席慕蓉的《青春》緊扣“青春”這一主題，通篇比擬坚踩，以現(xiàn)在為基點追憶逝去的青春。第一節(jié)總領(lǐng)全詩瞬铸，著筆于青春的兩個端點，彰顯青春得失础锐；第二節(jié)則細(xì)筆勾勒青春的形象，呈現(xiàn)一幅傳神可感又朦朧淡雅的畫卷拦宣，對青春的珍視委婉蘊藉而又酣暢淋漓；第三節(jié)情感已達高潮鸵隧，直接點明“青春”是一本太倉促的書。全詩一脈相承掰派，結(jié)構(gòu)渾然，熾烈的情感蘊含于文字之中系洛，余韻無窮。
所有的結(jié)局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎么樣的一個開始
也曾淚流滿面描扯，也曾想過放棄趟薄，不論如何，都走到了最后杭煎，有了一個也許并不十分滿意的結(jié)局，塵埃落定羡铲，心里卻有種空落落的感覺，不是因為結(jié)局是否符合心意扑媚，而是當(dāng)回首往事時，記不起當(dāng)初的自己為何要選擇走這段路疆股。
? 相信讀到這幾行詩票从，很多人都會產(chǎn)生共鳴，有些時候會是這樣峰鄙，也許是為了最初的一個忽上心頭的念頭，做足了充分的準(zhǔn)備魁蒜，付出了所有精力去追尋，等真正到達了終點兜看，卻想不起最初的期盼狭瞎。
? 席慕蓉短短三行就將這種心緒表現(xiàn)得淋漓盡致，“淚水啟程”概括過程的艱辛熊锭，“結(jié)局寫好”暗示結(jié)果已定，將范圍框定為“所有的”讀來有種悲傷之感精绎，字中是透露著作者的果決，這種果決是極度渴望之后的摒棄捺典，也許是對自己所追尋之事的一種理性的釋然从祝∫眨“忽然”更像是修飾想起，是忽然意識到自己忘記了曾經(jīng)的目標(biāo)毒涧。“所有的”和“忽然”連用契讲，個中辛酸已然明了。
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如云影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落后的群嵐
這一段寫得極富藝術(shù)氣息捡偏，青春如一位年輕的姑娘峡迷，輕盈靈動你虹⊥埽“古老”即為曾經(jīng)，已過去很久琉预，至少內(nèi)心的判斷是如此，“不再回來”卒暂，時間已逝，內(nèi)中含有絲絲悵惘介却，又對青春視若珍寶块茁，與下面的苦苦追索相照應(yīng)，無論如何的去追索数焊，極盡所能，傾其所有佩耳，可是命運弄人，青春既然已去李滴，便如云影一般蛮瞄，無處追尋，一個“掠”字好似蜻蜓點水一般挂捅，大有雪過無痕，雁過無際之感闲先，淡淡的面容被時間沖洗地近乎無色，歸云聚攏蒙谓，天色黯淡，群山遠(yuǎn)岱漸漸融于暮色之內(nèi)彼乌，化于自然之中。
? 此節(jié)用比喻的手法將青春的一去不返寫得含蓄蘊藉慰照，其中似乎還暗含了一個對比，“夏日”和“年輕的你”的對比毒租，提起“夏日”，往往會想到“炎炎夏日墅垮、驕陽似火”諸如此類的詞組，心頭之上是一種特別鮮明濃重的感受算色，而“如云影掠過”和“微笑的面容極淺極淡”就給人以清新素雅之感，借助程度的對比灾梦，通過“夏日”濃重之感來寫對青春的記憶之深，突出青春時期在整個人生歷程中的獨特地位能岩，之后的“極淺極淡”又將“我”在前行萧福、青春留在原地拉鹃、二者距離愈發(fā)拉大以至于最后只剩模糊的倩影可觀這樣一種漸進的狀態(tài)勾勒出來膏燕。
遂翻開那發(fā)黃的扉頁
命運將它裝訂地極為拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認(rèn)
青春是一本太倉促的書
此節(jié)以“書”喻“青春”悟民，“發(fā)黃”表示這本書已成為老物件，賦予青春以時間的厚度逾雄。與其說是“命運”所造就腻脏，不如說是作者以“命運”指代自己的人生際遇人生選擇，為何“拙劣”永品？因為時間匆匆，來不及細(xì)致地裝訂钾麸，只能草草結(jié)束更振。
? 也許是年少不知青春美好肯腕，不加珍惜，等到明白過來青春已經(jīng)逝去实撒，只能草草地?fù)]手告別。只能含淚一遍遍地追憶逝去的青春知态×⑴眩可是又不得不承認(rèn)，逝去的終究是逝去了秘蛇，只能一遍遍地抱怨它的“倉促”，實則不想接受青春已逝的現(xiàn)實彤叉，滿含著對青春的珍視。與前面兩節(jié)相比浮庐，此節(jié)情感表達更為直率，近乎噴薄而出审残，既然追索不得斑举，只能含淚一遍遍追憶。
