李光 21:07
今天我們?cè)谌ψ舆@個(gè)活動(dòng)中，讓我感受很深的體會(huì)是：從外圈看我們是一個(gè)大整體厨内，當(dāng)圈外的人想進(jìn)入我們這個(gè)大整體的時(shí)候柿顶，我們就會(huì)報(bào)團(tuán)茄袖，共同維護(hù)和堅(jiān)持我們的目標(biāo)，可是當(dāng)圈外的人找到突破口的時(shí)候嘁锯，這個(gè)時(shí)候和我拉手的人绞佩，我們倆人又成了一個(gè)小整體寺鸥，但同時(shí)我們又是大整體的一部分，那我們?cè)诮蛹{圈外伙伴的時(shí)候品山，我們往往考慮的是自己愿不愿意接納圈外的伙伴胆建，就做了決定，有了行為肘交，卻沒(méi)有征求小整體和大整體的意見(jiàn)笆载，這樣即便圈外的人進(jìn)來(lái)了，可是卻不受歡迎涯呻，那當(dāng)圈外的伙伴進(jìn)來(lái)之前凉驻，突破口如果能夠掙得大整體的意見(jiàn)，那進(jìn)到圈里的伙伴是不是在大整體中就更容易被大家接受和相處呢复罐。
林秀紅 21:13
我的收獲：
1.我發(fā)現(xiàn)我能行涝登，在參與帶導(dǎo)教師活動(dòng)前，我是點(diǎn)害怕的效诅，我怕自己不行胀滚，但帶導(dǎo)后我注意到我有這個(gè)能力，我可以乱投。
2.我再次體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量咽笼，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我注意到自己是充滿力量的戚炫。
3.高老師在帶導(dǎo)的過(guò)程中給了我們很好的示范剑刑，讓我懂得我是多么需要學(xué)會(huì)放下，高老師在我們提出疑惑時(shí)双肤，總是先問(wèn)我們?cè)趺唇鉀Q施掏，最后才點(diǎn)評(píng)。在平時(shí)的教學(xué)中不正需要我們這樣做嗎茅糜？
4.在帶導(dǎo)活動(dòng)的過(guò)程中其监，我們需要在語(yǔ)言上多琢磨，注意氛圍的營(yíng)造限匣，示范抖苦，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。
熊歡歡 21:19
我的收獲：不實(shí)踐很難發(fā)現(xiàn)問(wèn)題米死，回去一定老老實(shí)實(shí)多實(shí)踐锌历。沒(méi)有完美的帶導(dǎo)，每次都有新收獲峦筒。大家的坦誠(chéng)發(fā)言讓我腦洞大開(kāi)究西，受益匪淺！感恩物喷！
云菲 21:23
第二天感悟:
①一個(gè)人的情感技能是非常重要的卤材。認(rèn)識(shí)自己的情緒遮斥，表達(dá)情緒，人際交往能力這些都需要我們?nèi)е⒆硬粩嗑毩?xí)扇丛，包括我們自己也應(yīng)該重視這些方面术吗。
②正能量的流動(dòng)和碰撞帶來(lái)的是智慧的火花和心靈的溫暖。
幸運(yùn)兒 21:31
我的收獲：能來(lái)到這里參加學(xué)習(xí)帆精，表示我有改變的心较屿。雖然我學(xué)習(xí)能力接受能力有待提高，只要像高老師說(shuō)的一樣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就好了卓练“回去后要多多實(shí)踐，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期在班級(jí)里上一下班會(huì)課襟企。
弓長(zhǎng)生 21:55
培訓(xùn)第二天心得：感受是如此重要嘱么，卻又如此轉(zhuǎn)瞬即逝。無(wú)論是別人的感受顽悼，還是自己的感受曼振，都值得記錄下來(lái)。
超人Phyllis童 22:00
這兩天的課程真的讓人充滿力量表蝙，樂(lè)在其中拴测∨移欤回顧今天的課程更讓自己驚訝府蛇。沒(méi)有想到這一天竟已嘗試了班會(huì)課與教師培訓(xùn)的帶導(dǎo)。雖然是每人短短的幾分鐘屿愚，可是暴露出來(lái)的問(wèn)題值得思考汇跨。因此，仍需要多加實(shí)踐妆距，練習(xí)穷遂，并在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
和柳先生 22:06
大家好娱据，第二天的學(xué)習(xí)讓我在滿滿的收獲中結(jié)束蚪黑。我最大的收獲就是：用心。1中剩、通過(guò)在圈子這個(gè)活動(dòng)忌穿，高老師能夠觀察到每個(gè)人的情緒，真的很讓人佩服结啼，讓我也深深的感受到掠剑，要做一名合格的帶導(dǎo)老師，真的是需要不斷的成長(zhǎng)郊愧，用心的感受在場(chǎng)每一位老師的情緒朴译，更加感受到做這份事業(yè)任重而道遠(yuǎn)井佑。2、用心感受對(duì)方的特點(diǎn)和他的需求眠寿，找到打開(kāi)他心門(mén)的鑰匙.謝謝大家.
糊糊 22:33
培訓(xùn)第二天心得：導(dǎo)師對(duì)目標(biāo)的解讀是活動(dòng)走向的基調(diào)躬翁，但不過(guò)多的預(yù)設(shè)和期待每個(gè)人的反應(yīng)和理解，相信每個(gè)人有不同程度的收獲澜公。今天深深感受到高老師對(duì)每個(gè)人的肯定和接納姆另，每一個(gè)眼神每句話每個(gè)動(dòng)作都值得學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴之中坟乾，都有鏈接的機(jī)會(huì)迹辐。教是最好的學(xué)，分享是取悅自己的過(guò)程也是成長(zhǎng)的最好方式甚侣，所以今天的關(guān)鍵字是-分享[愛(ài)心]
花都夏老師獅嶺鎮(zhèn)馮琳小學(xué) 22:34
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)明吩，我充分體會(huì)到語(yǔ)言的力量。當(dāng)別人批評(píng)殷费、指責(zé)或干涉我們時(shí)印荔，我們的感受是不開(kāi)心的，我們想法是他不理解我详羡、不喜歡我仍律，我們的決定是不與他合作。當(dāng)別人肯定实柠、鼓勵(lì)或受權(quán)我們時(shí)水泉，我們體會(huì)對(duì)方接納、理解我們窒盐，我們是有能力草则、有價(jià)值的，我們心悅誠(chéng)服地與對(duì)方合作蟹漓。不同的語(yǔ)言所起的效果竟然如此截然不同炕横。我們最好謹(jǐn)慎出口，以免事與愿違葡粒。
賓群英 22:36
[愛(ài)心]補(bǔ)第一天分享：
第一天來(lái)上課碰上了身體不舒服份殿，中午開(kāi)始我就睡在課室里∷越唬伙伴們中餐回來(lái)之后卿嘲，都安安靜靜，沒(méi)有大聲說(shuō)話的聲音轮纫，我心里踏實(shí)而溫暖腔寡。下午趙老師幫我倒了熱水，吃了洪老師給我?guī)У闹胁驼仆伲盏搅烁呃蠋熽P(guān)切的詢問(wèn)……在正面管教課室里放前，我感受到了愛(ài)和自由忿磅。感恩老師，感恩所有的伙伴凭语！
致謝練習(xí)時(shí)葱她，趙金珠老師對(duì)我說(shuō)：“我要謝謝你，因?yàn)槟闾谷坏馗嬖V我你的身體情況似扔，讓我有機(jī)會(huì)可以幫助到你吨些。”我聽(tīng)了真是有一種別樣的感動(dòng)炒辉，原來(lái)接受別人的幫助豪墅，也是可以被感謝的！
今天高老師點(diǎn)到“和善的堅(jiān)定”黔寇，“和善與堅(jiān)定并行”兩者的區(qū)別偶器。我明白了，原來(lái)“和善地堅(jiān)定”也是一種控制缝裤，只是態(tài)度上的有點(diǎn)不同屏轰。這讓我對(duì)“和善與堅(jiān)定并行”理解得更透，把握得更好了憋飞。
Janny柳 22:39
之前學(xué)過(guò)針對(duì)家長(zhǎng)的活動(dòng)帶導(dǎo)霎苗，今天又學(xué)習(xí)了針對(duì)學(xué)生的班會(huì)課帶導(dǎo)和針對(duì)老師的活動(dòng)帶導(dǎo)，豐富了自己的帶導(dǎo)學(xué)習(xí)榛做，感覺(jué)針對(duì)學(xué)生的帶導(dǎo)遇到的挑戰(zhàn)會(huì)多很多唁盏，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)把控能力要求也高。原來(lái)兒童社會(huì)情感課主要也就是針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)帶導(dǎo)課瘤睹。因?yàn)槲也⒉皇抢蠋熒茫晕蚁Ｍ夷軌蚝芸煊袡C(jī)會(huì)學(xué)以致用答倡。另外圈子這個(gè)活動(dòng)讓我意識(shí)到保護(hù)自愿者的重要性轰传，我要加強(qiáng)這種意識(shí)和鍛煉這種能力。
賓群英 22:41
[愛(ài)心]第二天分享：
今天上午練習(xí)帶導(dǎo)班會(huì)瘪撇，在練習(xí)的過(guò)程中获茬，我看到了愛(ài)與規(guī)則的融合。
“我們來(lái)決定”情感輪”等活動(dòng)倔既，體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生充分地尊重恕曲、理解、接納渤涌，這是愛(ài)的體現(xiàn)佩谣。同時(shí)，規(guī)則也很明顯实蓬。
一天的活動(dòng)下來(lái)茸俭，我深感教育是一個(gè)自我修行的過(guò)程吊履。看起來(lái)我們?cè)凇敖逃⒆印钡鼢蓿鋵?shí)我們是在借由教育孩子成長(zhǎng)自己艇炎。高老師在帶領(lǐng)我們的時(shí)候，她的每一句話腾窝，甚至是她的一顰一笑缀踪，一個(gè)表情一個(gè)動(dòng)作，無(wú)不飽含了對(duì)人性地關(guān)懷和尊重虹脯。我作為學(xué)生驴娃，覺(jué)得很受到滋養(yǎng)，她的課循集，絲絲入扣托慨，似乎沒(méi)有漏掉一句。我想暇榴，我們帶領(lǐng)學(xué)生地時(shí)候厚棵，如果能像高老師這樣，讓愛(ài)如此自然的流露出來(lái)蔼紧，那我們的方法會(huì)用得非常有效婆硬。也就是說(shuō)，教師自己的生命狀態(tài)走到哪一步奸例，決定了我們能把學(xué)生帶到哪一步彬犯。
教育就是一個(gè)自我修行的過(guò)程，“學(xué)生”是引領(lǐng)我們修行的貴人查吊。
wing? 23:09
今天關(guān)于帶導(dǎo)的收獲很多很多谐区。盡管是參加過(guò)的活動(dòng)，可是由自己來(lái)帶導(dǎo)逻卖，卻是熟悉的配方不一樣的味道宋列。很多活動(dòng)中的小細(xì)節(jié)，話語(yǔ)的使用评也，對(duì)參與者都有可能產(chǎn)生微妙的影響炼杖。控場(chǎng)和照顧到每一個(gè)人盗迟，除了經(jīng)驗(yàn)?zāi)蔷褪怯幸活w尊重每一個(gè)人的心坤邪。阿德勒和正面管教的理論不僅僅是教育孩子的指導(dǎo)，更應(yīng)該是自我覺(jué)察和成長(zhǎng)的指導(dǎo)罚缕，做到讓PD像呼吸一樣自然艇纺。
胡慧敏 23:17
第二天的分享：今天的班會(huì)活動(dòng)和帶導(dǎo)活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)去實(shí)踐探索，只有在實(shí)踐當(dāng)中才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才有機(jī)會(huì)解決問(wèn)題黔衡，我們看似很簡(jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng)消约，帶導(dǎo)起來(lái)實(shí)際上不容易。更讓我感受到高老師的話語(yǔ)雖然簡(jiǎn)潔员帮，但是卻是精心設(shè)計(jì)或粮，恰到好處的。這也是自己今后需要努力的方向捞高，注意細(xì)節(jié)話語(yǔ)的處理氯材。
小草 23:20
兩天的學(xué)習(xí)，讓我堅(jiān)定了信心硝岗，做了17年的基層德育工作氢哮，二十多年的班主任，天天和學(xué)生打交道型檀，很少會(huì)這樣系統(tǒng)地冗尤、理論聯(lián)系實(shí)際地體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，每個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)都是讓你轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生身份來(lái)體驗(yàn)和感受胀溺，然后從中獲得的收獲來(lái)分享裂七，這太重要了，從沒(méi)覺(jué)得隨口一個(gè)理由去批評(píng)孩子仓坞，會(huì)給孩子們?cè)斐稍鯓拥膲毫痛煺郾沉恪昂蠊挥凶约航?jīng)歷了才知道无埃。接著還是這個(gè)主題活動(dòng)徙瓶，再變換另一種方法和形式，則出現(xiàn)完全不同的情況了嫉称，陽(yáng)光出現(xiàn)了侦镇，快樂(lè)、愉悅织阅、接納壳繁、幸福接連而至。由此可見(jiàn)蒲稳，對(duì)孩子的教育和影響氮趋，往往是一步之遙伍派。尊重和平等江耀，和善而堅(jiān)定并行，就是美國(guó)正面管教指導(dǎo)老師蹲下來(lái)诉植，和孩子平視角進(jìn)行交流祥国，從一個(gè)個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程到結(jié)果到收獲到反思到改善，給予孩子們力量和溫暖，是我們每個(gè)教育者都應(yīng)該學(xué)習(xí)和運(yùn)用的舌稀，現(xiàn)在學(xué)習(xí)還不晚啊犬，用導(dǎo)師的話來(lái)說(shuō)：“學(xué)習(xí)正面管教，永遠(yuǎn)不會(huì)太早壁查，也不會(huì)太遲觉至，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，剛剛好睡腿！”
彪仔 23:34
第一天分享:
遇見(jiàn)正面管教[微笑]语御，遇見(jiàn)一路同行的伙伴[握手]。
我感受到其中的魅力席怪，更看到其背后的美麗:尊重应闯、關(guān)懷、陪伴挂捻、成長(zhǎng)碉纺。
匯成一句話:感激我遇見(jiàn)[愛(ài)心][玫瑰]
Bi嫻 wendy 23:48
第二天分享：今天的班會(huì)活動(dòng)和帶導(dǎo)活動(dòng)讓我又有了新的感受和想法，幾個(gè)連續(xù)性的活動(dòng)刻撒，沒(méi)有讓我感覺(jué)很疲憊骨田，反而是全身心地投入、角色的不斷變換讓我多角度去感受去體會(huì)声怔，同時(shí)一直處于愉悅輕松的狀態(tài)盛撑。感覺(jué)好才能做得好，作為老師要關(guān)注到孩子的感受捧搞，往往不經(jīng)意的動(dòng)作和語(yǔ)言抵卫，會(huì)讓孩子有不同的感受。其中“請(qǐng)坐下”和“合作雜颂テ玻”這兩個(gè)活動(dòng)對(duì)我觸動(dòng)很大介粘，簡(jiǎn)單的體驗(yàn)讓我不經(jīng)回想起我與學(xué)生的相處狀態(tài)，讓我懂得了友好關(guān)系的建立晚树、合理解決方式的重要性姻采。感謝高老師的暖暖的微笑和有力量的話語(yǔ)，感謝各位親愛(ài)的小伙伴分享各種各樣的想法爵憎，感謝助教四大美女熱情無(wú)比的歡迎和悉心的幫助慨亲。晚安。
彪仔 23:50
第二天分享:
一宝鼓、 很多時(shí)候你講了什么反而太重要刑棵，接收信息的一方感受到什么才重要;
二、很多事情并無(wú)對(duì)錯(cuò)之分愚铡，關(guān)鍵在于你如何解讀;
三蛉签、學(xué)生和我們都能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)胡陪，共同成長(zhǎng)~我能行!
感激我遇見(jiàn)[愛(ài)心][玫瑰]
貴陽(yáng)劍橋?qū)W校寧亞婷 23:50
大家晚上好！我的分享：1.深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤本身不可怕碍舍，關(guān)鍵是我們要引導(dǎo)孩子正確看待錯(cuò)誤柠座，不會(huì)從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)，那才是可怕的片橡！2.小組帶導(dǎo)活動(dòng)看似輕描淡寫(xiě)妈经，但實(shí)踐中的工具理解、話語(yǔ)表達(dá)捧书、關(guān)注對(duì)象狂塘、時(shí)間掌控等一系列實(shí)則濃墨重彩！3.感恩于正面管教的導(dǎo)師鳄厌、助教及同伴們荞胡，是你們的傳播、你們的陪伴了嚎、你們的真誠(chéng)泪漂、你們的分享，讓我更明了自己以及以后前行的方向[愉快]
————— 2018-01-24 —————
Yolanda 00:12
正面管教第二天分享：今天當(dāng)我蹲下身來(lái)扮演一位犯了錯(cuò)的孩子看著高高在上歪泳、表情嚴(yán)峻萝勤、眼露兇光的老師時(shí)，我深切的體會(huì)到了自己內(nèi)心恐懼呐伞、壓迫感的感覺(jué)敌卓。回到家給寶寶洗完澡聊天時(shí)特地問(wèn)她：“寶貝伶氢，媽媽以前很氣憤地大聲罵你時(shí)趟径，你當(dāng)時(shí)的感受是什么？”寶寶想了一下說(shuō)：“害怕癣防，心里難受蜗巧，想哭，就像現(xiàn)在一樣蕾盯∧灰伲”說(shuō)著她的眼睛馬上就紅了，一副要哭的樣子级遭。我馬上把寶貝抱在懷里望拖，溫柔真誠(chéng)的對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起寶貝，媽媽為以前犯的錯(cuò)誤向你道歉挫鸽，因?yàn)槟菚r(shí)候的媽媽還不懂如何更好的控制自己的情緒说敏，所以才讓你的內(nèi)心受到傷害，你能原諒媽媽嗎掠兄？”寶貝點(diǎn)點(diǎn)頭～
之后像云，我像對(duì)待朋友一樣锌雀，把我這兩天學(xué)到的本領(lǐng)和她分享蚂夕，舉例說(shuō)了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的區(qū)別以及不語(yǔ)言的消極影響等等迅诬，還邀請(qǐng)她作為小小監(jiān)督員，提醒媽媽今后的不當(dāng)教育行為婿牍，寶貝欣然接受了侈贷。
我想說(shuō)的是，兩天的培訓(xùn)并不長(zhǎng)等脂，我真正掌握的東西感覺(jué)也是零零散散俏蛮，不成系統(tǒng)，到現(xiàn)在甚至連PD的8條基本原理都說(shuō)不全上遥，但是搏屑，正面管教就是有這樣的魔力，讓你從接觸到它的那一刻起就決心改變粉楚，樂(lè)于嘗試辣恋！從此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)模软，你和孩子的親子關(guān)系更加親密融洽伟骨，你和家人朋友的關(guān)系更加和諧，相信開(kāi)學(xué)后你和學(xué)生間的情感也會(huì)朝著你所期待的方向一路芬芳～
一切都是那么美好燃异，感恩正面管教携狭，感恩老師們的善舉！感恩小伙伴們給予的感動(dòng)回俐！[玫瑰][玫瑰][愛(ài)心][愛(ài)心]
醬油君 00:23
第二天收獲:
今天經(jīng)過(guò)一整天的帶班會(huì)和帶導(dǎo)活動(dòng)逛腿，我再一次意識(shí)到一次的實(shí)踐比一百次的聽(tīng)，收獲會(huì)更多仅颇。在實(shí)踐過(guò)程中鳄逾，錯(cuò)誤是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
陳陳 08:04
第二天收獲分享：今天的帶導(dǎo)活動(dòng)讓我有了更加充分的體驗(yàn)，無(wú)論是作為學(xué)員還是作為講師灵莲，都深刻地體驗(yàn)到了這種方式所帶來(lái)的巨大好處雕凹。貌似很簡(jiǎn)單的一個(gè)活動(dòng)，原理卻無(wú)處不在政冻，每一個(gè)細(xì)節(jié)枚抵、每一句話語(yǔ)、每一個(gè)眼神明场，都體現(xiàn)著對(duì)人性的尊重汽摹、潛能的喚醒和教育的規(guī)律。特別是在帶導(dǎo)過(guò)程中苦锨，如何關(guān)注到每一位參與者的內(nèi)心感受更是深深地觸動(dòng)了我逼泣。這首先需要意識(shí)到位趴泌，然后不斷修煉！道法自然拉庶，教育應(yīng)法人性的規(guī)律嗜憔，且學(xué)且行，我們永遠(yuǎn)在路上氏仗！
