給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我好像在這方面確實(shí)有點(diǎn)欠缺慌植，不太會(huì)管理孩子甚牲，以至于孩子學(xué)習(xí)很被動(dòng)，沒有自律蝶柿。
特別是老大丈钙，從小身體不好，三天兩頭生病只锭，壓根就沒想到讓他學(xué)習(xí)著恩，都是由著他的性子隨便來，想學(xué)就學(xué)蜻展，不想學(xué)就不學(xué)喉誊。
這種散養(yǎng)，沒有管理的結(jié)果就是讓孩子特別在乎自己的身體纵顾，以至于長大成人還是沒有責(zé)任心伍茄，做什么事情一遇到困難就退縮，不能堅(jiān)持施逾，不能把事情做成敷矫。
表面上看，我們父母是為了孩子的身體健康汉额，其實(shí)背后還是父母的懶惰曹仗，沒有去思考孩子的學(xué)習(xí)問題，沒有計(jì)劃∪渌眩現(xiàn)在看來怎茫，老大一些惡習(xí)都跟我小時(shí)候放養(yǎng)沒有紀(jì)律，沒有管理有關(guān)。
對(duì)于老二轨蛤，我稍微管理了一下蜜宪，計(jì)劃倒是沒有，只是有約束祥山，有要求圃验。
比如給她報(bào)特長班，只要她主動(dòng)提出來想學(xué)缝呕，我都會(huì)跟她聊聊澳窑，她為什么要報(bào)這個(gè)？怎么樣學(xué)習(xí)供常？能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)照捡？
然后讓她仔細(xì)考慮一下，確定好要學(xué)習(xí)话侧，就不能中途當(dāng)逃兵栗精，無論怎樣都要堅(jiān)持到底；若她說不能瞻鹏，那就不上這個(gè)課悲立。就是要讓她明白，她要為自己的選擇負(fù)責(zé)任新博。
二寶現(xiàn)在6歲多薪夕，馬上就要上小學(xué)了，從她兩歲半開始上課赫悄，全腦原献、樂高、彩泥埂淮、英語姑隅、舞蹈、美術(shù)倔撞、練字讲仰、跆拳道，除了跆拳道出了點(diǎn)狀況痪蝇，因?yàn)槔蠋煋Q的太頻鄙陡，班級(jí)調(diào)的次數(shù)太多，二寶有點(diǎn)不適應(yīng)躏啰，不想學(xué)趁矾，其他所有的課程，二寶都是風(fēng)雨無阻给僵。
還記得上全腦課毫捣，那時(shí)我還不會(huì)開車，學(xué)校又很遠(yuǎn)，都是我坐公交車帶她去培漏，天氣好還可以，天氣不好確實(shí)不方便胡本。
有時(shí)冬天下大雪牌柄，再加上是周末，我也不想去侧甫，想在家里睡個(gè)懶覺珊佣，可是二寶愣是把我給叫起來，讓我?guī)ド险n披粟。
這4年下來咒锻，二寶有些課程學(xué)的不咋地，但是確實(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣守屉，達(dá)到了我給她報(bào)課的目的惑艇。原本也不是想培養(yǎng)什么畫家、舞蹈家拇泛，就是為了訓(xùn)練孩子有一個(gè)能把一件事情堅(jiān)持下去滨巴，做成事的性格。
現(xiàn)在二寶還在堅(jiān)持的有畫畫俺叭、跳舞恭取、寫字、英語熄守，也都每周堅(jiān)持上課蜈垮，按時(shí)完成作業(yè)。特別是舞蹈課裕照，是周六的下午三點(diǎn)鐘攒发，有時(shí)二寶中午午睡太晚，剛睡半個(gè)小時(shí)就被我叫起來晋南，二寶也不會(huì)鬧情緒晨继，仍舊乖乖換衣服去上課。
有時(shí)沒有午睡搬俊，我擔(dān)心她下午堅(jiān)持不下去紊扬，可老師說表現(xiàn)特別好，看不出來她困倦唉擂。
最讓我感動(dòng)的一次是二寶感冒發(fā)燒餐屎，燒退了咳嗽重，我說要不這周咱別去了玩祟，我跟老師請(qǐng)假腹缩。人家二寶說不行，說什么要排練演出，不能請(qǐng)假藏鹊，仍舊堅(jiān)持去上課润讥。
所以我覺得孩子學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要有主動(dòng)性盘寡，要讓孩子明白學(xué)習(xí)的本質(zhì)楚殿，知道學(xué)習(xí)的目的，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)竿痰，做家長的督促她脆粥，才能事半功倍，才能讓孩子不反感影涉，能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)变隔，養(yǎng)成一個(gè)好性格。
