《認(rèn)知驅(qū)動(dòng)》讀書(shū)筆記240130
? ? ? 為什么我們很努力卻總是看不到希望一死？
? ? ? 請(qǐng)問(wèn)：“你有產(chǎn)出嗎？”
是不是你也曾決心改變自己傻唾，從早起投慈、讀書(shū)、跑步到各種課程的學(xué)習(xí)冠骄，你堅(jiān)信只要嚴(yán)格自律伪煤、勤奮耐心、持續(xù)學(xué)習(xí)凛辣，就一定能夠改變?nèi)松Ъ龋欢@條看上去無(wú)比清晰的成長(zhǎng)路線并沒(méi)有讓你得到想要的結(jié)果，即使自己做的每件事看上去都正確且重要扁誓，即使自己每天都能持續(xù)行動(dòng)防泵，不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，但就是看不到希望蝗敢。
? ? ? 相信很多人都有這樣的經(jīng)歷捷泞，我自己也不另外。面臨這樣的困境很煎熬寿谴、很迷茫锁右、很焦慮。
? ? ? 我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)兩個(gè)概念“內(nèi)向成長(zhǎng)”和“外向成長(zhǎng)”讶泰。內(nèi)向成長(zhǎng)是圍繞自身展開(kāi)的成長(zhǎng)活動(dòng)咏瑟，比如早起、跑步痪署、閱讀等响蕴。向外成長(zhǎng)是圍繞外界展開(kāi)的成長(zhǎng)活動(dòng)，比如寫(xiě)作惠桃、畫(huà)畫(huà)、編程等。
? ? ? 為了方便理解辜王，也可以把內(nèi)向成長(zhǎng)看作是培養(yǎng)習(xí)慣劈狐，把外向成長(zhǎng)看作是打造技能。這下大家有沒(méi)有找到自己的癥結(jié)所在呢呐馆？
? ? ? 過(guò)去我們過(guò)度專注于內(nèi)向成長(zhǎng)而忽視了外向成長(zhǎng)肥缔，即重習(xí)慣輕技能，重輸入輕輸出汹来。
? ? ? ? 我們每天早起续膳、跑步、讀書(shū)收班、學(xué)習(xí)坟岔，身體和心靈都在路上，甚至忙碌到感動(dòng)自己摔桦，然而這些活動(dòng)都是內(nèi)部循環(huán)社付，并不直接對(duì)外產(chǎn)出，所以堅(jiān)持這些習(xí)慣只能讓我們成為更好的人邻耕，不能輕易讓我們成為很厲害的人鸥咖。
? ? ? 但如果我們能夠更多地投入外向成長(zhǎng)，培養(yǎng)過(guò)硬的技能兄世，持續(xù)對(duì)外輸出作品和價(jià)值啼辣，我們就能參與社會(huì)價(jià)值體系的循環(huán)，就能被他人強(qiáng)烈地需要御滩，從而感受到努力的希望鸥拧。
? ? ? 現(xiàn)實(shí)是，大家享受“努力奮斗的狀態(tài)艾恼，卻少有產(chǎn)出作品的意識(shí)”住涉。因?yàn)榕囵B(yǎng)習(xí)慣容易，它不需要嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)钠绍，可高可低舆声、可緊可松；打造技能難柳爽，它的好壞由外界評(píng)定媳握，行就是行，不行就是不行磷脯。
? ? ? 所以無(wú)論你怎么努力蛾找、怎么投入、怎么感動(dòng)自己都沒(méi)用赵誓，最終要看的打毛，是你能否給他人提供長(zhǎng)久且有用的價(jià)值柿赊。
? ? ? ? 那么，我們就可以做出新的選擇了：重技能輔習(xí)慣幻枉，重輸出輔輸入碰声。讓自己在技能和輸出上達(dá)到“卓越”
? ? ? 如果暫時(shí)做不到，也要爭(zhēng)取每次在當(dāng)前能力范圍內(nèi)做到最好熬甫，形成一個(gè)最小可用的作品或產(chǎn)品胰挑。
? ? ? 培養(yǎng)習(xí)慣是支撐技能發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的重要基石，同樣椿肩，在技能卓越的情況下瞻颂，那些良好的習(xí)慣才會(huì)大放異彩。那么我們就要有效的把培養(yǎng)習(xí)慣和打造技能結(jié)合起來(lái)郑象。
