第三，思維能力的階梯型訓(xùn)練與提升
1.三年級(jí)下冊(cè)（直覺(jué)思維）
試著一邊讀一邊現(xiàn)象畫面柜候，走搞动。
進(jìn)想象的世界，感受想象的神奇渣刷。
2.四年級(jí)上冊(cè)（形象思維）
邊讀邊想象畫面鹦肿，感受自然之美。
3.五年級(jí)上冊(cè)（抽象思維）
了解課文內(nèi)容辅柴，創(chuàng)造性的復(fù)述故事箩溃。提取主要信息，縮寫故事碌嘀。
4.五年級(jí)下冊(cè)
了解人物的思維過(guò)程涣旨，加深對(duì)課文內(nèi)容的了解。
5.六年級(jí)下冊(cè)（形象思維股冗、抽象思維霹陡、邏輯思維、創(chuàng)造思維）
體會(huì)文章怎樣用具體實(shí)例說(shuō)明觀點(diǎn)止状。體味感受文章表達(dá)的內(nèi)在邏輯烹棉，通過(guò)閱讀、體會(huì)怯疤、思維導(dǎo)圖浆洗、圖表設(shè)計(jì)、復(fù)述集峦、聯(lián)想伏社、想象、創(chuàng)新等語(yǔ)文活動(dòng)形式訓(xùn)練思維少梁，提升思維的敏捷性洛口，批判性和獨(dú)創(chuàng)性等品質(zhì)。
