本書(shū)是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)入門(mén)教材积瞒，時(shí)至今日，已經(jīng)出了十三版登下。
與其他流行教材相比茫孔，本書(shū)篇幅更精簡(jiǎn)，能在一個(gè)學(xué)期內(nèi)教授完成庐船；本書(shū)可讀性很強(qiáng)银酬，通篇沒(méi)有高深的數(shù)學(xué)公式；書(shū)中涉及大量對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)議題的討論筐钟，從微觀到宏觀揩瞪，充滿(mǎn)了思辨的智慧。
“一輩子只做一件事”篓冲，本書(shū)的第一作者保羅·海恩就是這樣一位匠人李破。作為名校芝加哥大學(xué)畢業(yè)的博士，在高校工作時(shí)他不接項(xiàng)目不評(píng)職稱(chēng)壹将，數(shù)十年如一日嗤攻，以資深講師身份專(zhuān)注于教學(xué)。
更可貴之處在于诽俯，這是一本教授“如何像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考”的書(shū)妇菱。換句話(huà)說(shuō)，“授人以漁”。從名字上也看得出來(lái)闯团，傳統(tǒng)的教材命名大都圍繞“經(jīng)濟(jì)學(xué)”這個(gè)名詞辛臊，如《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》或《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》等，但本書(shū)的書(shū)名中“經(jīng)濟(jì)學(xué)”卻是作為一個(gè)定語(yǔ)房交，用來(lái)描述一種思維方式彻舰。
本文旨在提起大家對(duì)原書(shū)的閱讀興趣，將它推薦給大家候味，本文不是書(shū)中具體知識(shí)內(nèi)容的梳理刃唤。其中原因，一方面原書(shū)可讀性就很高白群，也很精煉尚胞；另外一方面是一遍讀下來(lái)，有感觸的地方太多帜慢，摘錄了許多東西辐真，除了不知在何處下筆進(jìn)行整理規(guī)整外，內(nèi)容也將過(guò)于冗長(zhǎng)崖堤。
為什么要掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式侍咱？
1、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式密幔，幫你專(zhuān)注于不變的東西楔脯。
在新名詞、新概念胯甩、新理論層出不窮的今天昧廷，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式，可以透過(guò)那些天花亂墜的名詞術(shù)語(yǔ)偎箫，看清楚各方背后的假設(shè)與立場(chǎng)木柬，并對(duì)個(gè)人的境遇與時(shí)代的變遷多一分理解。
2淹办、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式眉枕，幫你跳出“想當(dāng)然”。
的確怜森，很多經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)近乎于“常識(shí)”速挑，但事實(shí)上，很多人無(wú)法正確描述他們習(xí)以為常而且熟能生巧的一些活動(dòng)到底是怎么一個(gè)過(guò)程副硅。
比如大多數(shù)騎自行車(chē)的人姥宝，并不知道自己是如何保持自行車(chē)平衡的。假如有人問(wèn)他們的看法恐疲，他們大都會(huì)總結(jié)說(shuō)腊满，每次在自行車(chē)往一側(cè)傾斜的時(shí)候套么，他們會(huì)略微傾斜或移動(dòng)重心，以保證自行車(chē)不會(huì)翻倒碳蛋。但實(shí)際上违诗，我們主要靠控制方向而不是傾斜來(lái)保持平衡，靠無(wú)意識(shí)地輕微轉(zhuǎn)動(dòng)前輪疮蹦，用離心力抵消傾斜的力量，靠這種方式保持筆直騎行的茸炒。
接下來(lái)愕乎，假如有人問(wèn)他們是如何讓自行車(chē)轉(zhuǎn)向的，大多數(shù)人可能會(huì)回答說(shuō)靠轉(zhuǎn)動(dòng)前輪壁公，可是實(shí)際上感论，我們是靠?jī)A斜身體讓自行車(chē)轉(zhuǎn)向的。（不然紊册，雙手撒把騎車(chē)的人怎么能轉(zhuǎn)向呢比肄？）
原來(lái)，許多我們自以為熟知的“常識(shí)”其實(shí)并不正確囊陡，雖然很多人不了解原理但仍然是騎自行車(chē)的好手芳绩，但總有人會(huì)利用這些更好的理論取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
3撞反、掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式妥色，提升辯力與說(shuō)服力。
學(xué)習(xí)過(guò)后遏片，不妨找些對(duì)手來(lái)PK嘹害，從而檢驗(yàn)自己的思維邏輯，精進(jìn)自己的思辯能力吮便。這些對(duì)手可以是：
似懂非懂的新聞媒體笔呀；
半瓶子晃的財(cái)經(jīng)寫(xiě)手；
只做預(yù)測(cè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家髓需；
別有用心的利益集團(tuán)许师；
身邊的任何人。
這本書(shū)每章后面都有大量思考題僚匆，但沒(méi)有官方答案枯跑，不妨拿出一些給身邊的朋友討論。
本書(shū)的側(cè)重點(diǎn)
這本《經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式》白热，據(jù)說(shuō)屬于“不是朋友不會(huì)告訴你的秘籍”敛助。此前這一殊榮屬于阿門(mén)·阿爾奇安和威廉·艾倫的《大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)》，作者保羅·海恩延續(xù)了這一體系屋确。他們所屬的流派纳击，包括奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)派以及后來(lái)的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)派续扔，在國(guó)內(nèi)尤其是媒體上也格外受歡迎，其部分原因在于這些流派“招式”十分華麗焕数，論述時(shí)可讀性很強(qiáng)纱昧。與其他流派相比，他們更強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)過(guò)程和鼓勵(lì)合作的制度堡赔，強(qiáng)調(diào)分析要落實(shí)到具體的行為识脆，而不是一下子進(jìn)入黑板上的優(yōu)化方程。
在書(shū)中善已，作者時(shí)刻向我們示范著如何縝密的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式灼捂，使用需求、機(jī)會(huì)成本换团、邊際效應(yīng)悉稠、比較優(yōu)勢(shì)和企業(yè)利潤(rùn)及虧損等概念，從我們身邊的日常世界中梳理出規(guī)律艘包。經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)于真實(shí)世界細(xì)節(jié)本身的了解的猛，可能并不比企業(yè)高管、技工想虎、工程師卦尊、出版商、官僚舌厨、律師和其他實(shí)際操作者更多猫牡，但對(duì)于解釋經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)如何組建、如何協(xié)作邓线，如何制定游戲規(guī)則和避免不當(dāng)激勵(lì)淌友，卻是行家里手。
閱讀本書(shū)的其他潛在收益
1骇陈、擁有更深入的思考能力震庭。公眾意見(jiàn)通常只關(guān)注政策顯而易見(jiàn)的后果。但是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅關(guān)注公共政策即時(shí)的你雌、顯而易見(jiàn)的后果器联，而且還試圖闡明其長(zhǎng)期的、而且常常是隱蔽的無(wú)意后果婿崭。
2拨拓、區(qū)分強(qiáng)烈的意見(jiàn)和有效的論證。很多對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題有鮮明觀點(diǎn)的人完全沒(méi)有受過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練氓栈。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)渣磷，就像獲取任何稀缺品一樣，是要付出成本的授瘦，顯然很多人認(rèn)為為此付出成本并不值得醋界。而我們不要忘了經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式是一長(zhǎng)串推理中的一部分竟宋，在得出結(jié)論之前，人們可能就對(duì)這種推理厭倦了形纺。
3丘侠、辨識(shí)出神棍。太多的人聲稱(chēng)“知道”如何解決緊迫的社會(huì)問(wèn)題逐样。然而他們頭腦里對(duì)經(jīng)濟(jì)世界的認(rèn)識(shí)圖景卻過(guò)分簡(jiǎn)單蜗字。他們通常認(rèn)為人們的意圖很容易實(shí)現(xiàn)，而對(duì)于建設(shè)更好的社會(huì)脂新，唯一的障礙是缺乏善良的意圖挪捕。 經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式會(huì)讓我們有“洞察力”，幫助我們預(yù)測(cè)或解釋意料之外的結(jié)果戏羽。
4、區(qū)分現(xiàn)實(shí)主義與保守主義÷コ裕現(xiàn)實(shí)主義并不必然是保守主義始花，但它們通常看起來(lái)很相似孩锡，而且確有這樣一種傾向酷宵，知道的越多反而越謹(jǐn)慎。
5躬窜、放棄不切實(shí)際的想法浇垦。不應(yīng)該用理想但不可實(shí)現(xiàn)的方法作為參照，去評(píng)估不夠理想的市場(chǎng)過(guò)程荣挨。將一個(gè)不理想的狀況和一個(gè)更合意的狀況相比時(shí)男韧，后者必須是現(xiàn)實(shí)中可達(dá)到的。 真實(shí)世界并不像書(shū)本中的結(jié)論那樣編排得整齊有序默垄，除非為的是尋求研究形式上的美感此虑，否則拿不夠理想的狀況和理想?yún)s無(wú)法達(dá)到的狀況進(jìn)行比較便是錯(cuò)誤的。
編者的話(huà)
在書(shū)的最后口锭，譯者以這樣的文案將它推薦給了大家：
第一朦前，這套思維方式，其實(shí)不為大多數(shù)人所掌握鹃操，擁有它韭寸，你就能看到別人所看不到的。
第二荆隘，對(duì)于新技能恩伺，其實(shí)不用花那么多時(shí)間就能入門(mén)。而就像游泳和開(kāi)車(chē)一樣椰拒，一旦入門(mén)可以不斷精進(jìn)莫其。
第三癞尚，學(xué)會(huì)了以后可以逆襲，避免被欺負(fù)乱陡、被忽悠浇揩，尤其是在智力層面。
而作者言道：經(jīng)濟(jì)學(xué)的思考會(huì)讓人上癮憨颠，一旦你深入理解一些經(jīng)濟(jì)學(xué)推理的原則胳徽，并將其內(nèi)化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用它的機(jī)會(huì)層出不窮爽彤。你會(huì)注意到养盗，很多關(guān)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的言論或文章都是魚(yú)龍混雜。你開(kāi)始‘突破常規(guī)的框框’想問(wèn)題适篙，這是一種稀缺往核、強(qiáng)大并能帶來(lái)回報(bào)的智力技能。
有些書(shū)嚷节，以一當(dāng)十聂儒。
對(duì)于《經(jīng)濟(jì)學(xué)的思維方式》的推薦，就到這里硫痰。
