2017年9月29日? 星期五? 天氣晴
? ? ? 有時(shí)候真不知道寫(xiě)點(diǎn)什么倦踢，今天就寫(xiě)寫(xiě)這幾天的感想吧助被，最近幾天感觸頗深，自己的臭脾氣有時(shí)候控制不住畅形，就不會(huì)選擇另外一種處理問(wèn)題的方法株扛，對(duì)小金同學(xué)有時(shí)候真的是過(guò)于嚴(yán)厲啦尤筐，真的是脾氣上來(lái)了，自己不會(huì)控住席里，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我要跟小金同學(xué)道歉拢驾，多一些擁抱與贊美奖磁，少一些嚴(yán)厲的責(zé)罵，多多聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的真實(shí)想法與孩子們的要求繁疤。
? ? ? 有一個(gè)很普遍的現(xiàn)象非常值得我們家長(zhǎng)們注意咖为。孩子在幼年的時(shí)候有什么感受特別喜歡和父母溝通，每天放學(xué)回來(lái)看到父母總是很新奇地對(duì)我們描述自己在學(xué)校的經(jīng)歷稠腊。而這時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度通常會(huì)使孩子傷心躁染，家長(zhǎng)通常會(huì)說(shuō)：“去去去，我這忙著做飯呢架忌，哪這么廢多話吞彤，趕緊寫(xiě)作業(yè)去√痉牛”孩子的心里就會(huì)感覺(jué)十分受刺激饰恕、非常落寞，慢慢地就不會(huì)有什么問(wèn)題都向父母傾訴了井仰，進(jìn)而逐漸養(yǎng)成習(xí)慣埋嵌。
? ? ? 等到孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，家長(zhǎng)非常想知道他一天在外面都做了什么俱恶、有什么事情雹嗦，再去跟孩子溝通的時(shí)候，孩子的態(tài)度會(huì)十分冷漠合是。你問(wèn)他：“在學(xué)校今天干嗎了了罪？”他答：“沒(méi)干嗎〈先”再問(wèn)：“今天跟誰(shuí)出去了捶惜？”他回答：“沒(méi)跟誰(shuí)±笊眨”這時(shí)吱七，家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得自己特別委屈汽久，為什么自己辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子，卻一句話也不愿意跟自己多說(shuō)呢踊餐？其實(shí)景醇，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子幼年的時(shí)候沒(méi)有和他養(yǎng)成互相溝通的習(xí)慣。由此可見(jiàn)吝岭，在一個(gè)家庭中三痰。成員之間要養(yǎng)成互相溝通的習(xí)慣，尤其是在家長(zhǎng)和孩子之間養(yǎng)成這種習(xí)慣窜管，這樣散劫，才能保證孩子跟父母之間保持良好的溝通關(guān)系。
? ? ? 尋找孩子的優(yōu)點(diǎn)幕帆，等于為他插上自信的翅膀孩子總是不希望父母給他們過(guò)多的教導(dǎo)获搏，與這種教導(dǎo)比起來(lái)更有作用的應(yīng)該是鼓勵(lì)的語(yǔ)言，作為家長(zhǎng)失乾，要知道孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里并放大孩子的優(yōu)點(diǎn)經(jīng)常鼓勵(lì)他常熙，也不能簡(jiǎn)單地對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”你要告訴他具體的東西碱茁，確切地肯定他的某些東西裸卫，他會(huì)進(jìn)步得更快。
? ? ? 我要做一個(gè)會(huì)和孩子溝通的媽媽纽竣！
