天冷了 年兒近了
南方的樹葉還是綠的
伴著南下的冷空氣
思緒逆回到大北方
耳邊飄著音樂
旋律記載了爸爸寫的散文詩
這首歌覺得比較扎心
狠狠地講時光軸拉回
回到我們出生的年代
陽光和著塵埃落在
爸爸寫著詩的那頁
1984年北救，我還沒有出生
那個時代還是很艱苦
雖說不至于溫飽不濟
但是物資還是很匱乏
一切的東西都是那么平凡
又那般得黯然卻不失光華
兒時家里隨處不難發(fā)現(xiàn)
散落的毛筆和紙或硯
還有精細(xì)的木匠用具
這些不知能否算才華
我的父親
雖說他讀的書不是很多
卻寫得一手好的毛筆字
自然是趕不上書法那種
反正那時候我是特別崇拜
或許優(yōu)良的基因和習(xí)慣需要傳承的原因
小時候我多多少少被“逼”了幾次
一就是練習(xí)寫毛筆字的問題
不知道是兒時腦子不開竅還是什么回事
反正就是練不好
以至于不想寫練
我父親外表溫文、脾氣犟倔
免不了諸多受到他的“禮遇”
現(xiàn)在手提起毛筆
潛意識中會抖
會抖芜抒！是真的
不知這是不是心理陰影
二是小學(xué)三年級的時候
我是能貧能笑的小青年
自然少不了“皮實”的天性
我是比較喜歡“上學(xué)”的
因為學(xué)校人多啊
有好多人可以一起玩
那時候的學(xué)業(yè)修得算是非痴洳撸“優(yōu)秀”
主業(yè)：童年
幸福指數(shù)絕對爆棚
比如上課說話、打個架宅倒、游戲達(dá)人...
副業(yè)：成績
絕對是一對一的低下
量化的標(biāo)準(zhǔn)可以這樣描述
小學(xué)前五年
語文和數(shù)學(xué)合計成績在百分以內(nèi)
成績還是比較穩(wěn)定的
我可不是很“驕傲”地向我爸做了個年終報告
爸攘宙，我這可沒偏科。
那天晚上拐迁，是臘月
就像今天
差不多的天氣和溫度
只是當(dāng)時坐在桌前的那個小朋友
被狠狠地尅了一大頓
小朋友現(xiàn)在到了“保溫杯中年”
不知道屬不屬于“油膩”范疇
因為一手的好字和溫文
在村里我父親有兩個義務(wù)勞動
一是農(nóng)村誰家辦事擺酒
必定會有禮金的來往
他負(fù)責(zé)“掌賬”的
就是主人家哪個親戚誰誰誰送了多少禮金
一般這個帳桌前比較熱鬧
大家都誰圍觀蹭劈，看誰送了多少
掌賬的有個搭檔：收錢的
確保實收現(xiàn)金和記賬一致
就像企業(yè)的會計和出納一個意思
二就是年三十在早上
大家都在張羅著貼春聯(lián)
那時候的春天都是手寫的
不像現(xiàn)在又是鏤空
又是大金字閃啊閃
一早起來鄉(xiāng)親們
帶著紙陸續(xù)地來家里
讓幫忙寫對聯(lián)
生意興隆通四海，財源茂盛達(dá)三江
山清水秀風(fēng)光好唠亚，人壽年豐喜事多
一家和睦一家福链方，四季平安四季春
印象中這幾幅是很受歡迎的
有些比較講究的長輩
還會來幾副“副聯(lián)”
人勤三春早，地肥五谷豐
一年春作首灶搜，六畜豬為先
家里有養(yǎng)耕牛祟蚀、肥豬的
會寫個“槽頭興旺”
貼在牛槽頭、豬圈旁
那時候的年味兒確實很濃啊
豬啊割卖、牛啊也都跟著沾喜氣過大年
長大后前酿，我接班了
逢年過節(jié)在家
尤其是臘月的時候
有人來找“記賬”的
很多時候都是派我出去了
或許是因為我寫字還算可以吧
過去的該變的都變了
可我的父親已經(jīng)老得像一張舊報紙
頭發(fā)已經(jīng)灰白
腳步開始蹣跚
或許在他接下來的時光歲月里
那上面的一個個的故事
就構(gòu)成了他們的一輩子
前兩天通電話
他和媽給我說：
春節(jié)你們就不要回來了吧
我說：再看吧
曾經(jīng)的綠皮火車
載著他們的遠(yuǎn)走
如今盼著我們家
無論近在咫尺
還是遠(yuǎn)在天涯
有人在內(nèi)心等著我們回家！
