本個暑假改览，天氣再熱下翎，我也不怕聽課缤言，因為互加引入了春暉學院，全國公益展示課视事。這些課有時沒有時間看直播胆萧，慶幸的是還可以看回顧。
下面是整堂課的教學過程：
1俐东、用38,3,158三個數(shù)字進入課堂跌穗，培養(yǎng)學生的數(shù)感
2、“一帶一路”的實事虏辫，引入各品牌手機銷售量的數(shù)據
3蚌吸、學生朗讀信息，教師顯展示出條形統(tǒng)計圖砌庄，學生發(fā)現(xiàn)數(shù)據的特點
4羹唠、展示各個月華為手機銷售的數(shù)量奕枢，學生談談看過后的感受
5、教師引導學生用折線統(tǒng)計圖表示數(shù)據佩微， 課件出去折線統(tǒng)計圖缝彬，學生小組交流觀察發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息。
6哺眯、學生在交流后谷浅，展示中，教師引導學生發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖中線有陡緩奶卓，數(shù)據的變化
7一疯、教師用“同樣是點，這些點有什么不一樣”引導學生觀察縱軸
8夺姑、用手勢比劃折線統(tǒng)計圖的走勢违施，引導學生理解折線的走勢“那你能預測下2018年1月的銷售量”
9、引導學生歸納條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點與區(qū)別
10瑟幕、說說生活中的折線統(tǒng)計圖
11磕蒲、選擇自己喜歡的數(shù)據在學習單上畫出折線統(tǒng)計圖。學生完成后只盹，展示并說說怎么畫出來的辣往，注重指導怎么找到點的，分析數(shù)據
12殖卑、出去各種折線統(tǒng)計圖站削，指導學生觀察發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計圖中特點，并注意到縱軸每格數(shù)據的特點
總之孵稽，聽了屈老師的課许起，再次感慨一節(jié)好課需要老師多年的沉淀！從這節(jié)課我感受到屈老師對學生數(shù)感的注重菩鲜，數(shù)學來源于生活园细，用于生活。用生活中息息相關的數(shù)據設計教學接校，讓學生感覺到數(shù)學就在生活中猛频！最后，還想說說屈老師最后讓我有種聽語文課的感覺蛛勉，數(shù)學課可以不那么枯燥鹿寻！
