《如何說诅愚，孩子才肯學(xué)》是法伯和瑪茲麗施兩位親子溝通專家繼 《如何說孩子才會(huì)聽? 怎么聽孩子才肯說》的又一佳作。本書讓家長(zhǎng)和老師學(xué)會(huì)幫助孩子面對(duì)每天在學(xué)校出現(xiàn)的各種問題拴测，尤其是第7節(jié)家長(zhǎng)與老師理想的合作關(guān)系乓旗，里面談到希望父母和老師一起合作，提到兩個(gè)原則集索，對(duì)我很有啟發(fā)屿愚，現(xiàn)分析如下：
原則一：家長(zhǎng)和老師都需要得到對(duì)方的尊重。尊重孩子和家長(zhǎng)务荆，就像老師自己希望得到他們的尊重一樣妆距。老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，不僅在孩子心中非常重要蛹含，在父母心里也是舉足輕重的作用毅厚。
在本書中，作者的高中朋友浦箱，一位單身母親因?yàn)槁犃死蠋煂?duì)自己孩子的負(fù)面評(píng)價(jià)吸耿，心里很不是滋味，甚至開始以懷疑的眼光看待自己的孩子酷窥，進(jìn)而自己產(chǎn)生愧疚感和負(fù)罪感咽安，覺得自己不是稱職的媽媽。
另一位媽媽也聲稱盡管自己大學(xué)畢業(yè)蓬推，當(dāng)過公司副總裁妆棒，可是坐在孩子座位上，聽著老師說自己孩子如何差沸伏，瞬間變成戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢糕珊、被老師訓(xùn)斥的小女孩。不管是負(fù)罪感還是訓(xùn)斥感毅糟，相信大家都體驗(yàn)過红选，真心覺得難受。
看到這里姆另，身為老師的你喇肋，不僅僅是和孩子說話坟乾，跟孩子家長(zhǎng)說話時(shí)也要特別小心翼翼呢？尊重孩子蝶防，所以不能居高臨下地去數(shù)落孩子的不是甚侣；而是冷靜地接受孩子的現(xiàn)有水平，承認(rèn)孩子的不足间学，進(jìn)而慢慢去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)殷费，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
我初一同步班的孩子Cici喜歡坐在角落里菱鸥，眼睛時(shí)不時(shí)看窗外宗兼，很沉默，一看那神情就知道是成績(jī)很差的孩子氮采。果然殷绍，聽寫只能寫對(duì)三四個(gè)單詞，剩下的全是一堆亂碼鹊漠，第一次測(cè)試38分主到，學(xué)校成績(jī)也是38分。
知道孩子基礎(chǔ)很弱躯概，單詞記憶和聽寫存在困難登钥，所以課上我會(huì)花點(diǎn)時(shí)間講解難點(diǎn)單詞。課后也問問她娶靡，幫她分析聽寫的單詞牧牢，但凡有點(diǎn)進(jìn)步，比如寫對(duì)了三個(gè)姿锭，還有兩三個(gè)錯(cuò)了一兩個(gè)字母塔鳍，跟她強(qiáng)調(diào)，再次鼓勵(lì)呻此，并將情況告知媽媽轮纫，幫助孩子和媽媽也建立信心，并將26個(gè)字母及發(fā)音拍了小視頻發(fā)給她焚鲜。
孩子也很努力掌唾，雖然媽媽依然反應(yīng)說孩子期中考試成績(jī)不太理想，但是繼續(xù)鼓勵(lì)孩子記憶單詞和重點(diǎn)句子忿磅，孩子現(xiàn)在課上的聽寫單詞基本都能寫出來糯彬，一起句子完全不能下筆，現(xiàn)在能寫出所有的重點(diǎn)句子葱她，雖然會(huì)有一些小錯(cuò)誤情连，不過，確實(shí)是在進(jìn)步览效！
尊重孩子却舀，孩子收到這份尊重后，會(huì)不斷努力锤灿，而媽媽也會(huì)感受到老師對(duì)孩子和自己的尊重挽拔，更加配合老師，配合孩子但校，幫助孩子進(jìn)步螃诅。
? ? ? ? ? 原則二：老師和父母平時(shí)都應(yīng)該多交流，不要孩子問題變得非常嚴(yán)重才聯(lián)系状囱。家長(zhǎng)想知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)术裸，所以電話輔導(dǎo)老師與家長(zhǎng)的溝通很重要。家長(zhǎng)想知道孩子考試成績(jī)?nèi)绾瓮ぜ希岳蠋煱l(fā)微信給家長(zhǎng)進(jìn)行試卷分析很關(guān)鍵袭艺。
對(duì)于孩子的問題，孩子是第一責(zé)任人叨粘，所以老師課后及時(shí)與之溝通是必需的猾编；且將情況反饋給家長(zhǎng)，這樣一來老師也可以知道孩子在家的表現(xiàn)升敲，家長(zhǎng)也會(huì)將孩子動(dòng)態(tài)反饋給老師答倡，這樣，老師和家長(zhǎng)相互溝通驴党，一起思考瘪撇，一起努力，看看怎么做對(duì)孩子最為有利港庄。
國標(biāo)班的Henry同學(xué)基礎(chǔ)比較弱倔既，雖然學(xué)過劍橋，語音攘轩，單詞記憶存在很大困難叉存。當(dāng)初語音單詞賽三十多分，當(dāng)時(shí)媽媽就比較著急度帮，因?yàn)閯倢W(xué)歼捏，我勸過家長(zhǎng)不要著急，孩子需要時(shí)間笨篷。國標(biāo)記憶單詞雖不太多瞳秽，可是對(duì)他來說，真是相當(dāng)困難率翅，每次聽寫他只能得一半的分练俐，而且還是在友情贊助之下，因?yàn)椴幌Ｍ⒆雍蛬寢屘艽驌簟?/p>
孩子?jì)寢尯茇?fù)責(zé)冕臭，雖然不會(huì)英文腺晾，每天在家報(bào)聽寫燕锥，孩子也相當(dāng)配合，哪怕半個(gè)小時(shí)記住一個(gè)悯蝉，一個(gè)單詞寫五十遍归形，也要把它記住鼻由！
對(duì)于有些孩子來說暇榴，一個(gè)單詞只需要記住其中幾個(gè)字母就好了，對(duì)他來說蕉世，真的很難蔼紧，單詞的每個(gè)字母他都需要刻意去記，而且還總?cè)菀族e(cuò)位狠轻，甚至抄寫都錯(cuò)奸例，也就是很可能一開始記的就是錯(cuò)的！
發(fā)現(xiàn)這些問題后哈误，先跟孩子交流哩至，保證抄寫無誤；每個(gè)字母發(fā)音要對(duì)應(yīng)蜜自，從字母到其發(fā)音菩貌，這是第一步；聽到發(fā)音寫出字母是第二步重荠。我也因此拍了一個(gè)字母及發(fā)音小視頻箭阶，發(fā)給媽媽，讓孩子在家每天練習(xí)戈鲁。
自那以后仇参，媽媽隔兩天發(fā)一個(gè)小視頻，孩子字母及發(fā)音讀得越來越順婆殿，越來越準(zhǔn)確诈乒。可是孩子單詞記憶并沒有太大起色婆芦，于是讓孩子看到字母直接讀出發(fā)音怕磨，由此再練習(xí)了幾周，同樣時(shí)不時(shí)發(fā)視頻消约，當(dāng)然孩子也越來越熟練肠鲫。
孩子聽寫單詞正確率大大提高，有一次單詞聽寫滿分或粮！現(xiàn)在他開始繼續(xù)向句子記憶出發(fā)导饲，對(duì)他來說，一樣地困難重重，但是我相信渣锦，有了之前這些經(jīng)歷硝岗，他會(huì)處理得更好，學(xué)得更好袋毙！
? ? ? ? ? 在一次次的課堂中尊重孩子辈讶，在一次次的試卷分析中與家長(zhǎng)溝通，在一次次的微信電話互動(dòng)中保持與孩子及家長(zhǎng)的溝通娄猫，在孩子學(xué)習(xí)的道路上不斷幫助孩子理清障礙，樹立孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心生闲。所謂功在平時(shí)媳溺，就是這樣的吧！
