這個(gè)世界上最不缺的就是整天喊著去學(xué)習(xí)的人橄教，可真正階段踐行的人又有多少？認(rèn)知的高度喘漏，決定了你擁抱這個(gè)世界獨(dú)有的溫度护蝶。
1.每個(gè)人心里都有一絲絲巨嬰
巨嬰心理的典型特征是依賴，像小孩子一樣不給就胡攪蠻纏翩迈〕只遥總是以自我為中心，對世界的認(rèn)知比較片面负饲，很敏感做什么事情都必須得到認(rèn)可堤魁。從小飯來張口，衣來伸手返十。成了很多人心目中富二代的標(biāo)簽妥泉，同時(shí)也毀了一批人，國內(nèi)一直都有子承父業(yè)的傳統(tǒng)洞坑，試想一個(gè)在溺愛環(huán)境下成長的富二代盲链，如何能處理好復(fù)雜的人際關(guān)系，帶領(lǐng)企業(yè)走向輝煌;有句俗語叫富不過三代迟杂，或許就是這個(gè)道理匈仗。通過這個(gè)事情我們也就能聯(lián)想到為什么很多企業(yè)家熱衷于很早把子女送到國外讀書。
2.喜歡回憶過去的痛苦+恐懼未來
未來在哪里? 過去又在哪里? 根本不存在逢慌，活在當(dāng)下。
舉兩個(gè)栗子
(1)一次遠(yuǎn)洋的途中间狂，小明在客輪上散步攻泼，他的圍巾不小心被風(fēng)吹進(jìn)了海里，如果是你會去撈嗎?? 如果找不到了你會經(jīng)常去想嗎? 我想大部分人頂多嘆息一下就過去了。我們應(yīng)該把痛苦的記憶忙菠，當(dāng)做這條圍巾何鸡，過去就過去了，不用老兜著著它牛欢。再強(qiáng)壯的人骡男，老抱著過去的石頭不放也撐不住，從今天開始傍睹，跟過去來個(gè)告別儀式;放下石頭隔盛，擁抱當(dāng)下。
(2)恐懼代表的是機(jī)會與保護(hù)拾稳，試想當(dāng)你深處萬丈懸崖的邊緣時(shí)吮炕，這時(shí)恐懼感來襲，但是只要我們離開危險(xiǎn)访得，恐懼自然也會離開龙亲。這個(gè)時(shí)候恐懼感代表是保護(hù)。當(dāng)我們面對已經(jīng)想做而又不敢做的事情時(shí)悍抑，恐懼往往代表的是機(jī)會鳄炉。例如:你很想站在高高的舞臺講話，接受大家的歡呼聲;可是好不容易機(jī)會來臨的時(shí)候你缺沒有勇氣沖上去搜骡。套用一句俗語拂盯，先完成，在完美浆兰。只有當(dāng)你沖出去了磕仅，你才知道，你所認(rèn)為的未必正確簸呈。
3.看了很多書榕订，報(bào)了很多學(xué)習(xí)班依舊感覺在原地踏步。
學(xué)習(xí)一定要有清晰可立即執(zhí)行的階段目標(biāo)+足夠的自律蜕便。當(dāng)一個(gè)人的知識量輸入大于輸出的時(shí)候劫恒，一定要停下來實(shí)踐。當(dāng)你腦神經(jīng)得到正反饋之后轿腺，才能對下一步的學(xué)習(xí)更加有信心两嘴。
(1)清晰的目標(biāo):正所謂有目標(biāo)的人在奔騰，沒目標(biāo)的人在流浪族壳。分階段量化可行性目標(biāo)憔辫，更容易獲得正反饋，有助于后邊的學(xué)習(xí)仿荆。比如案板上有一排切好的水豆腐需要裝盤贰您，如果你大把抓很容易就會破坏平，影響賣相。如果你分成小把抓锦亦，這樣雖然慢了些舶替，但是品相口感很容易得到保證。正所謂欲速則不達(dá)杠园，見小利則大事不成顾瞪。
(3)專注的力量:
如果你是一只雄鷹，就要先學(xué)會如何保護(hù)羽毛抛蚁。如果你是一頭草原雄獅陈醒，就應(yīng)該先磨好牙。如果你是一條石頭魚篮绿，就必須先學(xué)會偽裝孵延。同樣如果你是一名歌唱家，就應(yīng)該先練好嗓子亲配。當(dāng)寒冬來臨的時(shí)候尘应，才能泰然自得。
