首先在三年級的課令漂，我是讓他們分組度膝昆，為了解決傳話傳的快，有的孩子把單詞都吞掉的毛病叠必，我讓他們整齊一排一排的傳荚孵，聲音很大，分開傳給老師和傳給下一個(gè)同伴纬朝，這樣就能避免他們發(fā)音不清晰的問題收叶。
接下來我給他們的指令就是在練習(xí)，我一直崇尚讓孩子們放手自己來做共苛，不過呢我要舍得給他們時(shí)間判没，今天下午改時(shí)間了，我就把隅茎，三年級二班和三年級一班澄峰，都在一點(diǎn)鐘在培訓(xùn)他們，是他們首先對英語有了濃厚的興趣辟犀，同事們四年級也在中午給他們上課俏竞，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，只有實(shí)打?qū)嵉慕o他們上課堂竟，才會使成績有所上升魂毁。
同時(shí)我也在考慮女兒的問題。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)的交流中出嘹，他沒有辦法指責(zé)我席楚，因?yàn)槟鞘俏业拈|蜜，他指責(zé)我也對這件事情疚漆，沒有什么影響酣胀，只會解決這件事情吧，就是要本娶聘，還是讓孩子去住校，就是人少一點(diǎn)甚脉，讓孩子去住校丸升，可是實(shí)際上我是不能認(rèn)同這件事情，還是我自己牺氨，加大力度來陪孩子學(xué)習(xí)狡耻，這才是一個(gè)媽媽應(yīng)該做的墩剖，因?yàn)槲以谙胫嬉u這件事情，不容易夷狰，確實(shí)是不容易的岭皂，可是不管怎么樣吧，我既然想到這個(gè)了沼头，孩子就會極力的配合我爷绘，所以我不想讓孩子留級也是有，有原因的吧进倍。
所以再和班主任聯(lián)系一下土至，這才是我應(yīng)該做到的。
