晚上小朋友做作業(yè)的時(shí)候龄恋，沒(méi)寫(xiě)一會(huì)便不耐煩了疙驾，二年級(jí)的孩子要求聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)句子，多少讓孩子覺(jué)得吃力郭毕。他一會(huì)功夫就覺(jué)得太累它碎，我沒(méi)有像以前那樣馬上批評(píng)孩子，或者鼓勵(lì)他繼續(xù)，而是抱了抱他扳肛，跟孩子說(shuō)：“媽媽也覺(jué)得這個(gè)難度對(duì)于你這么小的孩子有點(diǎn)大傻挂，對(duì)你們的要求的確太高，你要是覺(jué)得累了敞峭，媽媽陪你休息一會(huì)好不好踊谋。”讓我意外的是旋讹，孩子的感受得到了理解殖蚕，他并沒(méi)有輕易放棄這件事，而是跟我說(shuō)：“媽媽沉迹，雖然有點(diǎn)難睦疫，但是我可以多寫(xiě)兩遍，兩遍不行我就繼續(xù)鞭呕，直到記住為止蛤育。”
我馬上對(duì)孩子的行為進(jìn)行肯定和贊賞葫松，接下來(lái)他很快調(diào)整好了自己的情緒瓦糕，沒(méi)兩分鐘就記住了，而且聽(tīng)寫(xiě)也完全正確腋么。最重要的是咕娄，后面一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)中他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧珊擂，我坐在他后面圣勒，他自己認(rèn)真的把剩下的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)獨(dú)立的做完了。結(jié)束后還和我一起把要考試的兩個(gè)單元復(fù)習(xí)完摧扇，順帶做了兩套試卷圣贸。整整兩個(gè)小時(shí)，孩子效率極高扛稽，做完作業(yè)還把今天的日記也寫(xiě)完了吁峻。真的有被他感動(dòng)到，很多時(shí)候方法對(duì)了在张，孩子并不難管锡搜。
