一【班級(jí)】
啟智探索班
二【代課老師】
趙老師
三【年齡階段】
大班
四【國(guó)家綱要】
兒童繪畫有助于完成視力和動(dòng)作的發(fā)展，促使兒童認(rèn)知能力的成長(zhǎng)鲤脏；繪畫有助于兒童的觀察力们颜、記憶力吕朵、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)；繪畫可以使兒童表現(xiàn)窥突、舒展自己內(nèi)在的意欲和情感努溃，從而獲得內(nèi)心平衡和在復(fù)雜的環(huán)境中保持穩(wěn)定的作用；繪畫可以幫助兒童培養(yǎng)堅(jiān)韌精神等等阻问。兒童繪畫教學(xué)并不以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的梧税，而是通過繪畫能力的訓(xùn)練培養(yǎng)人的智能和悟性，完善他們美的情操和人格称近。兒童學(xué)畫本身不是目的第队，而是手段和方法。當(dāng)然一部分有繪畫天賦的兒童經(jīng)過科學(xué)的教育引導(dǎo)后刨秆，會(huì)成為藝術(shù)家凳谦。繪畫是眼、手衡未、腦緊密配合的活動(dòng)尸执。在繪畫活動(dòng)中，要將感知到的具體形象缓醋，通過眼睛認(rèn)真觀察可柿，經(jīng)過分析观挎、比較找出主要特征，運(yùn)用線條、色彩等手段描繪出來被去，做到視有所感掠哥、腦有所思裹刮、手有所致奢讨。這種繪畫有利于智力的培養(yǎng)（掌握正確的觀察、思維方法）和表現(xiàn)技能的提高橄镜。知識(shí)不等于智力偎快，重要的應(yīng)是掌握運(yùn)用這些知識(shí)的能力。我們要從小培養(yǎng)孩子的各種能力洽胶；觀察能力晒夹、記憶能力、思維能力姊氓、想象能力丐怯、語言能力、動(dòng)手能力等翔横。繪畫與鍛煉這幾種能力的關(guān)系都很密切读跷。在繪畫中，通過對(duì)實(shí)物的觀察禾唁、記憶效览、比較發(fā)展認(rèn)識(shí)能力无切；通過分析、概括丐枉、取舍發(fā)展思維能力哆键；通過聯(lián)想、虛構(gòu)發(fā)展創(chuàng)造能力瘦锹。
五【孩子心理發(fā)展特征】
兒童繪畫的教育功能具有豐富的心理內(nèi)涵籍嘹。兒童畫是藝術(shù),但孩子從來不會(huì)為藝術(shù)而藝術(shù),他們?cè)诶L畫中總是全身心地抒發(fā)自己的審美情感,從而獲得美的情操，兒童畫是形象語言,但是孩子們不會(huì)單純?yōu)槊蓝?圖畫是孩子們與人溝通的符號(hào)弯院，兒童畫是孩子的自我表現(xiàn),表達(dá)了他們的思想辱士、經(jīng)驗(yàn)、情感和愿望听绳。
六【課程主題】
《窗外美景》
七【完成課時(shí)】
《一節(jié)課》
八【課程目標(biāo)】（三維目標(biāo)）
1颂碘、知識(shí)與技能：通過參考相關(guān)素材，設(shè)計(jì)窗戶造型辫红，制作成能打開凭涂，關(guān)閉的半立體窗戶。
2贴妻、過程與方法:通過欣賞圖片和結(jié)合生活場(chǎng)景，了解美麗的風(fēng)景蝙斜，感受生活中隨著季節(jié)變化名惩，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的色彩搭配。
3孕荠、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)本節(jié)課娩鹉，在了解窗外的美景的同時(shí)，增加繪畫趣味性稚伍。
九【課程準(zhǔn)備】
白色卡紙弯予、勾線筆、鉛筆个曙、橡皮锈嫩、一張黑色卡紙、剪刀垦搬、油畫棒呼寸。
十、【課程重難點(diǎn)】
? ? 通過觀察不同場(chǎng)景的美景猴贰，了解不同情況下的美景对雪，用記號(hào)筆描 繪出它們的造型，注意樹枝的畫法米绕，以及裝飾時(shí)注意線條流暢等瑟捣。
十一馋艺、上課過程：
1、圖片導(dǎo)入
2迈套、通過PPT進(jìn)行講解捐祠，讓孩子們了解窗外的美景。
3交汤、欣賞圖片雏赦、了解不同情況下的美景。
4芙扎、認(rèn)識(shí)樹枝的結(jié)構(gòu)線條星岗。
作品欣賞
