2019年1.26日正試進入假期休息道伟，同時也開始了媒咳。假期閱讀之旅粹排。
圖片發(fā)自簡書App
在拿起這本書之前給我自己定的計劃是每天讀不低于十頁。并且每天的閱讀方式不光是看涩澡，而是發(fā)出聲音的讀顽耳。閱讀有很多種筛严，第一種是安靜的看讀塞俱。第二種低匙。是發(fā)出聲音的朗讀紊遵。第三種主卫∧幔快速閱讀殴泰，捕捉書中重要的語句隔躲。但我選擇了朗讀芒涡，在朗讀的過程中柴灯。與書本與文字交流碰撞。除了有更深的印象之外费尽。也有了思想上的碰撞赠群。
一、什么是閱讀旱幼？
作者認為查描，閱讀就是一種能力。
閱讀能力就是把文字轉(zhuǎn)換為畫面的能力。（當你讀到一些文章和一些字詞時冬三，你的腦海中會浮現(xiàn)出鸯两，關(guān)于這方面的畫面。這就是把平面的語言內(nèi)容讀成立體的畫面长豁。）閱讀能力就是感受力钧唐，思考力和想象力。
感受力匠襟，簡單說就是感同身受钝侠，就是發(fā)生在別人身上的事情，就像發(fā)生在自己的身上一樣酸舍，這樣的感受越多帅韧，相當于自己經(jīng)歷的越多，這樣的經(jīng)歷越多啃勉，經(jīng)驗自然越豐富忽舟。
思考力，簡單說就是在思維過程中產(chǎn)生的作用力淮阐，這樣的力量越強叮阅，就意味著如分析，判斷泣特，推理浩姥，綜合等能力越強。
想象力状您，就像愛因斯坦說的:“想象力比知識更重要勒叠，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切膏孟，推動著進步眯分，并且是知識進化的源泉。
二柒桑、為什么要閱讀弊决？
萬般皆下品，惟有讀書高——求知的欲望是每個孩子的本能幕垦，閱讀讓孩子懂得更多丢氢。中國人其實有著重視閱讀的傳統(tǒng)，但是在中國人的潛意識里先改，把書籍視為藥物，有的可能會視為靈丹妙藥蒸走〕鹉蹋“書是糧食不是藥。”孩子身體上的成長以五谷作為糧食该溯。孩子精神上的成長岛抄，以圖書作為糧食。藥是用來治病的狈茉，而糧食是每天都要食用的夫椭。
書是糧食，所以閱讀不苦氯庆。書是糧食蹭秋，所以見效不快。書是糧食堤撵，所以不能偏食仁讨。那么對于家長來說:“望子成龍，望女成鳳的心理实昨，可以理解洞豁。”對于孩子們來說荒给，閱讀很重要丈挟，但需要每天堅持。而不是三天打魚兩天曬網(wǎng)志电。
三礁哄、為什么中國人不閱讀？
在中國人的精神世界里有四座大山在阻礙著閱讀的開展溪北。首先桐绒，是科舉制度窄化閱讀。其次之拨，是貧困落后無力閱讀茉继，后來是應試教育僵化閱讀。如今食信息時代圍剿閱讀蚀乔。
從沒有電視電影的時代里烁竭，到如今信息化時代里，每個人都被電視吉挣，電腦派撕，手機包圍。而這些也成為我們獲取信息的主要來源睬魂。已成為越來越重要的閱讀方式终吼。在這個過程中，我們適應了新的生活氯哮，從而徹底拋棄了閱讀际跪。我們通過手機網(wǎng)絡信息和得到的閱讀信息是客觀的，也是零散的。而閱讀書籍的過程是一個多方整合姆打，判斷的過程良姆，而閱讀本身則是培養(yǎng)思考習慣，提高思維能力的有效途徑幔戏。
四玛追、為什么如此迫切需要閱讀？
電視猛如虎闲延。一個人的社會背景與他的閱讀習慣有重要聯(lián)系痊剖，平均來講，來自富有家庭的人更愿意閱讀慨代，而很大部分來自貧困家庭的人則承認他們從不閱讀邢笙。
一項研究成果用最直接了當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)了電視對人們，尤其是對孩子的傷害侍匙。
電視最大特點短氮惯、慢、呆想暗。短:導致孩子住集中注意力的時間短妇汗。慢:孩子吸取知識的速度慢。呆:扼殺孩子的想象力说莫。
俗話說杨箭，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。這就是說储狭，閱讀的關(guān)鍵在于從文字變?yōu)楫嬅婊バ觯謴漠嬅孀優(yōu)轷r活的場景和想象力。閱讀能夠培養(yǎng)孩子的專注力辽狈，閱讀吸取知識的速度更快慈参，閱讀能夠激發(fā)讀者的想象力。同時電視上只能浮光掠影刮萌，走馬觀花的了解驮配，大概。閱讀卻能反復揣摩着茸、再三回味的思考研究壮锻。
五、為什么幸镐汤基于閱讀猜绣？
閱讀是一種將文字轉(zhuǎn)換為畫面的能力，是培養(yǎng)想象力澎语，創(chuàng)造力的最佳辦法途事。閱讀一本書验懊，就是讓孩子走進另一個世界擅羞，給有限的年齡增添無限的閱歷尸变。在如此潤物細無聲的滋潤下，孩子的心將成為一片肥沃的土壤减俏。閱讀更應該是孩子們觀望世界的最佳窗口召烂。尋找精靈伙伴的最佳途徑。閱讀能讓心靈沉靜娃承，豐盈奏夫。無論是孩子還是成人，只有擁有這樣的心历筝，才能感知并獲得真正的幸福酗昼。
六、為什么名著也有副作用梳猪？
每個父母都希望孩子能夠獨立捧起書本麻削，自己閱讀。搭閱讀梯子就是培養(yǎng)孩子的閱讀能力春弥，就是幫孩子把文字轉(zhuǎn)化為畫面呛哟。
1、從形式上搭梯子匿沛。
2扫责、從內(nèi)容上搭梯子。
3逃呼、用聲音搭梯子鳖孤。
從形式上搭梯子。從圖畫這種最直觀的形式抡笼，讓孩子喜歡上閱讀苏揣。從插圖比較多的書籍，最后到插圖少地書籍蔫缸。
從內(nèi)容上搭梯子腿准。從描寫孩子做熟悉的事物和生活中的圖書入手，再讓孩子開闊視野拾碌，擴大閱讀范圍吐葱，循序漸進。
用聲音搭梯子校翔。如果孩子只愛驚人講故事不愛自己弟跑，自己讀書。那么我們可以讓孩子多聽不是防症。和孩子面對面講故事孟辑。要想讓孩子變得聰明哎甲，就給她講童話故事。要想讓孩子更聰明饲嗽，就給他講更多的童話故事炭玫。
