5歲的孩子哭了，所有人都在指責(zé)“別哭了掷空！再哭大家不喜歡你了”“他動不動就哭肋殴，誰也沒招他，就是想哭”……沒有人關(guān)心他為什么哭了拣帽，沒有人在意他為什么這么傷心，也不會有人知道其實他僅僅是想得到母親的一個擁抱或者安慰拧粪。大人嘻嘻哈哈說笑吃著飯，“不管他一會兒就不哭了”……
過了一會兒孩子確實不哭了可霎，因為他找到了自己心愛的玩具，玩具是他這個年齡的天使癣朗，比如一個布娃娃拾因，一輛小汽車。玩具能夠帶給他足夠的安全感绢记，可以脫離父母玩上一下午。
15歲的孩子哭了蠢熄，依舊沒有人關(guān)心他為什么會哭，也許是因為一次考試沒有發(fā)揮好签孔，也許是偷偷喜歡的那個男生有了喜歡的人叉讥。大人卻直接定義為是“叛逆”饥追⊥疾郑“都多大了還哭”……大人繼續(xù)自顧自說笑判耕。
25歲的時候，他不會再哭了壁熄，因為他已經(jīng)不會再依賴任何人帚豪，因為他在小的時候從來沒有和父母建立過良好的依戀關(guān)系草丧。他的安全感不再來自于父母狸臣，他找到了讓自己最安心的東西昌执，比如音樂烛亦。這個時候父母開始意識到孩子離他們越來越遠(yuǎn)了懂拾，質(zhì)問他為什么“跟我們不親”。
他沒有回答岖赋，他想到了自己小的時候檬果，他也很想在5歲的時候問問大人唐断，但是當(dāng)時的他只能用哭來表達(dá)选脊，卻沒有得到那句“嘿～你今天是不是不高興了脸甘？”
朱德庸說：“我開始花大量的時間去打造我的世界恳啥。我和我的太太丹诀、小孩一起钝的，在熟悉的城市里行走，也在陌生的城市里行走硝桩，慢慢慢慢在行走的過程里面，一點點一點點地亿柑，再去找回內(nèi)心那個有童年力量的小孩」髋現(xiàn)在無論去哪我都會帶著我的世界望薄『艋”
現(xiàn)在我也找到了我的世界痕支，無論去到哪我都會讓自己感到安心蛮原，總會有辦法讓自己快樂卧须，學(xué)會把生活過的有滋有味儒陨。當(dāng)你意識到自己的問題出在哪的時候花嘶，你的問題實際上就已經(jīng)解決了蹦漠。
可是椭员，究竟是誰出問題了呢笛园？???
