? ? ?? 為何起這樣的題目？今日在全班學(xué)生面前失態(tài)落淚了，然而這一失態(tài)卻讓我籠絡(luò)了一個(gè)班級(jí)的心璃谨，也許用籠絡(luò)這個(gè)詞并不那么恰當(dāng)，可老師在學(xué)生面前落淚確實(shí)有失教態(tài)鲤妥，但后來(lái)達(dá)到的效果讓我認(rèn)為籠絡(luò)這個(gè)詞還蠻準(zhǔn)確佳吞。
? ? ?? 十一二歲臨近青春期的孩子們恰逢畢業(yè)季，好似大家都已按捺不住長(zhǎng)大成人的心境棉安，幻想著再有十天半月便可脫離老師的股掌之中底扳，成為自己理解中的“社會(huì)人”、“自由人”贡耽，分分鐘打算憑一己之力干出一些自己也好沒(méi)想好的大事業(yè)衷模。如此心境，我一個(gè)剛過(guò)青春期十來(lái)年的人自然是理解的蒲赂≮逡保可身為師長(zhǎng)也更清楚自己身上承擔(dān)著一份道遠(yuǎn)的重任，怎可任他流之滥嘴？
? ? ? ? 從自己身上找些原因木蹬，師德中的耐心被猴孩兒們放在銼刀上磨來(lái)磨去，早已不見(jiàn)了蹤影若皱，成績(jī)的倒數(shù)届囚，更是將自己置于圈中跳脫不出有梆，久不看書(shū)的我將自己與孩子們的心智拉在一起，總與他們至何氣意系？縱使懂得些許大道理泥耀，放在不講理的孩提身上無(wú)用，卻也總像男朋友馴化女朋友一樣蛔添，與他們置氣痰催。于是便發(fā)生了今天下午失態(tài)之事。
? ? ?? 夜晚的時(shí)間總是需要用來(lái)回憶白日里的所言所為迎瞧，回憶著回憶著笑容不自覺(jué)地久掛在了臉上夸溶，想來(lái)是該記錄下來(lái)的，便又在這里提筆動(dòng)粗了凶硅。
? ? ?? 近兩日火焰山氣溫回升急劇缝裁，進(jìn)入悶熱的教室里總是有些許急躁，昨日坐在教室里帶領(lǐng)他們一齊背詞語(yǔ)足绅，性情男生們總是不停的挑戰(zhàn)為師底線捷绑，忍一日。一夜調(diào)整好心態(tài)今早入室氢妈，準(zhǔn)備和同學(xué)們一起準(zhǔn)備六一兒童節(jié)的節(jié)目粹污，又一性情中大哥無(wú)視我陰沉的臉，于上課鈴響后依舊非為首量。豈是我能忍壮吩？于是一頓訓(xùn)斥，全班啞然加缘。而這幾日的我也不知為何總是林黛玉附身鸭叙，轉(zhuǎn)身回到辦公室委屈擦淚立誓：“老子不伺候了，下學(xué)期就辭職拣宏！”一屁股坐在凳子上發(fā)呆沈贝，沒(méi)出3分鐘又憤憤的拿起書(shū)本回到了那個(gè)氣味混雜的教室：“來(lái)，大家開(kāi)始背詞語(yǔ)蚀浆，等一下檢查缀程∷寻桑”這時(shí)候我就知道他們又贏了市俊，他們贏在了沒(méi)心沒(méi)肺上。
? ? ? ? 這幾日因他們怒火攻心滤奈，想揍他們奈何法律又不允許摆昧，真是日有所思夜有所夢(mèng)，中午午夢(mèng)把班里四個(gè)大哥好好捶了一頓蜒程，一頓詠春绅你、昆侖伺帘、白眉拳打的四個(gè)大哥嚎啕大哭認(rèn)錯(cuò)道：“老師我們錯(cuò)了，我們以后再也不敢上課胡鬧忌锯，一定好好學(xué)習(xí)伪嫁。”繼而我跑去找校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)偶垮，我把學(xué)生打了张咳，你看是辭退還是怎么辦，實(shí)在不好意思似舵〗呕”校長(zhǎng)還沒(méi)發(fā)話，我就醒來(lái)了…燥熱的天氣砚哗，亢奮的午夢(mèng)龙助，脖子里成溪的汗?jié)n，讓我痛痛快快的在夢(mèng)里把心愿給了了蛛芥。想了想不對(duì)提鸟，為什么會(huì)這樣呢，到底是哪里出了問(wèn)題常空，一向和學(xué)生稱(chēng)兄道弟的我沽一，怎么會(huì)近日這般撓悶？收拾心情漓糙，下午和他們暢談一番铣缠。
? ? ?? 下午進(jìn)班后，零零星星的同學(xué)稀疏歸坐昆禽，趴倒的一大片陸續(xù)睜開(kāi)朦朧睡眼蝗蛙，我便開(kāi)言：“中午做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我美美的打了我們班醉鳖，四個(gè)男生捡硅，我的天哪，太爽了盗棵∽尘拢“
? ? ?? ”老師，你打的誰(shuí)纹因？“
? ? ?? “反正有你呢喷屋！閉嘴，再別說(shuō)話瞭恰⊥筒埽”我剛醞釀好的回憶情節(jié)，就被毫無(wú)自控能力的學(xué)生打斷，重新調(diào)整心情：“我就是覺(jué)得恶耽，不知道怎么和你們相處了密任，我相信老師收拾你們，你們一定非常的生氣偷俭，還有兩周就要畢業(yè)了浪讳，是不是覺(jué)得終于要脫離老師的魔掌了？”
? ? ?? 全班刺頭出奇的一致：“是……”還拖出長(zhǎng)音表現(xiàn)一下自己喜悅的心情涌萤，怕沒(méi)有長(zhǎng)音我接收不到他們的心情嗎驻债？
? ? ?? 我繼續(xù)說(shuō)到：“我也好希望你們畢業(yè)，可畢業(yè)前我想告訴你們的是形葬，當(dāng)你們做錯(cuò)了事合呐，老師對(duì)你們的批評(píng)也好、教育也好笙以、更甚者打手也好淌实，最多只是這些〔螅可當(dāng)你們走向社會(huì)拆祈、離開(kāi)校園就不會(huì)有老師對(duì)你們進(jìn)行懲戒、教育倘感，接下來(lái)管理你們的是法律放坏，我希望我們班的同學(xué)除了學(xué)習(xí)法律，其他永遠(yuǎn)都不要和法律沾邊老玛。法律不像老師啊淤年，它不會(huì)開(kāi)心，更不會(huì)生氣蜡豹，它不會(huì)批評(píng)你麸粮，更不會(huì)打你。你若做錯(cuò)了事镜廉，法律只會(huì)一紙文書(shū)弄诲，讓你后悔不及〗课ǎ”我看到了同學(xué)們似懂非懂的眼神齐遵，繼續(xù)講下去“我無(wú)數(shù)次向你們說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)這件事你們盡力就好塔插，因?yàn)槔蠋煵缓霉Ｒ。瑳](méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓你們都愛(ài)上學(xué)習(xí)，可我自恃做人不差佑淀，只望你們善良且健康長(zhǎng)大留美。我將我全部的熱情都給了你們，因?yàn)槲艺娴暮孟矚g你們伸刃，甭管咱們班的學(xué)生多搗蛋谎砾，深知你們善良又仗義。善良是好的捧颅、仗義也是人性之美景图，可未來(lái)的路還很長(zhǎng)，善良又仗義的你們?nèi)舯蝗死每扇绾问呛玫镅疲课移谕銈儞碛修q是非的雙眼挚币、分辨善惡的洞察力。這些東西書(shū)本無(wú)法給予你們扣典，你們可以做到嗎妆毕？”
? ? ?? “能！”國(guó)語(yǔ)都聽(tīng)不太懂的你們贮尖，也沒(méi)聽(tīng)明白我啥意思笛粘，反正聽(tīng)懂了最后七個(gè)字就敢不過(guò)腦的回答我。我假裝你們是為了讓我放心而不是逗我玩才說(shuō)的湿硝。
? ? ?? 無(wú)奈我不管你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去薪前，我還是想把我說(shuō)的說(shuō)完。絮絮叨叨的給你們穿插著講了前兩天一個(gè)老師懲戒了學(xué)生被家長(zhǎng)告的事情：“也許你們現(xiàn)在慢慢懂事了关斜，會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益示括，可我在這里還是想要說(shuō)，理解那個(gè)動(dòng)手懲戒你的老師痢畜，在未來(lái)你們求學(xué)的路上垛膝，他背負(fù)了太多的責(zé)任在身上才會(huì)對(duì)你們進(jìn)行打手等動(dòng)作。再或許你們也不會(huì)遇到了丁稀。我該怎么給你們表達(dá)呢繁涂？開(kāi)出租車(chē)的師傅每天只用操心今天有沒(méi)有乘客去縣城，他不用去考慮我的顧客安全到家了嗎二驰？我的顧客到家以后吃飯了嗎扔罪？我的顧客今天心情如何？我的顧客最近壓力大不大桶雀？我的顧客有沒(méi)有感冒矿酵？等等一系列問(wèn)題，還每個(gè)月又四五千的收入矗积。而你們的老師會(huì)擔(dān)心你今天吃沒(méi)吃早飯全肮；心情好不好；爸爸媽媽和你相處的怎么樣棘捣；作業(yè)寫(xiě)的好不好辜腺；未來(lái)能不能上個(gè)好大學(xué)；上了好大學(xué)能不能找個(gè)好工諸如此類(lèi)的問(wèn)題的同時(shí)拿著兩千多還動(dòng)不動(dòng)拖欠的工資。所以即使你們非常不樂(lè)意有老師管你們评疗，可我還是祝你們的未來(lái)永遠(yuǎn)有老師管测砂，即使這不現(xiàn)實(shí)“俅遥”說(shuō)著說(shuō)著砌些，我好像覺(jué)得你們可以聽(tīng)懂，是啊加匈，畢竟也即將進(jìn)入青春期存璃，自詡為大人的你們也應(yīng)似懂非懂。
? ? ?? 說(shuō)著說(shuō)著雕拼，我又把話題扯回了自己的身上：“不要怪老師如何刽肠，我也沒(méi)有多優(yōu)秀腕扶，一點(diǎn)都不優(yōu)秀而涉，可每當(dāng)我收拾完你們形娇，自己一個(gè)人的時(shí)候也很難過(guò)，我希望你們懂道理示姿√鸪鳎”轉(zhuǎn)身看著一個(gè)刺頭大哥：“比拉力，你自己說(shuō)栈戳，我收拾完你以后有沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的和你敞開(kāi)心扉的聊過(guò)岂傲？”刺頭不好意思的點(diǎn)頭回應(yīng)我。同樣的問(wèn)題我連續(xù)對(duì)七八個(gè)男生發(fā)問(wèn)子檀，大家都給出了一致的反應(yīng)镊掖，這一刻我好像感受到了他們對(duì)我的理解，一下沒(méi)有克制住心里的那份委屈褂痰，眼淚涌了出來(lái)亩进。用哽咽的聲音快速的說(shuō)到：“你們自己看一下練習(xí)冊(cè)∷跬幔”轉(zhuǎn)身快速進(jìn)了辦公室归薛，一進(jìn)辦公室眼淚就像解了繩的珠簾一般散落下來(lái)。
? ? ?? 同座老師說(shuō)：“又被學(xué)生氣著了匪蝙？”我擺擺手示意主籍，她又說(shuō)到：”舍不得了」淝颍”
? ? ?? 我沒(méi)說(shuō)話千元，也不知道怎么說(shuō)，好像是颤绕，又好像還差一些什么幸海。眼淚還沒(méi)能收回去祟身，辦公室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影，早上被我收拾的大哥在辦公室門(mén)口想進(jìn)不敢進(jìn)的用不標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)語(yǔ)說(shuō)：“老師物独，對(duì)不起袜硫，你別生氣，我錯(cuò)了议纯。”
? ? ?? 我瞬間有一點(diǎn)暖心的笑著說(shuō)：“我沒(méi)生氣溢谤，哎呀瞻凤，哎呀，你先回去世杀》Р危”突然感覺(jué)有一點(diǎn)害羞，不知道怎么面對(duì)學(xué)生瞻坝。
? ? ?? 這大哥剛出去沒(méi)兩秒蛛壳，又來(lái)了一個(gè)大神：“嘿嘿，老師你別哭了所刀，對(duì)不起我們錯(cuò)了衙荐。”
? ? ?? 我一下不知所措了：“我沒(méi)生氣浮创，你先回教室把忧吟。”話還沒(méi)說(shuō)完斩披，大部隊(duì)就站在了門(mén)口溜族，七嘴八舌開(kāi)始安慰的安慰我、道歉的向我道歉垦沉、還有不明所以沖我報(bào)以微笑的煌抒。整的我不得不帶著眼淚又帶著他們一齊回到教室。進(jìn)了教室厕倍，看見(jiàn)他們一個(gè)一個(gè)心疼我的樣子寡壮，帶著哭腔說(shuō)：“哎呀，你們這節(jié)課又沒(méi)有惹我生氣讹弯，我哭不是因?yàn)樯鷼馕芟瘛！?/p>
? ? ? ? “你是因?yàn)樯岵坏梦覀冋⒂ぃ 币膊恢滥奈淮蟾缯f(shuō)出來(lái)這么一句讓我更淚奔的話坏挠，瞬間班里哭成一團(tuán)，我在講臺(tái)上搬個(gè)凳子坐著哭邪乍，教室里的男女生趴在桌子上哭降狠。（這會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著還覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面挺搞笑的）恍惚間有一種談了四十多個(gè)男朋友的幻覺(jué)对竣，在我哭的稀里嘩啦的時(shí)候來(lái)認(rèn)錯(cuò)哄我一樣，沒(méi)能忍住邊哭邊說(shuō)：“真的我有無(wú)數(shù)次想要放棄你們的沖動(dòng)榜配，每當(dāng)我上課和你們生完氣否纬，晚上回到宿舍我就和我的爸爸打電話，告訴我的爸爸我不干了蛋褥，憑什么在這拿這么點(diǎn)工資還要受這么大的委屈临燃，我一度的告訴我自己不管你們了，愛(ài)怎么樣怎么樣吧烙心，又不是我生我養(yǎng)的膜廊，干嘛這么費(fèi)心∫穑”說(shuō)著說(shuō)著我就想順勢(shì)繼續(xù)做教育：“我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己這么沒(méi)用過(guò)爪瓜，沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師的我也不知道怎么和你們相處，好像和你們關(guān)系相處的很奇怪匙瘪，老師沒(méi)個(gè)老師的樣子铆铆，兄弟沒(méi)個(gè)兄弟的樣子，可是不管什么樣子丹喻，都希望你們好薄货。”說(shuō)著說(shuō)著轉(zhuǎn)身又看向一個(gè)刺頭：“比拉力你還記得嗎碍论，上次因?yàn)槟闾訉W(xué)菲驴，我批評(píng)了你，轉(zhuǎn)手你便在校園的水泥地上用粉筆畫(huà)了一個(gè)丑八怪骑冗，旁邊寫(xiě)了我的名字赊瞬，因?yàn)檫@個(gè)事我一周沒(méi)有理你，你的作業(yè)我也不收贼涩∏山В”
? ? ? ? 比拉力用驚恐的表情看著我：“你看到了嗎？”
? ? ? ? “我不止看到了遥倦，還覺(jué)得挺好玩的谤绳，一定也不生氣。你們大家應(yīng)該還記得小可愛(ài)生我的氣袒哥，在作業(yè)本上畫(huà)了一個(gè)丑八怪缩筛，旁邊寫(xiě)我的名字吧，我還當(dāng)眾給大家展示了小可愛(ài)的畫(huà)工堡称，一點(diǎn)沒(méi)生他的氣瞎抛。同樣的你在校園里對(duì)我的作為我也不生氣，還覺(jué)得挺可愛(ài)却紧。但是本打算笑出來(lái)的我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性桐臊，決定換一種方式來(lái)解決這件事胎撤。對(duì)我而言這是一種孩子們的童稚心理和無(wú)知甚至有點(diǎn)可愛(ài)的行為《闲祝可對(duì)你們來(lái)講伤提，若我一味縱容下去，會(huì)讓你們接收到錯(cuò)誤的信號(hào)——這種行為是對(duì)的认烁≈啄校”同學(xué)們又一臉茫然的看著我∪次耍“中國(guó)是一個(gè)法制社會(huì)舶沛，這樣的行為可大可小，將來(lái)走向社會(huì)的你們稽穆，若意識(shí)不到這一點(diǎn)冠王，興許會(huì)在公眾場(chǎng)所赶撰、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行一些不那么正確的言論操作舌镶，于我們自身而言本不是大事，于社會(huì)以及對(duì)方而言興許會(huì)成為一種侵犯豪娜，這是觸犯法律的行為餐胀。我不希望因?yàn)槲业膶櫮缍α四銈儭Ｎ覠o(wú)數(shù)次告訴自己不管你們了瘤载，將來(lái)讓法律去解決吧否灾。可我總是無(wú)法正視這樣的自己鸣奔。更無(wú)法面對(duì)如此純真善良的你們墨技。”說(shuō)著說(shuō)著同學(xué)們的煽情眼淚都已干拭在了臉上挎狸，而我也調(diào)整好了心態(tài)繼續(xù)和你們溝通我認(rèn)為比學(xué)習(xí)更重要的東西：“所以希望你們可以理解老師扣汪，更希望你們可以理解未來(lái)成長(zhǎng)道路上的每一位老師∠谴遥”
? ? ? ? 說(shuō)到這里崭别，下課鈴聲也響了起來(lái)，突然就覺(jué)得好幸福恐锣。我也不知道是因?yàn)榭蘖艘槐亲影l(fā)泄出來(lái)了很輕松茅主，還是因?yàn)槟銈兡敲丛诤跷业母惺茏屛腋惺艿搅吮粚W(xué)生寵的滋味，還是我發(fā)現(xiàn)愛(ài)著你們同時(shí)也被你們愛(ài)著的快樂(lè)土榴【饕Γ總之我感到了前所未有幸福。下課后坐在校園里回想這一節(jié)課玷禽，像做夢(mèng)一樣不真實(shí)学搜。
? ? ?? 最后一節(jié)課間有同學(xué)發(fā)現(xiàn)我在校園的石凳子上坐著娃善，招呼著同學(xué)，大家前前后后都跑跑了過(guò)來(lái)瑞佩，有女生給我看了她在哭的時(shí)候?qū)懙募垪l聚磺，上面三個(gè)大字“舍不得”；有男生跑過(guò)來(lái)摸摸我的頭發(fā)刺溜又跑掉炬丸；還有那位大神居然當(dāng)著我的面爬到校園的大樹(shù)上要摘一片巨大的葉子瘫寝，我瞬間條件反射變臉：“你給我滾下來(lái)！”這大神“蹭”的跳下來(lái)就跑了稠炬。旁邊的沙力激動(dòng)的說(shuō)：“老師焕阿，他摘葉子，說(shuō)最大首启，你暮屡，送，想送毅桃，你褒纲。”
? ? ? ? 還有兩周了钥飞，我忍忍莺掠。多希望你們畢業(yè)的那一天我可以站在校門(mén)口毫不留念的沖著你們說(shuō)：“趕緊滾蛋《林妫”
? ? ?? 在你們面前失態(tài)了彻秆，可我卻知道我沒(méi)有失去你們。現(xiàn)在不會(huì)结闸，將來(lái)也不會(huì)唇兑，因?yàn)槟銈兾乙苍诔砷L(zhǎng)，因?yàn)槟銈兾业纳煌可狭硕嗖实念伾氤驗(yàn)槟銈兾业纳鼞{空多出了許多意義扎附，因?yàn)槟銈儯业膬?nèi)心變得強(qiáng)大察纯，因?yàn)槟銈兾覔碛辛藙e人不曾擁有的認(rèn)可帕棉。我想要記錄下與你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跑到人世間走這一遭饼记，也沒(méi)什么能帶走的香伴，就讓我留下些許溫存在你們的記憶中。
只要不上課就都是小可愛(ài)
