2017年9月28日? ? 周四? ? 晴
? ? ? ? “造就孩子不同人生的并不是房間里的玩具，而是他們頭腦中的詞匯量斯辰。除了擁抱以外坡疼，我們給孩子的最不昂貴的東西——詞匯，將變成他們最寶貴的財富闸氮〗陶矗”——《朗讀手冊》
? ? ? ? 不同的詞匯量構(gòu)成了不同的大腦。我們?nèi)粘＝徽勚心芙o孩子的詞匯量少之又少授翻。所以我們要借助閱讀和誦讀。
? ? ? ? “水濱多蘆荻巡语，秋日開花淮菠，一片白色。西風(fēng)吹來理澎，花飛如雪曙寡。”“水濱”执隧、“蘆荻”、“花飛如雪”峦嗤，這些語匯應(yīng)該是孩子們第一次接觸屋摔。
? ? ? ? “池中種荷，夏日開花装黑，或紅或白弓熏。荷梗直立，荷葉形園挽鞠。莖橫泥中，其名曰藕材义。藕有節(jié)狮杨，中有孔，斷之有絲〈”荷花、荷葉持灰、藕雖然是孩子們生活中常見的负饲，然而這些文言的結(jié)句方式，以及“或”妥泉、“曰”之類的文言詞匯是孩子們生活中根本不會聽到的洞坑。
? ? ? ? 因而《小古文100課》誦讀起來比《日有所誦》困難得多。《蘆花》和《荷》兩篇花了整整一節(jié)早讀課刽沾，還加上下午一節(jié)課節(jié)省出的十幾分鐘本慕。萬事開頭難，不急的侧漓，慢慢來锅尘。等一兩個月后，孩子們熟悉了文言文就會容易些了布蔗。
? ? ? ? ? 上午一節(jié)課鉴象，學(xué)習(xí)單韻母“iuü”的讀音、四聲和書寫何鸡。奇怪的是在課堂練習(xí)本上書寫“iuü”時特別強調(diào)不要翻錯本子寫錯頁面了纺弊，沒想到批改時發(fā)現(xiàn)有四五個孩子還是錯了。一個個找來擦掉重寫骡男，讓他們長長記性。下午一節(jié)課專門練習(xí)六個單韻母的四聲書寫隔盛。這次基本沒有翻錯頁的現(xiàn)象了犹菱。這就是一年級！每一件在我們大人看來很簡單很當然的事吮炕，對他們而言都是陌生而艱難的腊脱，需要反復(fù)地指導(dǎo)和練習(xí)。
