? ? ? 楊慧霞? ? ? 洛陽? ? ? ? 焦點解決講師二期班成員? ? 堅持分享第650天? ? ? ? 《焦點解決》
? ? ? ? 早晨起床钮呀，對著孩子喊了若干遍翅帜，孩子仍然無動于衷荣德，呼呼大睡闷煤？絲毫沒有起床的跡象。作業(yè)同類型的題錯了又錯涮瞻，再罰他寫若干遍鲤拿，考試時仍是錯……孩子苦悶，家長也氣得不行……這種場景太多太普遍了署咽。我也曾想過改變孩子近顷，采用訓斥生音、誘惑、連蒙帶騙等方式窒升，但收獲甚微缀遍，甚至被孩子識破后更糟糕……
? ? ? ? 這幾天一直在微信群講“聚焦成功的經驗”時，開始只是為了鍛煉膽量在講饱须，講著講著域醇，我內心平靜了許多，我找到了治療孩子以上問題的“金鑰匙”蓉媳。劉老師是我們的水引子譬挚，不停地擾動我們學習成長；做家長的我們酪呻，也是孩子的水引子殴瘦，也要不斷挖掘孩子的信心、力量和資源号杠，讓孩子發(fā)自內心的想讓自己好而努力學習蚪腋，拼搏，奮斗姨蟋。聚焦孩子小小的成功屉凯，小小的相對好的地方，采用滾雪球的方式眼溶，穩(wěn)穩(wěn)的用心陪伴孩子悠砚，相信孩子一定會綻放光彩！
? ? ? ? 用心陪伴堂飞，靜待花開灌旧！關鍵是我們家長真正用心了嗎？真正做到能穩(wěn)住自已绰筛，給孩子足夠成長的時間了嗎枢泰？
