新一年的大事店诗，高考臨近了。很多走在邊緣的孩子音榜，很慶幸庞瘸，終于快結(jié)束了。
許多家長(zhǎng)也都期盼著赠叼，自己的孩子能夠借助這次考試進(jìn)入一個(gè)高的起點(diǎn)擦囊。
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家長(zhǎng)們有一個(gè)傳統(tǒng)的觀念，把孩子當(dāng)做一張白紙嘴办。任由自己去塑造和教育瞬场，將來(lái)的孩子一定要變成期望中的樣子。所以費(fèi)盡心思為孩子設(shè)計(jì)“起跑線”涧郊，甚至是一生的“藍(lán)圖”贯被。從小學(xué)到現(xiàn)在即將到來(lái)的高考，將強(qiáng)迫設(shè)立的一個(gè)個(gè)目標(biāo)羅列在孩子面前妆艘，“逼迫”他們逐一“攻關(guān)升級(jí)”彤灶。
我要闡述一個(gè)事實(shí)：這種觀念錯(cuò)了很多年了。
蒙特梭利說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子天然就有一個(gè)精神胚胎批旺』仙拢” 所以孩子從出生那一刻起，他的人格特質(zhì)的基礎(chǔ)就已經(jīng)存在了汽煮，也決定了未來(lái)發(fā)展的相對(duì)趨勢(shì)搏熄。
一項(xiàng)新生兒的實(shí)驗(yàn)：當(dāng)在新生兒的床邊制造出一些聲響時(shí)，有些新生兒會(huì)很自然地找尋發(fā)出聲音的地方暇赤，而對(duì)照組的另一些新生兒幾乎沒(méi)有反應(yīng)心例。那些找尋聲源的新生兒，更大幾率成長(zhǎng)為外向的人翎卓，而另一些新生兒則更可能變?yōu)閮?nèi)向的人契邀。
一個(gè)人的性格特質(zhì)，往往是由精神胚胎決定的失暴。
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無(wú)論日后怎樣改變坯门，最終逃不出某個(gè)特定的范圍。意味著逗扒，一個(gè)天生內(nèi)向的人古戴，即使隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，能夠變得健談起來(lái)矩肩，但很難徹底轉(zhuǎn)變成為一個(gè)樂(lè)于交際的人现恼。
被逼瘋的孩子不在少數(shù)，自殺的孩子偶爾聽(tīng)聞。孩子大部分的焦慮都是父母給的叉袍，成年人的焦慮不斷被投射到孩子身上始锚，這也是中國(guó)父母的“常識(shí)”，不承認(rèn)自己的錯(cuò)喳逛，口頭禪都是說(shuō)為了孩子好瞧捌，望子成龍、望女成鳳润文，把所有的期望姐呐、面子和“抱負(fù)”全往孩子身上壓。
許多父母到了一定年齡典蝌，自己的發(fā)展受到了限制曙砂，他們?cè)谶m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中產(chǎn)生了巨大的焦慮。比如攀比心理骏掀，誰(shuí)家的爸爸升職加薪走上人生巔峰了鸠澈；誰(shuí)家的孩子通過(guò)努力考上名牌大學(xué)了；誰(shuí)家的經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好了等等 砖织。
但他們知道這些之后款侵，并不是通過(guò)改變自己去解決問(wèn)題，而是將這些焦慮投射在孩子身上侧纯，讓孩子承受自己和父母給的雙倍壓力新锈。
為了逃避現(xiàn)實(shí)的打擊，很多父母都把孩子當(dāng)成了賭注眶熬，別不信妹笆。
我們的認(rèn)知就像是一張地圖，在成長(zhǎng)中不斷和人生的地形娜氏、地貌進(jìn)行妥協(xié)和談判拳缠。 、
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一旦地圖準(zhǔn)確無(wú)誤了贸弥，我們就能確定自己的位置窟坐，知道要到達(dá)什么地方，通過(guò)怎樣的方式到達(dá)那里绵疲。
如果地圖的線路一直都是有漏洞的哲鸳，就會(huì)迷失方向。更慘的是盔憨，不少家長(zhǎng)自己的視野狹窄徙菠，成長(zhǎng)受到了局限。自己的那片地圖灰蒙蒙一片郁岩，卻總要用自已的“經(jīng)驗(yàn)”和權(quán)威來(lái)要求孩子婿奔。還把探索未知的責(zé)任缺狠，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貜?qiáng)壓在孩子身上。
心理學(xué)家認(rèn)為萍摊，精神胚胎就好比機(jī)器的“出廠設(shè)置”挤茄，我們每一個(gè)自發(fā)的行為，都反應(yīng)了精神胚胎成長(zhǎng)的一些需要记餐。精神胚胎發(fā)育良好的孩子驮樊，對(duì)世界有極好的感受能力，會(huì)充分信任自己的感覺(jué)片酝，對(duì)任何事情都要尋求自己的感受、判斷和理解挖腰。最終雕沿，他將成為一個(gè)具備獨(dú)立判斷能力和豐富創(chuàng)造力的人。
所以猴仑，孩子本身有孩子的活法审轮，結(jié)果有的父母把自己的觀念強(qiáng)加在孩子頭上，讓他不知道他是誰(shuí)了辽俗。只有孩子的私人空間有自己的想法存在疾渣，他對(duì)自己的人生才會(huì)有更多的掌控權(quán)。
父母的角色就是一個(gè)協(xié)助者崖飘，用愛(ài)給孩子提供一個(gè)安全的成長(zhǎng)環(huán)境榴捡。
至于怎樣探索世界，那是他作為一個(gè)人朱浴，最大的自由吊圾。
