最笨的辦法，是最行之有效的辦法旁涤，最近感悟有二翔曲。
第一，準備面試復習拭抬，每一句話部默，用筆寫出，對著Ppt造虎，一遍一遍的重復傅蹂。盡管內心不愿意、惡心算凿，但我堅持了份蝴，最后表明效果非常好。時間控制的好氓轰，語言節(jié)奏好婚夫，沒有漏下的內容。
第二署鸡，讀經典案糙。翻了不少文章，大概能看出什么是好文章了靴庆。但仍內心空空如野时捌，只能說找到比較好的、可模仿的參考范文炉抒。怎么辦呢奢讨？買來經典書目，絕版的打印電子書焰薄，大概翻完了（還達不到看完的標準）涂爾干的教育思想的演進拿诸、布魯貝克的高等教育哲學扒袖、伯頓.克拉克的高等教育系統(tǒng)—學術組織的跨國研究，排隊的有赫欽斯的學習型社會亩码、涂爾干的道德教育季率、理想的社會學。
前人泰斗們的大作蟀伸，仿佛拉開了學術源頭的大門蚀同，看到有趣的論證之處缅刽，不禁掩書而樂啊掏。這才發(fā)現我這人不缺才華，缺的是某一處深挖的衰猛、持續(xù)的才華累計迟蜜。讀書是我從小的愛好，青年時期就放棄了啡省，而后也沒找到方向娜睛。廣博，沒目的的博覽卦睹。深挖畦戒，有目的的深挖。讀經典這種最笨最笨的方法结序，說不定障斋，日積月累，最后量變到質變徐鹤。
加油垃环，我自己！40歲返敬，是個新的29歲遂庄，一切剛剛好，才開始呢劲赠！
