陪伴成長拦英，培育素養(yǎng)蜒什！
祁門縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校? 胡海
作為一名教師，我始終相信學(xué)校教育與教師魅力的力量疤估，也很少當(dāng)面就孩子的學(xué)業(yè)問題灾常，過分地指責(zé)家長對孩子管理的疏忽甚至缺失霎冯。但是，作為一名家長钞瀑，我又十分清楚地知道沈撞，家庭教育對孩子的健康成長，有著無比重要的決定性作用雕什。換句話說缠俺，良好的學(xué)校教育與家庭教育，其實(shí)就是成就孩子的兩支隱形的翅膀监徘。
孩子的教育是一件大事晋修，是一件關(guān)乎一個(gè)生命是否豐滿的大事，也是一件關(guān)乎一個(gè)家庭是否幸福的大事凰盔，還是一件關(guān)乎一個(gè)民族是否振興的大事墓卦，更是一件關(guān)乎一個(gè)國家是否富強(qiáng)的大事。但可悲的是户敬，當(dāng)前的大形式卻根本沒法如人所愿落剪，在混沌的社會(huì)教育與混亂的家庭教育的雙重沖擊之下，原本就有些唯唯諾諾的學(xué)校教育顯得更加膽戰(zhàn)心驚尿庐。
在社會(huì)教育無法澄清的情況下忠怖，我們只能寄希望于家庭教育與學(xué)校教育的緊密攜手與無縫對接，給孩子的健康成長抄瑟，盡可能地創(chuàng)造出更和諧的氛圍與環(huán)境凡泣，因?yàn)榧彝ソ逃钦麄€(gè)教育鏈基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵的關(guān)鍵皮假。
相比教師而言鞋拟，父母的角色可謂是舉足輕重。因?yàn)楦改赣懈嗯惆楹⒆拥臅r(shí)間與空間惹资，而且可以更加專注與單一贺纲。陪伴是父母給予孩子最好的愛！作為父母褪测，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來猴誊，他有自己的人生。我們能做的只是努力守護(hù)孩子能夠得到的當(dāng)下的快樂和幸福侮措，和孩子一起慢慢體味相伴時(shí)際遇的每一道風(fēng)景懈叹，每一種心情。
一分扎、陪伴閱讀项阴，培育學(xué)習(xí)意識。
《朗讀手冊》里面引入一首詩，“你或許擁有無限的財(cái)富环揽，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金略荡。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽歉胶⊙炊担”誠然，陪伴孩子閱讀的不應(yīng)只有媽媽通今，有時(shí)候粥谬，爸爸的陪伴價(jià)值也很大。
但不論怎樣辫塌，閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉漏策，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)以及閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)臼氨，都是從家庭開始的掺喻。
當(dāng)然，陪伴閱讀是一個(gè)漫長的過程储矩，作為父母要保持耐心感耙。一般情況下，陪伴閱讀要經(jīng)歷“父母讀孩子聽”“孩子讀父母聽”“自己讀自己讀”三個(gè)階段持隧。起先即硼，孩子沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，也不具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力屡拨，所以這時(shí)候只酥，父母的示范引導(dǎo)就顯得尤為重要。如果父母愛閱讀呀狼，那么閱讀的種子就會(huì)扎根在孩子心中裂允。當(dāng)孩子具備一定的閱讀能力時(shí)，父母可以適當(dāng)?shù)貙㈤喿x的任務(wù)分到孩子身上赠潦，并通過父母孩子平均讀，對比讀草冈，角色讀等多種方式她奥，讓孩子慢慢地學(xué)習(xí)閱讀，適應(yīng)閱讀怎棱，從而逐漸達(dá)到學(xué)會(huì)閱讀哩俭。待到孩子具備獨(dú)立閱讀能力時(shí)，父母便可以讓孩子嘗試進(jìn)行自主閱讀了拳恋。雖說是自主閱讀凡资，但父母不是純粹的看客，而應(yīng)適時(shí)地參與到孩子的自主閱讀中，與孩子進(jìn)行閱讀分享隙赁，實(shí)現(xiàn)心靈溝通垦藏，培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識，提升核心素養(yǎng)伞访。
二掂骏、陪伴勞動(dòng)，培育健康心態(tài)厚掷。
哈佛大學(xué)學(xué)者曾做過一項(xiàng)調(diào)查研究弟灼，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：愛干家務(wù)和不愛干家務(wù)的孩子，成年后的就業(yè)率為15∶1冒黑，犯罪率是1∶10田绑。另有專家指出，在孩子的成長過程中抡爹，適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)與孩子的動(dòng)作技能掩驱、認(rèn)知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
凡是從小就好吃懶做豁延、不愛勞動(dòng)的人昙篙，長大了多不能吃苦，獨(dú)立自謀能力差诱咏，工作成就平平苔可。因此，望子成龍的父母從孩提起就應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種環(huán)境和條件袋狞，對孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練焚辅，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞手苟鸯，使其終身受益同蜻。
盡管孩子們會(huì)覺得做一些家務(wù)勞動(dòng)是件有趣的事情，但想讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣卻非易事早处。
首先湾蔓，父母要給孩子做個(gè)好榜樣！父母千萬不要當(dāng)著孩子面抱怨做家務(wù)的繁瑣和無聊砌梆，這會(huì)給孩子傳達(dá)一個(gè)信息——做家務(wù)是一件非衬穑可怕的事。父母應(yīng)盡量讓孩子認(rèn)識到咸包，幫助大人盡快做完這些事就可以留出更多的時(shí)間陪他/她一起玩桃序。
其次，父母要給孩子提供選擇的權(quán)利烂瘫！給孩子提供一份所有他能夠做的家務(wù)的清單媒熊，讓他/她自己選擇其中的一兩項(xiàng)工作，這會(huì)讓他/她感到，自己擁有選擇和控制的權(quán)力芦鳍，從而心甘情愿去做自己選擇的工作嚷往。
再次，家長要把任務(wù)細(xì)致化怜校，并給孩子做示范间影！一個(gè)整體的概念（像“把你的房間收拾好”）可能會(huì)讓孩子困惑并挫敗孩子的積極性。把一個(gè)任務(wù)分拆成數(shù)個(gè)步驟（把玩具裝進(jìn)玩具箱里茄茁，把書放到書架上擺整齊等等）魂贬，這樣他才會(huì)確切的理解你的要求。另外裙顽，父母應(yīng)該親自給孩子做示范付燥，回答他所有的疑問直到他能夠獨(dú)立完成。父母的耐心是非常至關(guān)重要的愈犹，即使他忘記了某個(gè)步驟键科，不要批評他，高高興興地提醒他直到他記住為止漩怎。
最后勋颖，父母還要給孩子發(fā)展的空間！一旦孩子掌握了之前交給他/她的工作勋锤，就應(yīng)該給他/她提出更高的要求饭玲，擴(kuò)大他/她的工作范圍。比如叁执，他應(yīng)該可以熟練的完成洗衣前的衣服分類工作茄厘，那在你的指導(dǎo)下，就應(yīng)該讓他學(xué)習(xí)如何使用洗衣機(jī)了谈宛。
三次哈、陪伴玩耍，培育行為習(xí)慣吆录。
不管是育兒圖書窑滞，還是微博觀點(diǎn)，我們都會(huì)把陪孩子一起玩恢筝，作為一項(xiàng)重要的親子活動(dòng)哀卫。很多父母其實(shí)也明白，經(jīng)常陪孩子一起玩滋恬，對于增進(jìn)親子關(guān)系是非常重要的聊训。但關(guān)鍵問題是抱究，孩子們喜歡玩的東西恢氯，很多成年人并不感興趣，因此，很多時(shí)候陪孩子玩只是敷衍了事而已勋拟。
我們常逞模看到的畫面是，當(dāng)孩子積極投入到游戲中的時(shí)候敢靡，父母只是隨意做做表面文章挂滓，甚至還常常故意輸?shù)粲螒颉８改竸偼鎺追昼娋烷_始東張西望啸胧，若有所思赶站，孩子往往不停地叫著爸爸、媽媽纺念，希望喚回神游的父母贝椿。如果這樣陪孩子玩，可能持續(xù)不了多長時(shí)后陷谱，孩子和父母都會(huì)感到索然無味而草草收場烙博。這樣的陪玩，也完全達(dá)不到親子互動(dòng)的目的烟逊。所以渣窜，作為父母必須要轉(zhuǎn)變！
首先宪躯，父母必須要轉(zhuǎn)變心態(tài)：要從陪孩子玩轉(zhuǎn)變?yōu)楹秃⒆右黄鹜媲撬蕖Ｒ尲议L更加投入地陪孩子一起玩，首先就得把我們的心態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)變眷唉，從陪孩子玩予颤，轉(zhuǎn)變?yōu)楹秃⒆右黄鹜妗．?dāng)我們感覺是自己跟孩子一起玩的時(shí)候冬阳，就不會(huì)把陪伴孩子當(dāng)作一種任務(wù)蛤虐，更不會(huì)隨便應(yīng)付孩子。同時(shí)肝陪，我們也會(huì)從中享受到早已久遠(yuǎn)的童年歡笑驳庭，重新喚回那顆塵封已久的童心，不斷發(fā)掘曾經(jīng)熟悉的童言稚語氯窍。
其次饲常，父母必須要轉(zhuǎn)變狀態(tài)：要從敷衍了事轉(zhuǎn)變?yōu)槿σ愿啊：⒆拥难劬κ茄┝恋睦翘郑覀兊囊慌e一動(dòng)贝淤，他們都會(huì)盡收眼底。很多父母跟孩子一起玩的時(shí)候政供，常常心不在焉播聪、左顧右盼朽基，讓孩子感覺是在應(yīng)付差事，而不是高質(zhì)量的陪伴离陶。無論多么簡單的親子活動(dòng)或者游戲稼虎，只要我們?nèi)硇耐度耄⒆泳鸵欢芨惺艿秸信佟ｊP(guān)鍵是我們的心與孩子的心霎俩，每時(shí)每刻都要在一起。
再次沉眶，父母必須要轉(zhuǎn)變方法：要從黔驢技窮轉(zhuǎn)變?yōu)榕阃娓呤执蛉础：芏鄷r(shí)候，父母之所以不愿意陪孩子玩谎倔，并不是不愿對孩子用心学密，其實(shí)是因?yàn)樗麄兏揪筒恢廊绾闻愫⒆油妗．?dāng)父母被孩子逼得黔驢技窮時(shí)传藏，在他們眼里腻暮，孩子就會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間從人見人愛的“天使”變成調(diào)皮搗蛋的“魔鬼”。要跟孩子一起玩得開心毯侦，我們是需要掌握一定技巧的哭靖，需要學(xué)會(huì)很多方法的。尤其在在選擇和開展游戲時(shí)更是如此侈离，父母需要根據(jù)孩子自身發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律试幽，選擇適合于孩子所處年齡段的游戲。假如孩子總是粗心卦碾，父母可以和孩子玩“找不同”铺坞；如果孩子坐不住，父母可以和孩子玩拼圖洲胖；對處處以自我為中心的孩子济榨，可以跟孩子玩角色扮演游戲，比如在醫(yī)院游戲中當(dāng)醫(yī)生绿映，讓他學(xué)會(huì)照顧別人擒滑。
不論是陪伴閱讀，還是陪伴勞動(dòng)叉弦，亦或是陪伴玩耍丐一，作為父母都應(yīng)該要做到用心、用情淹冰、用力库车，用充滿耐心的關(guān)愛、用飽含真情的呵護(hù)樱拴，用竭盡全力的付出柠衍，用最高質(zhì)量的陪伴去培育孩子的學(xué)習(xí)意識潘拱、陽光心態(tài)和行為習(xí)慣，真正為孩子的健康快樂成長創(chuàng)造無限可能拧略。因?yàn)楹⒆拥某砷L是不可逆的，在陪伴上瘪弓，父母只有一次機(jī)會(huì)垫蛆，錯(cuò)過了就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。
