前一段時間，突然被拉進(jìn)一個群彰阴。挺莫名其妙的瘾敢，看了一下群名--KO4。原來是高一同學(xué)尿这。
寥寥幾字簇抵，牽起了一陣親切感，青蔥歲月里射众，掛念的一段甜澀時光正压。
高一的生活，不知道什么時候责球，有了他。希望是第一天拓劝〕猓可惜不是。當(dāng)他問郑临，開學(xué)初栖博，他軍訓(xùn)請假是否有發(fā)現(xiàn)。我只尷尬地擺擺手厢洞。
努力地回憶仇让，回憶，最長的神經(jīng)也只追溯到他忽大忽小的聲音躺翻。
下課時丧叽，時常入耳的幾聲，或是開玩笑的公你，或是吐槽的踊淳，又或是……
但他，給我的一個感覺是陕靠，高冷迂尝。
像我這種膽小形的脱茉，基本是不主動碰冷水。
然而經(jīng)過了幾番座位的調(diào)動垄开，我和他成了第一桌的鄰居琴许，隔了一條走道。
現(xiàn)實距離短了溉躲，觸發(fā)航程也短了榜田。
說上來，當(dāng)時自己唯一的優(yōu)點是签财，成績好串慰。倒由著它，自然地鋪開學(xué)生時代的朦朧唱蒸。
“XX邦鲫，歷史書借我抄一下∩裥冢”
“這個數(shù)學(xué)題庆捺，你怎么做的？”
“你怎么天天早讀都在讀政治屁魏？”
“你怎么天天那么開心滔以？”
慢慢地，小小的交集就多了氓拼。心情也跟著曖昧起來你画，就像帶了一把傘，突然不怕外面下雨了桃漾。
比如坏匪，借他課本撬统，沒及時還時适滓，會糾結(jié)要不要討恋追，還是再等等。
比如苦囱，物理不好的我嗅绸，會抓住機(jī)會問他，自己不會沿彭，而他做得還不錯的題目朽砰。
比如，周三大掃除后瞧柔，進(jìn)教室，會夸造锅，教室衛(wèi)生打掃得真干凈撼唾，他這個衛(wèi)生委員干得還不錯「缥担看他一臉自戀地說:那是當(dāng)然倒谷，也不看是誰指導(dǎo)的糙箍。
熟悉了之后渤愁，偶爾調(diào)侃他的智商深夯，偶爾聽聽他的抱怨，偶爾拳腳相踢咕晋。
生活多了一些趣味，也有了一道光掌呜，時時忍不住凝望。
走到運動場上质蕉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尋找他帥氣的身影∧０担回宿舍的路上，邊走邊搜索目標(biāo)汰蓉。去食堂吃飯棒卷，也會習(xí)慣性掃視周圍，看他是否也在比规。
就像拿著手機(jī)，一到地方测秸，就先找wifi，有信號沒密碼又怎樣霎冯，也高興。
就像袁湘琴感覺江直樹自帶光環(huán)沈撞，走到哪都能第一時間，望到他缠俺。看到的瞬間壹士，狂是一陣竊喜磷雇，然后默默下定論躏救。
“嗯唯笙，挺有緣的落剪。”
同時忠怖，把我學(xué)習(xí)文言文和話劇的勁兒也激發(fā)出來了，琢磨著他話語的每一字枉疼，深入探究每句話的潛臺詞，以及肢體動作的配合骂维。儼然把自己逼成了學(xué)究范贺纲，卻又有著“感時花濺淚，恨時鳥驚心”的玻璃心猴誊，染上了一層厚厚的卑微感。
可有時倒勇敢得不可思議懈叹。在他生病請假一天時，會忐忑不安澄成，晚上回到宿舍胧洒，借下鋪的手機(jī)打電話詢問。這對于我卫漫，絕對是絕無僅有的。現(xiàn)在想想汛兜，也挺尷尬。當(dāng)時舍友都笑而不語肛根。
就這樣漏策，在期待派哲，驚喜掺喻，失望，等待中感耙，度過了有滋有味的一年。
從未說過逃片，任何不適合的字眼只酥，朦朧的褥实，依然朦朧裂允。
高二，分班了绝编。他在5班，我在7班怎棱。
他在3樓绷跑，我在4樓。
然而砸捏，4樓有個轉(zhuǎn)角處，可以看到下面樓層的同學(xué)垦藏。而且那里的天一直很藍(lán)，是個好去處掂骏。下課了，出來透透氣级解，每一次都不自覺地往下望田绑，一個一個找過去勤哗。
最后兩年掩驱，僅有的一次接觸是，高二民逼，多做了一個通用課手工作業(yè)，突然想到他拼苍，猜他應(yīng)該沒做焚辅，發(fā)短信問，需不需要同蜻。放學(xué)過來拿。當(dāng)時的心情有些錯綜復(fù)雜湾蔓。等了好久，終于見到了贬循。就一句話，卻記不得說什么了杖虾。
之后媒熊，畢業(yè)了坟比。
回到了開頭被拉進(jìn)群的事。入群一會兒葛账，驚訝了皮仁，信息提示：他請求加你為朋友。
我躊躇了一下贷祈，加了。想問一聲付燥，卻無從出口。
一切就像沒發(fā)生過闻丑，隨著那個夏季灰飛煙滅了勋颖。那心跳的感覺嗦嗡，臉紅的模樣饭玲，持續(xù)一下午的特殊心情通通密封在高中女孩的印象里。
如今矮冬，曾經(jīng)的女孩已不在了，卻想問聲：
同學(xué)胎署，你可好窑滞？
