為什么我們聽不進(jìn)長(zhǎng)輩的話驻啤，卻能接受朋友說(shuō)的話。反過(guò)來(lái)也是，長(zhǎng)輩能聽進(jìn)他們同齡人的話题翰，卻不能接受我們小輩說(shuō)的疙剑。這是社會(huì)認(rèn)同原理的相似性在作祟，我們趨向于模仿跟我們相似的人的行為贼涩。不僅是成年人有這種行為傾向，兒童也一樣薯蝎。
健康研究人員發(fā)現(xiàn)遥倦，在學(xué)校開展反吸煙活動(dòng)時(shí)，只有當(dāng)同齡人的孩子頭兒以身作則時(shí)占锯，活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)持久的效果袒哥。另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，看過(guò)表現(xiàn)一個(gè)小孩主動(dòng)去看牙醫(yī)的影片后消略，跟片中小孩同齡的兒童去看牙醫(yī)時(shí)的焦慮感大幅降低堡称。—羅伯特·B·西奧迪尼《影響力》
這讓我想到了不愛(ài)吃水果不愛(ài)說(shuō)話的侄女艺演，我女兒話多也愛(ài)吃水果却紧，去年過(guò)年由于疫情在娘家待了快一個(gè)月，期間侄女看我女兒吃水果胎撤，她也跟著吃晓殊，而且話也變多了。這就是同齡人的影響力吧伤提。如果想改正孩子的一些行為巫俺，也許可以從這方面想辦法，多注意孩子生活學(xué)習(xí)交往的群體飘弧，讓孩子看些同齡人的行為影片识藤。
