書名：從小讀到大
作者：尹建莉
讀書人：盧麗娜
大家好珍策，我是盧麗娜售貌，上個(gè)星期Jack老師給我們講了親子共學(xué)思維導(dǎo)圖咐鹤，這個(gè)星期我給大家?guī)?lái)親子共讀的專題粘茄，來(lái)自尹建莉老師的《從小讀到大》。
群里很多伙伴是語(yǔ)文老師贷帮，尹老師的本職也是語(yǔ)文老師戚揭，同時(shí)，他還是一個(gè)作家和一個(gè)教育家皿桑。他寫過(guò)的《好媽媽勝過(guò)好老師》毫目，紙書銷售800萬(wàn)冊(cè)，網(wǎng)上閱讀量過(guò)億诲侮，很多品思家人們都讀過(guò)镀虐，是劃時(shí)代的教育經(jīng)典之作。
尹老師的女兒圓圓從小酷愛(ài)閱讀沟绪，博覽群書刮便，連跳兩級(jí)，16歲參加高考绽慈，語(yǔ)文接近滿分考上清華大學(xué)恨旱，本科畢業(yè)之后，進(jìn)到常青藤名校攻讀碩士學(xué)位坝疼，現(xiàn)在就職于某知名外企搜贤。
所以從某個(gè)角度說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更重要钝凶，學(xué)校里面小朋友們接受的都是相同的教育仪芒，但是在家里，各個(gè)家庭的教育方式大不相同，培養(yǎng)出來(lái)的小孩子也大不相同掂名。
在我們老家据沈，經(jīng)常會(huì)有老師抱怨，家長(zhǎng)把小孩子送到學(xué)校之后就什么都不管了饺蔑，家長(zhǎng)們認(rèn)為教育是老師的事情锌介，老師認(rèn)為家長(zhǎng)都不管自己的小孩，班上這么多小孩老師怎么管得過(guò)來(lái)猾警，搞得最后小朋友在家里沒(méi)人管孔祸，在學(xué)校也很難管，這種現(xiàn)象在中國(guó)的農(nóng)村很常見(jiàn)发皿，特別是留守兒童融击，父母在外打工，家庭教育幾乎空白雳窟，小朋友長(zhǎng)大后幾乎清一色地叛逆。
其實(shí)這本書最開(kāi)始吸引到我的匣屡，是他的標(biāo)題封救，從小讀到大，大人都很難堅(jiān)持的一件事情捣作，如何能夠從那么小的小朋友誉结，就開(kāi)始一直讀書讀書讀到大呢？
我自己的經(jīng)歷大概是券躁，從小只會(huì)看小說(shuō)惩坑，閱讀量比較少，大學(xué)畢業(yè)之后也拜，幾乎從來(lái)沒(méi)有看過(guò)書以舒，很少很少的幾本都是穿越類的小說(shuō)，大概到我畢業(yè)七八年之后慢哈，我的師父跟我說(shuō)：現(xiàn)在技術(shù)上面蔓钟，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以教給你的了，但是如果你想往管理方面發(fā)展卵贱，那你就需要把腦袋里面清空一下滥沫，把所有陳舊的東西都倒掉，那裝進(jìn)來(lái)的是什么呢键俱？裝進(jìn)來(lái)的新的兰绣，要靠閱讀很多很多相關(guān)管理類的書，用這些書里面的概念來(lái)幫你洗腦编振。
那段時(shí)間硬著頭皮看完師父推薦的幾本書缀辩，看得很慢，也比較浮躁和生硬，不是特別能堅(jiān)持雌澄，讀書的速度大概在一年一兩本的樣子斋泄，感覺(jué)沒(méi)有找到正確的方法來(lái)堅(jiān)持和來(lái)快速閱讀。
在親子閱讀方面也遇到很多問(wèn)題镐牺，小朋友很小的時(shí)候炫掐，喜歡在書上亂畫，給他講一些東西似懂非懂睬涧，再后來(lái)大人加班回來(lái)晚募胃，也就沒(méi)有那么多興趣給他講了，有時(shí)候她也會(huì)自己翻一番畦浓，要求我們給他講痹束，但多數(shù)時(shí)候我們還會(huì)拒絕她，讓她自己看讶请，都是斷斷續(xù)續(xù)祷嘶，講講停停，就沒(méi)有能特別好的養(yǎng)成閱讀習(xí)慣夺溢，五歲之前大概只看了兩三套書论巍，有很多朋友的家的寶寶，這個(gè)年紀(jì)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了风响，但我們家在年初的時(shí)候還不認(rèn)識(shí)字嘉汰，大人也比較焦慮，看到尹老師的這本書状勤，就飛快地從京東買回來(lái)了鞋怀，希望它能夠解決掉我讀書的問(wèn)題和寶寶讀書的問(wèn)題。
言歸正傳持搜，這本書主要講了兩方面的內(nèi)容密似，一是閱讀，小朋友為什么要閱讀和如何閱讀葫盼？二是作者的育兒觀辛友。在形式上，作者用筆錄和讀者答疑剪返，兩種手段來(lái)呈現(xiàn)废累，很多家長(zhǎng)共性的問(wèn)題都能夠在里面找到答案。
第一小朋友為什么要閱讀和如何閱讀的問(wèn)題脱盲？書里面講了一個(gè)真實(shí)的故事邑滨，有四個(gè)小孩子，他們都上五年級(jí)钱反，前兩個(gè)小孩子叫曉菲的小女孩叫和小壯的小男孩掖看，這兩個(gè)孩子都非常努力匣距，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥猩系龋愿癫粡垞P(yáng)也不內(nèi)向哎壳，屬于容易被老師遺忘的孩子毅待。
另外兩個(gè)孩子是小男孩，一個(gè)叫博归榕，一個(gè)叫成尸红，博是非常出色的學(xué)生，各門功課都非常優(yōu)秀能力刹泄，也強(qiáng)是那種幾乎找不到缺點(diǎn)的完美小孩外里，成這個(gè)小男孩優(yōu)缺點(diǎn)都非常明顯，總是不好好完成作業(yè)特石，成績(jī)也是中等盅蝗，但是他的口才非常好，總是表現(xiàn)得很懶散姆蘸，但也并不會(huì)擾亂紀(jì)律墩莫。
前兩個(gè)小孩子曉菲和小壯的作文，雖然字寫得比較整齊逞敷，但是寫作的水平很差贼穆，內(nèi)容比較貧乏，錯(cuò)別字也多兰粉，和他們平時(shí)其他功課的考試成績(jī)有明顯的差距，每篇作文都會(huì)被老師要求改來(lái)改去顶瞳，一遍一遍地改玖姑，但是看不出來(lái)多大的進(jìn)步，下一次的作文吧慨菱，看起來(lái)水平照舊焰络，他們很努力，但是分明有些力不從心符喝。
尹老師大概猜出來(lái)哪邊有問(wèn)題闪彼，找兩個(gè)孩子談話，說(shuō)你們經(jīng)常讀課外書嗎协饲？曉菲說(shuō)她很想讀畏腕，但是爸媽不允許，怕影響他學(xué)習(xí)茉稠，把家里面所有的書都藏了起來(lái)鎖了起來(lái)描馅，家里有一份訂報(bào)紙送的《讀者》，她也很喜歡讀這個(gè)雜志而线，但是每次來(lái)了父母都會(huì)藏起來(lái)不給他看铭污。
爸爸覺(jué)得恋日，讀課外書是不務(wù)正業(yè)，孩子每天這么用功嘹狞，學(xué)習(xí)成績(jī)才保持中上等岂膳，要是再分了心落到中等下等怎么辦？
如果群里的伙伴磅网，你是曉菲的老師谈截，或者你是曉菲的爸爸媽媽你會(huì)怎么看？該不該允許曉菲看課外書知市，學(xué)習(xí)已經(jīng)這么努力了傻盟，還該不該花額外的時(shí)間去看閑書？該打1嫂丙，不該打2娘赴。
尹老師找曉菲的爸爸談話，希望他爸爸能給他增加一些閱讀量跟啤，但是他爸爸覺(jué)得诽表，家里訂報(bào)紙招來(lái)的《讀者》引得孩子不安心學(xué)習(xí)，就把訂報(bào)紙的贈(zèng)品隅肥，改成了牛奶竿奏，完全杜絕了曉菲看課外書的途徑。
小壯的情況也類似腥放，小壯一周要上六個(gè)課外班和一個(gè)樂(lè)器班泛啸，周一到周日從來(lái)不休息，他家住的遠(yuǎn)秃症，公交車上每天來(lái)回兩個(gè)半小時(shí)候址，小壯每天只能睡六個(gè)小時(shí)，所以他媽媽說(shuō)絕對(duì)种柑，再不能給他增加負(fù)擔(dān)看課外書了岗仑。
群里的伙伴，你們會(huì)不會(huì)也覺(jué)得聚请，課外書是在給小朋友增加負(fù)擔(dān)荠雕？大家是不是也會(huì)遇到類似的情況和糾結(jié)？我們家這種狀況是三天兩頭便飯驶赏，奶奶一方面糾結(jié)炸卑，要不要給甜貓?jiān)賵?bào)個(gè)班，另一方面也會(huì)擔(dān)心甜貓睡眠不足煤傍，早早就把她弄到床上矾兜，讓她睡覺(jué)，限制她睡前的閱讀患久。
幾乎從小朋友一歲半開(kāi)始椅寺，身邊就有一堆熟人報(bào)班的浑槽，他們會(huì)給小朋友報(bào)一堆課外班，像早教班英語(yǔ)班鋼琴班畫畫班吉他班之類的返帕，好像別的小朋友上了桐玻，我們家的小朋友沒(méi)上，就有種落后在起跑線上的感覺(jué)荆萤，我們家老太太也是镊靴，從甜貓上小班就開(kāi)始催，誰(shuí)家報(bào)了舞蹈班链韭，哪個(gè)小孩子報(bào)了硬筆班偏竟，又誰(shuí)誰(shuí)報(bào)了畫畫班，趕緊給甜貓也報(bào)一個(gè)敞峭，但是都被我拒絕了踊谋。
親愛(ài)的品思家人們，大家在課外班和課外書之間旋讹，報(bào)了幾門課程殖蚕？1門打1，10門打10沉迹，看看大家最多能到幾樣睦疫？
小壯的家長(zhǎng)也不打算讓他有讀課外書的這個(gè)愿望，只是打算再給他報(bào)個(gè)跆拳道鞭呕，理由是孩子整天學(xué)習(xí)活動(dòng)量少蛤育，學(xué)這個(gè)既能運(yùn)動(dòng)又能防身，不知道她從哪兒來(lái)的時(shí)間給小壯學(xué)跆拳道葫松，而且在小壯上的幾個(gè)課外班里面瓦糕，還有一個(gè)作文班，但是他的作文水平进宝，還是一如既往的比較差。
曉菲和小壯這兩個(gè)孩子枷恕，從五年級(jí)開(kāi)始就一直很努力党晋，但是等到他們上了初三，他和小壯的成績(jī)也只能保持在中等徐块，學(xué)得很吃力未玻，他們就讀的學(xué)校是一所普通初中，曉菲說(shuō)以他們中等的成績(jī)是肯定考不上好高中了胡控，而且越來(lái)越不想學(xué)習(xí)了扳剿，覺(jué)得學(xué)習(xí)太難了。
另外一組的兩個(gè)孩子昼激，還記得嗎庇绽，完美小孩博的家里有很多藏書锡搜，他讀了很多中外名著，歷史自然方面的為主瞧掺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他同齡人的閱讀量耕餐，而另一個(gè)小孩成，家里沒(méi)有電腦辟狈，電視也基本上不開(kāi)肠缔，他沒(méi)事干，只好出去買很多書看哼转，成讀得很雜明未，科幻偵探武俠，逮到什么讀什么壹蔓。
這兩個(gè)小孩不光作文寫得好趟妥，各方面都輕松自如。博花很多時(shí)間踢球庶溶，他喜歡足球煮纵，成雖然平時(shí)成績(jī)不太好，但用他班主任的話說(shuō)偏螺，這個(gè)孩子是閉著眼睛學(xué)習(xí)的行疏，叫他好好學(xué)三天就能考前三。
博就讀于一所市重點(diǎn)初中套像，他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)仍然很好酿联，基于他的學(xué)習(xí)成績(jī)和足球水平，已經(jīng)被確定保送到市里面最好的高中夺巩。
成上了初三之后也非常著急贞让，懂得學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是年級(jí)前幾名柳譬，還評(píng)了三好生喳张，所以基本上博和成，已經(jīng)穩(wěn)定生成學(xué)習(xí)能力美澳，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中销部，也更有主動(dòng)性和把控能力?
到這個(gè)時(shí)候，大家還會(huì)想要給孩子報(bào)很多很多的課外班制跟，還是給孩子多留點(diǎn)時(shí)間舅桩，去閱讀大量的課外書呢？
蘇聯(lián)著名的教育家雨膨，蘇霍姆林說(shuō)過(guò)：缺乏閱讀能力擂涛，將會(huì)阻礙和抑制腦的極其細(xì)微的連接性纖微的可塑性，使他們不能順利地保證神經(jīng)元之間的聯(lián)系聊记。誰(shuí)不善閱讀撒妈，他就不善于思考恢暖。
除了教科書什么也不閱讀的學(xué)生，他們?cè)谡n堂上掌握的知識(shí)就非常膚淺踩身，并且把全部的負(fù)擔(dān)都轉(zhuǎn)移到家庭作業(yè)上去胀茵，家庭作業(yè)的負(fù)擔(dān)過(guò)重，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)閱讀科學(xué)書刊挟阻，這樣就形成了一種惡性循環(huán)琼娘。
試想一下，一學(xué)期四五個(gè)月的時(shí)間附鸽，只學(xué)一本很薄很薄的語(yǔ)文書上的幾篇課文脱拼，是不是在浪費(fèi)時(shí)間？按照品思的課程設(shè)計(jì)坷备，兩天就能學(xué)E2熄浓，三天就能學(xué)E3，四天就能學(xué)TM省撑，五個(gè)月該能學(xué)到多少有趣的知識(shí)赌蔑？
所以再回過(guò)頭去看，你是愿意給小孩子報(bào)很多課外班竟秫，還是愿意給他時(shí)間讀很多課外書娃惯？報(bào)班打1，讀書打2肥败。
打1的同學(xué)趾浅，你愿意把他的課外班，減少到幾門馒稍？
不是說(shuō)完全不能報(bào)班皿哨，而是要根據(jù)小孩子的興趣去選擇，有選擇的學(xué)習(xí)有選擇的報(bào)班纽谒，像我們家就只報(bào)了兩門证膨，鋼琴和畫畫是在甜貓的強(qiáng)烈要求和堅(jiān)持下才報(bào)的?
從上面這個(gè)案例里面，大家有沒(méi)有看出來(lái)一些方法鼓黔，應(yīng)該如何培養(yǎng)小朋友的閱讀習(xí)慣央勒，自始至終其實(shí)都只有興趣、興趣和興趣请祖。
興趣是最好的老師订歪，在MIG效應(yīng)里是脖祈，最底層是好奇肆捕，點(diǎn)燃小朋友的興趣，陪伴守護(hù)小朋友的興趣盖高，感興趣才有好奇心慎陵，好奇才會(huì)有求知欲眼虱。
很早以前菲比老師說(shuō)過(guò)，他不會(huì)主動(dòng)教安安思維導(dǎo)圖席纽，一定要等到安安捏悬，非常想學(xué)，強(qiáng)烈要求她教的時(shí)候她才會(huì)教润梯，其實(shí)也是這個(gè)道理过牙，勾起了強(qiáng)烈欲望的，有興趣的才能堅(jiān)持纺铭。
所以從這個(gè)角度寇钉，作者建議，不要限制小朋友的閱讀范圍舶赔，小說(shuō)扫倡、課外書、各種題材的都可以鼓勵(lì)閱讀竟纳，廣涉獵撵溃、不設(shè)限。
那如何培養(yǎng)小朋友的閱讀興趣锥累？如何對(duì)小朋友做閱讀啟蒙的訓(xùn)練缘挑？
書里花了兩個(gè)章節(jié)來(lái)探討這部分話題，零到七歲是兒童閱讀啟蒙教育的黃金期揩悄，家長(zhǎng)要有適當(dāng)?shù)膿屛恍睦锫舭ィ尯⒆訌男『蛨D書親近。
在孩子一個(gè)月左右的時(shí)候删性，就可以給她念古詩(shī)亏娜，抱著她睡覺(jué)，或者跟他說(shuō)話的時(shí)候蹬挺，就時(shí)不時(shí)給他念上一首或者幾句古詩(shī)维贺，不需要她能聽(tīng)懂，能夠感覺(jué)到美和愛(ài)就行了巴帮。
到三個(gè)月或半歲之后溯泣，就可以給他開(kāi)始接觸圖書，雖然這個(gè)階段小寶寶可能會(huì)撕書咬書,亂畫亂涂榕茧，這是幼兒閱讀的一個(gè)必然過(guò)程垃沦，撕書也是一種閱讀。
半歲之后給寶寶讀繪本用押，可以用手指在上面的文字讀出來(lái)肢簿，一邊念一邊用手指字，時(shí)間久了孩子就會(huì)慢慢記住很多字。注意指讀一定要自然池充，不要刻意桩引，不能為了讓孩子認(rèn)字，把注意力放在指讀上面收夸，目的性太強(qiáng)坑匠，會(huì)破壞孩子的閱讀興趣。
孩子兩歲左右會(huì)說(shuō)話了卧惜，就可以引導(dǎo)孩子厘灼，背誦一些經(jīng)典的古詩(shī)詞，兩歲左右不是一個(gè)嚴(yán)格的時(shí)間咽瓷，但是兒童時(shí)期是記憶的黃金時(shí)期手幢，以唐詩(shī)宋詞為主的古典詩(shī)歌，會(huì)值得一個(gè)人從小背到大忱详。
寶寶再大一點(diǎn)围来，到五歲左右，就可以開(kāi)始從親子共讀逐漸過(guò)渡到獨(dú)立閱讀匈睁，過(guò)度要盡量做得不露痕跡监透，要自然而然地讓孩子去獨(dú)立閱讀，比方說(shuō)遇到一本小朋友很想讀的書航唆，家長(zhǎng)就假裝忙得顧不上陪他講胀蛮，讓她自己先讀，然后講給家長(zhǎng)聽(tīng)糯钙，不管小朋友講的如何粪狼，只要他讀了，能講出來(lái)一點(diǎn)任岸，就一定要夸獎(jiǎng)激勵(lì)再榄，他后面可以繼續(xù)自己閱讀。
這個(gè)就像人走路一樣享潜，其實(shí)人都是愿意自己去走路的困鸥，沒(méi)有人愿意一直讓別人抱著走路，都喜歡自己跑的剑按。每個(gè)天才都有一個(gè)瘋狂的閱讀期疾就，小孩子做事情不是靠理性和毅力，是全然的享受和喜歡艺蝴，從步履蹣跚到撒腿就跑猬腰，閱讀也一樣。
大家在陪伴閱讀的時(shí)候猜敢，可以想一下腾仅，是在鼓勵(lì)小朋友的興趣定鸟，還是在抑制小朋友的興趣？
總結(jié)一下，讓孩子愛(ài)上閱讀扒俯，有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1、所有的孩子都喜歡玩耍和游戲窖认，要把閱讀當(dāng)作游戲劲藐，有一本書叫《游戲力》，推薦大家延伸閱讀陨闹，是國(guó)外的經(jīng)典育兒著作楞捂，它倡導(dǎo)小朋友童年在游戲中度過(guò)，會(huì)對(duì)他的心智和身體各方面趋厉，都能發(fā)育得比較好寨闹。
2、所有的人也都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)君账，孩子更是如此繁堡，在培養(yǎng)孩子閱讀的過(guò)程中，要適度的表?yè)P(yáng)肯定孩子肯定他的行為乡数，增強(qiáng)他的自信心和成就感椭蹄，杜絕批評(píng)和訓(xùn)斥。
3净赴、所有孩子都有模仿的天性绳矩，在培養(yǎng)閱讀的過(guò)程中，父母的榜樣勝過(guò)說(shuō)教玖翅，培養(yǎng)孩子的閱讀要從家長(zhǎng)自己閱讀開(kāi)始翼馆，從喜歡的領(lǐng)域出發(fā)，大人也可以通過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的閱讀金度，來(lái)增加自己的閱歷应媚。像我這兩年對(duì)心理學(xué)和管理學(xué)比較感興趣，上上下下讀過(guò)的書也有幾十本了猜极，速度大概在一周一本左右的樣子珍特，一年下來(lái)也能讀到十幾本書，比原來(lái)10年讀不了一本書的狀態(tài)魔吐，要好太多了扎筒。
4、要培養(yǎng)酬姆，但是不要有功利心嗜桌，要引導(dǎo)而不是說(shuō)教。
教育是一場(chǎng)無(wú)言的行動(dòng)辞色，閱讀是春風(fēng)化雨的過(guò)程骨宠。這點(diǎn)不僅適用于閱讀，也適用于孩子教育的所有方面。
就像我們家寶寶學(xué)鋼琴层亿，奶奶會(huì)催她彈鋼琴寫作業(yè)桦卒，每天固定練半個(gè)小時(shí)，媽媽就會(huì)跟他玩游戲匿又，把當(dāng)練琴當(dāng)作一種游戲方灾，他會(huì)自己創(chuàng)作一些好聽(tīng)的歌曲，也會(huì)把它覺(jué)得很好聽(tīng)的曲子碌更，彈給媽媽聽(tīng)裕偿，然后她自己會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步，可能一開(kāi)始彈的不是很熟練痛单，后來(lái)他自己會(huì)把節(jié)拍器打到很快嘿棘。自己聽(tīng)得越來(lái)越開(kāi)心，還會(huì)讓媽媽給他錄視頻玩游戲旭绒。
在這個(gè)過(guò)程中鸟妙，不止學(xué)會(huì)了很多新本領(lǐng)，重要的是她自己也會(huì)很有成就感挥吵，會(huì)主動(dòng)要求彈新曲子給麻麻聽(tīng)圆仔，發(fā)自內(nèi)心喜歡彈琴，這個(gè)就達(dá)到了目的蔫劣。
以身作則坪郭，以游戲的心態(tài)，用鼓勵(lì)的方式脉幢，一點(diǎn)點(diǎn)地澆灌小朋友的興趣和信心歪沃，就會(huì)收獲自信積極的小朋友。
講到這里嫌松，我們已經(jīng)講完了第一部分沪曙，關(guān)于閱讀，為什么要大量閱讀和如何培養(yǎng)閱讀興趣萎羔，接下去本書的第二部分液走，講作者的教育觀，雖然篇幅不長(zhǎng)贾陷，卻很令人自省缘眶。
一個(gè)孩子培養(yǎng)的好不好？從來(lái)不是單純的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的問(wèn)題髓废，不是說(shuō)你給他設(shè)置一個(gè)目標(biāo)巷懈，他去達(dá)成就行了，教育方式?jīng)Q定了父母的愛(ài)慌洪，可能是一座花園顶燕，也可能是一間牢房凑保。能打動(dòng)人心的不只是目標(biāo)愿景，還有七情六欲涌攻。在企業(yè)管理里面欧引，主管經(jīng)常做的事情就是給大家畫餅，用美好的未來(lái)去牽引大家努力恳谎。大人是可以這樣芝此，但是小孩子是活在當(dāng)下的，一味的用目標(biāo)去牽引惠爽，去強(qiáng)制她一定要達(dá)成你設(shè)定的目標(biāo)，只會(huì)打破他內(nèi)心的秩序瞬哼。
所以作者倡導(dǎo)婚肆，我們能送給孩子最可靠的三個(gè)寶物，第一件寶物是閱讀坐慰，第二件寶物是自由较性，第三件寶物是良好表率。
所有的愛(ài)都是為了在一起结胀，除了父母之愛(ài)赞咙，父母之愛(ài)，是唯一指向分離的愛(ài)糟港。
孩子從媽媽肚子里面出來(lái)攀操，整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷的脫離，脫離媽媽自己吃飯秸抚，脫離懷抱獨(dú)立行走速和，脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)外出，脫離供養(yǎng)自己賺錢剥汤，脫離支配發(fā)展自我颠放，脫離家庭組建立一個(gè)家庭，父母從第一親密的角色退出吭敢，讓位給孩子的伴侶和他自己的孩子碰凶，由當(dāng)事人變成局外人，最后父母走完人生的旅程鹿驼，徹底退出孩子的生活欲低。
試想一下如果沒(méi)有自由，孩子一直處在父母的呵護(hù)和照顧強(qiáng)制之下畜晰，他又如何能夠獨(dú)立成人呢伸头？五月份陪爸爸在醫(yī)院的時(shí)候，隔壁床的老大爺和老奶奶在南京照顧孫女舷蟀，老奶奶念的最多的恤磷，就是兩個(gè)年輕人不管小孩面哼，什么事情都是兩個(gè)老人做，照顧小孩做家務(wù)帶孩子睡覺(jué)扫步，兒子媳婦通通不管魔策，老太太的抱怨很多。
其實(shí)大家可以想一下河胎，兩個(gè)年輕人什么都不管闯袒，是不想管還是管不了，兩個(gè)老人家什么都要管游岳，是不是另一種程度上的政敢，從小管到大呢？這個(gè)就是中國(guó)式的家長(zhǎng)胚迫，相比老外喷户，我們?yōu)槿烁改福_實(shí)要累很多访锻。
或許到老了褪尝，還會(huì)來(lái)上這么一句，我為你做了這么多期犬，保姆還只要工作五天河哑，周六周天休息，你怎么就不知道回報(bào)呢龟虎？
是孩子不知道回報(bào)璃谨，還是父母在孩子小的時(shí)候，沒(méi)有能夠培養(yǎng)出孩子獨(dú)立的能力和內(nèi)在秩序鲤妥？
所以要給孩子自由一個(gè)良好的表率睬罗，良好的榜樣，勝過(guò)你對(duì)他說(shuō)千句到萬(wàn)句旭斥，有一次甜貓彈琴?gòu)楀e(cuò)了容达，奶奶一直說(shuō)他指法錯(cuò)誤，但是媽媽不知道他哪錯(cuò)了垂券，寶寶也不知道哪錯(cuò)了,媽媽讓奶奶給他示范一下正確的彈法花盐，奶奶一下子就跳起來(lái)很生氣，說(shuō)我怎么會(huì)彈琴呢菇爪，你讓我彈琴不是為難我嗎算芯？
大人經(jīng)常覺(jué)得自己不會(huì)是理所當(dāng)然，卻覺(jué)得小孩子就應(yīng)該會(huì)凳宙，因?yàn)槲一ㄥX給你去學(xué)熙揍，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)呀。小孩子做錯(cuò)了就是犯錯(cuò)氏涩，幾遍彈不出來(lái)就該發(fā)脾氣了届囚。
殊不知成長(zhǎng)是需要犯錯(cuò)的有梆，需要不停的試錯(cuò)，如果每錯(cuò)一次就打擊他意系，他還會(huì)有興趣泥耀，有自信心去嘗試嗎？
有一個(gè)例子是講小朋友學(xué)走路的蛔添，很小很小的小孩子痰催，學(xué)走路幾乎都需要摔倒過(guò)很多次，摔倒過(guò)幾百遍爬起來(lái)迎瞧，才會(huì)學(xué)會(huì)走路夸溶。那等這個(gè)小孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)了，我們?yōu)槭裁淳筒荒茉试S他多犯幾次錯(cuò)誤凶硅，再學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西呢缝裁？
可能小孩子沒(méi)有變，變的是我們自己沒(méi)有耐心了咏尝，認(rèn)為他理所應(yīng)當(dāng)压语，天生就會(huì)啸罢。
所以給他自由就是給他時(shí)間和空間慢慢探索编检，不是有句話叫小豬慢慢長(zhǎng)，如果一下子都18歲20歲會(huì)賺錢會(huì)工作了扰才，還會(huì)有這么多樂(lè)趣嗎允懂？
很多時(shí)候孩子是我們身上的投射，父母是最好的老師衩匣，親情是最好的營(yíng)養(yǎng)品蕾总，餐桌是最好的課桌家是最出色的學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校需要有出色的老師琅捏，需要給孩子自由去嘗試生百，希望孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，那父母自己就應(yīng)該愛(ài)學(xué)習(xí)柄延，希望孩子閱讀蚀浆，那父母自己就應(yīng)該多讀書。
試想一下搜吧，一個(gè)愛(ài)玩手機(jī)的家庭市俊，小朋友放學(xué)回家，看到一家子都在沙發(fā)上玩手機(jī)滤奈，他會(huì)主動(dòng)去讀書嗎摆昧？還是會(huì)加入一起打王者榮耀？讀書打1蜒程，玩手機(jī)打2绅你。
所以要引導(dǎo)伺帘，而不是說(shuō)教，大思想家盧梭說(shuō)過(guò)勇吊，三種對(duì)孩子無(wú)益曼追，而且有害的教育方式是：講道理、發(fā)脾氣汉规、刻意感動(dòng)礼殊，大家可以計(jì)算一下，這些動(dòng)作我們平均一天會(huì)對(duì)孩子做多少次针史？沒(méi)有過(guò)的打0晶伦，有過(guò)的打次數(shù)，看看我們最多能到幾次啄枕？
在李中瑩老師的《重塑心靈》里面講過(guò)一段話：
自信的基礎(chǔ)是能力婚陪，但是能力必須經(jīng)過(guò)肯定才能變成自信。
今天的孩子频祝，每天可以得到的是肯定多還是否定多泌参？假設(shè)培養(yǎng)出足夠的自信需要5000次的肯定，如果一個(gè)人直到成年時(shí)只累積了3000次常空，那么在他未來(lái)的歲月里沽一，仍然需要不斷地努力以補(bǔ)回那必需的2000次的肯定，才能有足夠的自信漓糙。
我們都希望孩子有能力有自信铣缠，那我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤o了他多少肯定呢昆禽？沒(méi)有過(guò)的打0蝗蛙，有過(guò)的打次數(shù)，對(duì)比一下醉鳖，看看我們給到的肯定和贊揚(yáng)捡硅，平均每天最多能到幾次？假設(shè)18歲成年盗棵，在6000多天的時(shí)間里面壮韭，我們能做到每天多鼓勵(lì)他，肯定他嗎漾根？
上上周末的時(shí)候去看一個(gè)好朋友泰涂，他是工作之后對(duì)我影響最大的一個(gè)女生，進(jìn)公司的時(shí)候她非常的樂(lè)觀開(kāi)朗積極自信辐怕，很陽(yáng)光的一個(gè)女生逼蒙。但是這幾年因?yàn)閭湓校鷮殞毤氖瑁茚t(yī)院的次數(shù)比較多是牢，工作上面的考評(píng)和發(fā)展就不是那么特別好僵井，他跟我說(shuō)，每次上半年都給他一個(gè)B +驳棱，到年底就給他一個(gè)B批什，所以我在給她做價(jià)值排列時(shí)候，她top1是家庭社搅，top2就是自信突破夢(mèng)想之類的驻债，希望能夠增加信心。他剛?cè)肼毜臅r(shí)候是比較有信心的形葬，但是因?yàn)橥饨绲姆答伜夏牛驌舻剿男判摹?/p>
所以自信來(lái)源于兩方面，一方面是自己對(duì)自己的認(rèn)可笙以，一方面是別人的肯定淌实，這兩者最好是兼而有之。
在小朋友的培養(yǎng)上也一樣猖腕，“信賴自己有足夠的能力取得所追求的價(jià)值”拆祈，這個(gè)就是自信，而自信的基礎(chǔ)是“能力”倘感》呕担“能力”的基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)”，“經(jīng)驗(yàn)”的基礎(chǔ)是“嘗試”侠仇，“嘗試”的基礎(chǔ)是“感覺(jué)”轻姿±缰椋“感覺(jué)”就是想去嘗試的內(nèi)心狀態(tài)逻炊，也就是自信最基本的原動(dòng)力。這種內(nèi)心想去嘗試的狀態(tài)犁享，其實(shí)就是感興趣余素。
多做→多做到→因多做到而得到肯定
所以，最能幫助一個(gè)人提升自我價(jià)值的方法是制造機(jī)會(huì)炊昆，讓他多做桨吊、做好、因做好而得到肯定
總結(jié)一下整本書的干貨很多凤巨，閱讀的根本在培養(yǎng)興趣视乐，培養(yǎng)興趣的根本在給孩子一個(gè)自由寬松的環(huán)境，用鼓勵(lì)肯定的方式去引導(dǎo)增加他的自信心和興趣敢茁，多要求自己佑淀，少要求別人。
最后簡(jiǎn)單講一下我們家的應(yīng)用彰檬，看完這本書之后伸刃，麻麻就開(kāi)始定時(shí)每天睡覺(jué)之前給甜貓講故事谎砾，講的故事會(huì)挑他喜歡的神奇校車系列，把神奇校車的橋梁版和圖畫版?卷都已經(jīng)看完了捧颅。
并且在講的時(shí)候景图，會(huì)穿插一些小主持，每次講故事都會(huì)錄喜馬拉雅碉哑，讓甜貓?jiān)谇懊孀鲆欢涡≈鞒种勘遥v完之后再讓她做一下結(jié)束語(yǔ)，有一個(gè)儀式感和記錄感扣典，有記錄才能被看見(jiàn)忘晤，沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生，有的時(shí)候偶爾媽媽會(huì)偷個(gè)懶激捏，晚上累得不想講的時(shí)候设塔，就給他放錄音，她就一邊看一邊翻書远舅，一邊看書一邊聽(tīng)著錄音闰蛔，偶爾還會(huì)冒出來(lái)幾句書上的字，我們就不能再呆一會(huì)兒?jiǎn)嵬及兀靠伎怂瓜壬艨永锪耍?/p>
就這樣今年陸陸續(xù)續(xù)錄了三個(gè)專輯序六，30幾集的樣子，還有一些甜貓睡前瞎說(shuō)的話蚤吹，像打雞血一樣亂喊亂叫例诀，回放的時(shí)候聽(tīng)著都會(huì)覺(jué)得很搞笑。
好了裁着，今天的分享就到這里繁涂，有興趣的同學(xué)可以買過(guò)來(lái)翻閱《從小讀到大》，如果想要延伸閱讀二驰，推薦《愛(ài)和自由》扔罪、《重塑心靈》，其實(shí)尹老師推薦的愛(ài)和美的教育桶雀，本質(zhì)上就是蒙特利梭的愛(ài)和自由矿酵，美和理想，謝謝大家的聆聽(tīng)矗积，敬請(qǐng)關(guān)注下一期全肮，菲比老師帶來(lái)《給孩子的未來(lái)腦計(jì)劃》。
