? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?零基礎(chǔ)自學(xué)彩鉛2-1彩鉛香蕉|素描篇
兩天北京太冷了靠欢，溫暖的四月天下起了鵝毛大雪拙泽。幸好羽絨服還沒洗，靴子還沒收。晚上蓋著厚被子也不覺得太暖和，突然想起外面剛剛盛開的各種花兒們琴昆，會(huì)不會(huì)經(jīng)這一場(chǎng)大雪凍壞、凍掉了馆揉？然后在重新開一次呢业舍？有句話叫梅開二度，難道就是這意思升酣？第二天早起出門舷暮，趕緊看看，路上依然是桃紅柳綠噩茄，該開的花兒們依然紅的紅下面，粉的粉，葉子更綠了一些绩聘。好吧沥割，我的擔(dān)心是多余的。
? ? ? ?上次介紹了從素描蘋果到彩鉛蘋果的教程凿菩，有不少同學(xué)都非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)了机杜，效果還是很棒的。畫畫這件事就是要持之以恒衅谷，在繪畫的同時(shí)多想多觀察椒拗。作為水果系列的話。香蕉也是比較典型的水果获黔，生活中比較常見蚀苛，也更利于理解和作畫。今天我們就來(lái)先講一下香蕉的素描畫法肢执，然后在下一篇中枉阵，在講一下香蕉的彩鉛畫法译红。
首先预茄，我們需要準(zhǔn)備的工具有，美工刀，HB鉛筆耻陕，橡皮拙徽，8K素描紙。
首先第一步：（圖在前文在后）
1? 首先用鉛筆畫直線诗宣，畫出所要畫的香蕉的范圍膘怕，寬度還有高度。（既圖中最大長(zhǎng)方形）召庞。然后找出你所畫香蕉的比例關(guān)系岛心。（既圖中中間靠左的十字線）。?
2. 用HB鉛筆用長(zhǎng)短不一的直線篮灼，按照香蕉的形狀忘古，在圖1定好的范圍和比列關(guān)系下，概括出香蕉的大致形狀诅诱。?
3.在圖2的基礎(chǔ)上髓堪，用HB描繪出香蕉中間更具體的塊面的形狀，還有香蕉兩端具體的塊面的形狀和細(xì)節(jié)娘荡。?
4.然后把香蕉形狀比較圓的地方畫員干旁，去掉直線與直線銜接所形成的角。畫出香蕉下方香蕉弧形影子的范圍和形狀炮沐。然后把畫面擦干凈争群，去掉除物體形狀以外多余的線條。起行完成大年。?
5.按照香蕉的形狀祭阀，隨著香蕉形狀的變化走向，排直線鲜戒，把中間的這個(gè)面還有下面這個(gè)面一起加重专控，排線排滿。
6.排滿之后遏餐，香蕉中間的面與最上方面之間的地方加重伦腐，這個(gè)地方為明暗交界線。中間的面是暗部失都，最下面的面為灰面柏蘑，最上方為亮部。?
7.香蕉中間的暗部有重度的變化粹庞，從圖中標(biāo)注的明暗交界線的地方是最重咳焚，從明暗交界線向左重度要淺一點(diǎn)。即漸變的效果庞溜。把暗部的這種虛實(shí)關(guān)系拉開革半，表現(xiàn)香蕉的空間和體積感碑定。
8.排線畫明暗的時(shí)候，所排的線條一定要整齊又官，方向要一致延刘，不要一個(gè)面畫好多方向的線條，容易畫的這個(gè)面比較亂六敬，線條之間的距離比較密集碘赖。如果排線不密集，就多排幾遍外构，線條就會(huì)密集一些普泡。? 圖中標(biāo)準(zhǔn)了正確排線的方法和要求，還有錯(cuò)誤的方法审编。注意理解體會(huì)劫哼。?
9.加重香蕉上端，香蕉根部比較重的形狀顏色割笙。這個(gè)地方是固有色权烧，既是香蕉本身的重度，不是明暗的顏色伤溉。?
10.按照剛才所講的排線方式般码，把香蕉的暗部和會(huì)面還有投影，統(tǒng)一畫出來(lái)乱顾，注意所講的暗部虛實(shí)的變化板祝，明暗交界線比較重。
11.加重香蕉最上方走净，亮部以上的位置券时，同樣也是按照香蕉邊緣線的方向排線。這個(gè)地方為背景伏伯。加重之后來(lái)體現(xiàn)亮部更亮橘洞，物體的明暗關(guān)系更明確。?
12.背景加重完之后说搅，加重投影還有明暗交界線的位置炸枣。投影部分，靠近香蕉邊緣的位置最重弄唧。暗部區(qū)域是與亮面交界的邊緣線最重适肠。逐一加重。
13最后找出香蕉表面的暗斑候引，這些暗斑屬于固有色侯养，比較重。注意這些暗斑的形狀比較不規(guī)則澄干。
好了逛揩，香蕉的素描過(guò)程簡(jiǎn)單的說(shuō)就這些柠傍。要注意的地方，一個(gè)是排線一定要整齊息尺，排線方向一定要隨著香蕉本身的方向排線携兵。
另外一個(gè)是香蕉比較重的地方疾掰，重度要夠搂誉，比如圖中固有色還有明暗交界線，還有投影的地方静檬。一定要夠重炭懊。
希望此篇能幫助喜歡畫畫的小伙伴，理解素描一些基本的東西拂檩。有所幫助侮腹，多加練習(xí)會(huì)越來(lái)越好。
大家有問題和建議可以留言給我稻励，后面會(huì)盡量把方法說(shuō)的更詳細(xì)些父阻。
大家更喜歡什么樣的素材，比如花卉望抽、景物加矛、小動(dòng)物之類的，給我留言煤篙，我會(huì)分析后去做教程的斟览。
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