焦點語錄128條
1、相信每個人都是解決自己問題的專家鸳劳。
2狰贯、不以改變?yōu)槟康模庞懈淖兊臋C會。
3涵紊、想要改變誰傍妒，先和誰變成一伙兒的。
4摸柄、家庭是一個系統(tǒng)颤练，你變了，一切才會改變驱负。
5嗦玖、十六字方針：沒破不補，沒壞不換跃脊；有效繼續(xù)宇挫，無效改變。
6酪术、不忘初心器瘪，方得始終。
7绘雁、一個人可以被過去所影響橡疼，但不會被過去所決定。
8庐舟、堅冰之下欣除，必有暖流涌動。
9继阻、成長是個慢動作，日不見增废酷，月見其長瘟檩；月不見增，年見其長澈蟆。
10墨辛、上課時激動，下課時感動趴俘，回家后一動不動睹簇。（這條不是焦點語錄，多指以往的課寥闪，焦點課不是太惠，因為我們有持續(xù)成長的平臺，有抱團成長的伙伴疲憋。）
11凿渊、小小的改變能帶來大大的不同。
12、教育的極致是行為的影響埃脏。
13搪锣、焦點讓我們練就了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
14彩掐、心理學可以用來分析自己构舟，千萬別用來分析別人。
15堵幽、接納才有溝通狗超，溝通才有合作，合作才有改變的可能（機會）谐檀。
16抡谐、不探究雞生蛋，蛋生雞的問題桐猬。
17麦撵、相信相信的力量！
18溃肪、越是不可愛的孩子越需要愛免胃。
19、說話靠心不靠嘴（共情惫撰、贊美）羔沙。
19、你以為你以為的就是你以為的嗎厨钻？
18扼雏、焦點小屋是成長坊，不是競技場夯膀。
19诗充、卷入越多，收獲越大诱建。
20蝴蜓、問題本身不是問題岂傲，不當?shù)慕鉀Q方法才是問題疯搅。
21脓诡、存在是一種資源房官，用積極的眼光看待資源谍憔。
22渡贾、媽媽的穩(wěn)是家里的定海神針沦童。（家長的穩(wěn)是孩子改變的定海神針）
23境蜕、頓悟不會帶來行動谊惭，行動卻會帶來頓悟造烁。
24否过、慢就是快，快就是慢惭蟋；越快越慢苗桂，越慢越快！
25告组、只有自己改變煤伟，才會帶動周圍人的改變。
26木缝、你的世界是你用語言建構出來的便锨。
27、貼著而非推著我碟。
28放案、抱團成長，裹挾前進矫俺。
29吱殉、討論問題只會帶來問題，討論解決才能帶來解決厘托。
30友雳、莫欺孩子年少，我們終會年老铅匹！
31押赊、心在哪兒，收獲就在哪兒包斑！
32流礁、人都是逃避痛苦，追求快樂的罗丰。
33神帅、你是誰不重要，重要的是你認為你是誰丸卷。
34枕稀、不貼標簽询刹，要貼就貼好標簽谜嫉。
35、生活處處是修煉場凹联。
36沐兰、焦點三借力：向過去借力、向未來借力蔽挠、向重要他人借力住闯。
37瓜浸、內化于心，外化于行比原。
38插佛、每個抱怨的背后都有一個正向的期待。
39量窘、有關系就沒關系雇寇，沒關系就有關系，關系大于一切蚌铜！
40锨侯、事出未必定有因，知因未必能改變冬殃。
41囚痴、親其師才能信其道。
42审葬、哪怕當事人的答案呼之欲出深滚，也要讓他自己說出來。
43耳璧、孩子越用越有用成箫！你想毀掉孩子哪方面的能力，就代他做旨枯。
44蹬昌、擔心是最差的詛咒，不如祝福攀隔。
45皂贩、媽媽的嘴是開過光的。（出自平頂山焦點團隊）
46昆汹、要把有限的精力放到重要的事情上明刷。
47、再花哨的技術都比不上真情满粗。（人對了辈末，世界就對了。）
48映皆、不是因為有了希望才堅持挤聘，而是堅持了才有希望。
49捅彻、遇事少問為什么组去，多問要什么。
50步淹、奇跡問句是那天上的云从隆，評量問句是那登天的梯诚撵。
51、規(guī)則要雙方制定键闺，要書面化寿烟。
52、你想讓別人怎么對待你辛燥，你就怎么對待別人韧衣。（黃金法則）
53、我不問购桑，你說了畅铭，是依賴！
我問了勃蜘，你說了硕噩，是信任！
我不問缭贡，你不說炉擅，是距離！
我問了阳惹，你不說谍失，是隔閡！
54莹汤、三不原則：不指導快鱼、不評價、不預設纲岭。
55抹竹、看透不說透。
56止潮、八字方針：借力發(fā)力窃判，順勢而為！
57喇闸、重復為大袄琳，剩者為王！
58燃乍、每一位來訪者都是獨一無二的唆樊！
59、孩子并非都是無理取鬧橘沥，他只是想要一個擁抱窗轩。
60夯秃、你以為你說明白了座咆，其實你沒說明白痢艺，他以為他聽懂了，其實他也沒聽懂介陶。橫批：你沒說明白堤舒，他也沒聽明白！
61哺呜、焦點生活化舌缤，生活焦點化。
62某残、生活中沒有應該国撵，只有難得（多點難得，少點應該）玻墅。
63介牙、不問過去，只問未來澳厢。
64环础、最大的捷徑就是沒有捷徑。
65剩拢、焦點是一個希望與尊重的學派线得。
66、能力是練出來的徐伐，感覺是泡出來的贯钩。
67、焦點知易行難办素，強調知行合一魏保。
68、焦點的學習就像熬粥摸屠，小火慢燉谓罗，滿屋飄香。
69季二、獨行快檩咱，眾行遠！
70胯舷、你有你的精彩刻蚯，我有我的平淡。
71桑嘶、沒有不合作的孩子炊汹，只有不懂變通的父母。
72逃顶、家長是一個獨立的個體讨便，也接受孩子是一個獨立的個體充甚。
73、不要隨隨便便給他人的人生下定斷霸褒。
74伴找、如果你的孩子經(jīng)常無理取鬧，可能你經(jīng)常說話不算話废菱。
75技矮、理念在先，技術在后（道大于術）殊轴。
76衰倦、父母好好學習，孩子才能天天向上旁理。
77耿币、白的多了，黑的就少了（此消彼長）韧拒。
78淹接、孩子天生就是焦點專家。
79叛溢、你知道多少不重要塑悼，重要的是你做到了多少，能否持續(xù)做些什么楷掉？不知道怎么動厢蒜，動動就知道了。
80烹植、家長的信任和鼓勵是孩子成長的法寶斑鸦。
81、對待孩子的四種態(tài)度：接納草雕、未知巷屿、欣賞、好奇墩虹。
82嘱巾、父母是孩子的榜樣，有樣學樣诫钓，像模像樣旬昭，一模一樣。
83菌湃、人人有顆玻璃心问拘，人人希望被看見，人人需要被贊美。
84骤坐、偏科偏老師绪杏，厭學厭家長。
85或油、以終為始，以目標為導向驰唬。
86顶岸、完善永遠在路上！
87叫编、老師是人不是神辖佣，老師也需要被賦能。
88搓逾、真相需要找一找卷谈，等一等。
89霞篡、等待他改變世蔗，給他改變的時間。
90朗兵、三字方針：不折騰污淋。
91、我們是人余掖，不是神寸爆，有情緒很正常。
92盐欺、山不轉水轉赁豆，此路不通繞路走。
93冗美、到什么山頭唱什么歌魔种。
94、沒有改變是正常粉洼，有點改變是難得务嫡。
95、焦點三步曲:目標漆改、資源心铃、一小步。
96挫剑、做好“水引子”去扣。
97、細節(jié)，細節(jié)愉棱，還是細節(jié)唆铐。
98、遇事憋三秒奔滑，讓真相（情緒）飛一會兒０瘛（“讓情緒飛一會兒”出自舞鋼焦點小屋）
99、你可以表達你的憤怒朋其，而不要憤怒地表達王浴。
100、不要拿自己套別人梅猿。
101氓辣、抱怨是堵墻，繞過去看看背后的期待袱蚓。
102钞啸、成功的問題用成長來解決，成長的問題用學習來解決喇潘。
103体斩、方向不對，努力白費颖低。
104硕勿、關注正向與堅定規(guī)則并行。
105枫甲、助人之前先敲門源武。
106、反復反復想幻，效果更鞏固粱栖。
107、改變語言脏毯，改變世界闹究。
108、熱情比能力更重要食店。
109渣淤、放棄有很多理由，堅持只有一個理由:那就是我要堅持吉嫩！
110价认、生命的長度是有限的，但我們可以增加它的寬度自娩，拓展它的維度用踩。
111、合群是平庸的開始。
112脐彩、還有呢碎乃？還有呢？還有呢惠奸？……
113梅誓、參與就有收獲，發(fā)言就有觸動佛南，行動就有感悟梗掰，堅持就有不同。
114共虑、每一次犯錯（挫折）都是成長的契機愧怜。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
115呀页、關注什么妈拌，就會得到什么。?
116蓬蝶、關系大于方式尘分，方式大于內容。
117丸氛、哪壺開了提哪壺培愁。（即關注成功經(jīng)驗） （出自平頂山呂素英老師）? ? ?
118、我和你的交流相當于6個人在對話缓窜。（真實的我定续，我以為的我，你以為的我禾锤；真實的你私股，你以為的你，我以為的你恩掷。）
119倡鲸、不做偷走當事人聲音的人。? ?
120黄娘、有問題一定有目標峭状，有目標不一定有問題。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
121逼争、可說可不說优床，少說或不說；可問可不問誓焦，少問或不問羔巢。? ? ? ? ? ? ? ? ?
122、你剪斷了我的翅膀，卻怪我不會飛翔竿秆！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
123 启摄、不要滿嘴是愛，卻面目猙獰幽钢！? ?
124歉备、環(huán)境影響眼界，眼界決定出路匪燕！
125蕾羊、不為打翻的牛奶哭泣，關注解決之道帽驯。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
126龟再、先談情再說事，理越多情越少,不要贏了道理輸了關系尼变。? ? ? ? ? ?
127利凑、合作與溝通是解決問題的關鍵 。?
128嫌术、停止做錯哀澈，就是開始做對的第一步。
詩詞選·《一束》· 北島
在我和世界之間
你是海灣度气，是帆
是纜繩忠實的兩端
你是噴泉割按，是風
是童年清脆的呼喊
在我和世界之間
你是畫框，是窗口
是開滿野花的田園
你是呼吸磷籍，是床頭
是陪伴星星的夜晚
在我和世界之間
你是日歷适荣，是羅盤
是暗中滑行的光線
你是履歷，是書簽
是寫在最后的序言
在我和世界之間
你是紗幕院领，是霧
是映入夢中的燈盞
你是口笛弛矛，是無言之歌
是石雕低垂的眼簾
在我和世界之間
你是鴻溝，是池沼
是正在下陷的深淵
你是柵欄栅盲，是墻垣
是盾牌上永久的圖案
心情語錄
世界上最美好的事之一汪诉，莫過于經(jīng)過一番努力，所有東西都變成你想要的樣子谈秫。
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