教師的待遇有高有低镀赌，只不過我們不能一概而論。時常有偏頗的言論混淆視聽出牧，模糊焦點伯复，讓一些清貧的教師既流汗氮惯，又流淚
這些教師的待遇高：
高校少數(shù)博導寞焙、教授。國家也充許高校教師兼職呛牲。
那些省級尊勿、市級示范中元扔、小學验懊，擇校費每生動輒上萬元碱工。擇校費除了校園建設外历筝，會以獎金、旅游、節(jié)日慰問變相搞了福利蔫缸。
地理位置好的學校际起。越是繁華地段拾碌、交通便利地段，有物業(yè)可以出租街望。這些收入越高校翔。這些收入除了補充辦公經費以外不提高教師待遇干什么呢？
收高昂的學費貴族私立學校灾前。要招到優(yōu)秀的教師防症，工資不高就招不到好老師。
這些教師的待遇不高：
層次普通哎甲、位置偏僻蔫敲、又沒有名校招牌的學校的教師們；
欠發(fā)達地區(qū)的的教師們炭玫；
沒有評上奈嘿、聘上的中高級職稱的大學、中學吞加、小學指么、幼兒園的教師們；
外來工學校的教師們榴鼎；
他們是教師中的大多數(shù)
業(yè)余補課掙錢的仍是極少數(shù)人伯诬，這些人也是被社會大氣候逼的！但畢竟付出了勞動巫财。比職能部門吃拿卡要和貪污受郁光榮得多盗似！
相反，有許多教師常年給成績差的補課平项，但沒收過任何錢物赫舒。還從微薄的工資中常常資助困難學生悍及。
那些時常出言不遜，對天下所有教師大加鞭撻接癌，致使社會尊師風尚與日俱下心赶，仇師情緒日益高漲，讓廣大兩袖清風的教師只能心寒的人們缺猛，可以休矣缨叫！
