古人說“不動手不看書”苗踪，是指讀書時要同時抄寫記錄筆記跪者。而在今天我們閱讀實用技能類的書籍或文章時，更是要勤動手妹卿，即指實際動手操作一遍旺矾。當(dāng)自己實際操作過后，才能在之后到了要用的時候能快速想起來夺克。
當(dāng)然箕宙，即便是實用技能類也分為工具類技能和軟技能兩方面，如果是實用工具類技能铺纽，邊讀邊操作還是比較容易的柬帕，比如Office辦公軟件技能，比如代碼入門等技能狡门，可以在讀的過程中陷寝，就開始實際操作演練，來加深自己對這個技巧的理解和運用其馏。
但如果是軟技能類凤跑，當(dāng)下操作還是不太現(xiàn)實，所以書籍或文章中講到的一些方法叛复，很多人都會只是看一遍就翻過去了饶火，事后也并不會去操練鹏控。就如我去年考PMP閱讀項目管理書籍和文章的時候，事后也并沒有去思考該如何運用在自己的工作中肤寝，僅僅只是為了應(yīng)試，這就導(dǎo)致了知行不一抖僵，于是學(xué)過的內(nèi)容很難對自己實際工作的項目管理中產(chǎn)生多大的幫助鲤看。
那么當(dāng)我們讀這類文章書籍的時候，有著什么方法讓自己能“虛擬”地操練一遍呢耍群？
一是角色代入法义桂。
正如最近偶爾有看的運營相關(guān)書籍文章，在看到用產(chǎn)品思維做運營相關(guān)內(nèi)容的時候蹈垢，我會將自己的角色代入其中慷吊，思考自己碰到這個情況時需要如何去處理，產(chǎn)品和運營之間沒有那樣協(xié)作時出現(xiàn)了什么問題曹抬。從而讓自己更深刻地了解到書中為什么要用產(chǎn)品思維去做運營溉瓶，為什么產(chǎn)品和運營之間要這樣去互相協(xié)作。
二是模擬案例法谤民。
由于自己最近在一個PPT社群中輔助運營堰酿，所以在閱讀社群運營和活動運營的內(nèi)容之時，會根據(jù)書中的內(nèi)容去思考张足，這個社群中當(dāng)下所處的階段是哪里触创，碰到這樣的問題時可以從哪些方面做，最近在做的一些社群活動又遇到了什么問題为牍，自己模擬一下用這些方法處理哼绑，然后去判斷后面可能會產(chǎn)生的結(jié)果，通過這個方法碉咆，也可以讓自己對于書或文章中的知識內(nèi)容了解更透徹抖韩，也更能清楚自己該怎樣去運用到實際之中。
