文 / 董小琳
說起自己與書的不解之緣坡椒，真是愛恨情仇糾結(jié)了人生幾十年褂乍。這次借日更的機會吁脱，正好可以沉下心來整理一下桑涎，也算是給自己做個人生過半的總結(jié)。
第一階段?懷舊篇
聽老媽說兼贡，我很小的時候攻冷，小伙伴們都是喜歡玩具、零食的遍希，而我偏偏只要書等曼。只要有一本小畫書在手，老媽大可放心去忙其他的事情凿蒜。而我只記得禁谦，家里有一個神奇的抽屜，里面盛滿了各種小人書废封，每天最開心的事情就是拉開抽屜州泊，安安靜靜地看漫畫。就這樣虱饿，大抽屜陪我渡過了懵懂的學齡前時光拥诡，轉(zhuǎn)眼間學校生活開始了。
與書籍真正的接觸應(yīng)該都是從這里開始的吧氮发。因為開學就會發(fā)書，發(fā)書就會上課冗懦，上課就會考試爽冕，考試就會請家長。但學生的興趣永遠是在課本之外披蕉。老師上面講課颈畸，我們下面?zhèn)鲿Ｊザ肥啃鞘该唤玻啐堉椤瑢W們“資源共享”得不亦樂乎眯娱。我完整地看完第一本全字書也是在小學的時候，記得書名叫《標點符號歷險記》爬凑，真心的愛不釋手啊~以至于到了現(xiàn)在徙缴，其中的情節(jié)還能回想起來一二。
到了初中嘁信，在看書的同時于样，我就逐漸開始寫文章投稿了疏叨。自從在雜志上發(fā)表了幾篇文章以后，每天都能從傳達室大爺那取回來成捆的讀者郵件穿剖。全國各地的小伙伴們讓從小沒出過遠門的我大開了眼界蚤蔓。各地好吃的好玩的，都是不能再新鮮的見聞糊余！哈哈秀又，寫作文的同時把地理也復(fù)習了，這就是傳說中的觸類旁通嗎贬芥？但是從這個時候吐辙，我的閱讀對象逐漸從圖書轉(zhuǎn)向了雜志，比如《作文通訊》誓军、《讀者》袱讹、《知音》一類的。現(xiàn)在分析起來昵时，原因無非兩點：一是課業(yè)內(nèi)容的增加捷雕，導致業(yè)余時間被壓縮，于是只能轉(zhuǎn)向篇幅相對較小的雜志文章壹甥；二是學生手頭不富裕救巷，往往不舍得用手頭有限的零花錢去買大部頭的圖書。隨著文理分班句柠，高考大限的臨近浦译，課外讀物就越來越失去了蹤跡。
第二階段?成長篇
我一直有個疑問：進入大學算作是成人禮嗎溯职？如果是精盅，那么從每天只讀圣賢書的高考學生，一躍成為獨立成年人谜酒，中間是不是少了點什么叹俏？而如果不是，那么無論從年齡上還是生活方式上來看僻族，大學環(huán)境也已然將你當做有獨立判斷能力的青年人了粘驰。因此，從高中到大學述么，很長一段時間我找不著北蝌数，突然沒有了方向的那種茫然。而且沒有像中學老師那樣的人在身邊度秘，能告訴我此時應(yīng)該如何顶伞，每天例行地上課下課，完全沒有狀態(tài)。
幸好枝哄，有書肄梨。大學校園里有大把的業(yè)余時間，有可以隨時借閱的圖書館挠锥，還有什么問題是不能解決的呢众羡？有時間就泡在書海里面的我，就像一塊干癟的海綿蓖租，被扔到一片汪洋中粱侣，玩命地吸收，玩命地成長蓖宦。如同海綿吸水不會指定方向一樣齐婴，我的閱讀也是在一種亂且雜的狀態(tài)下進行。大部頭的四大名著稠茂，小品文《點一盞心燈》柠偶，專業(yè)書《通信工程學概論》《微觀經(jīng)濟學》，國外經(jīng)典《簡愛》《紅與黑》等等等等睬关，只要想看的诱担，就拿來看。因為隨意电爹，自然很少有讀書筆記之類的東東蔫仙，純輸入，無輸出丐箩。自由如我摇邦，因為年輕所以有更多選擇，也許青春本就是這樣屎勘。
這時施籍，校園網(wǎng)的普及也讓碎片化閱讀出現(xiàn)了萌芽。每個宿舍一臺電腦概漱，大家排表使用法梯。樓道里“咳咳”、“咚咚”聲此起彼伏（QQ的驗證和上線提醒）犀概。就這樣，互聯(lián)網(wǎng)來了夜惭！
第三階段?沖突篇
畢業(yè)姻灶，工作，結(jié)婚诈茧，生子产喉。轉(zhuǎn)眼間已過而立之年。而說偷懶也好，抵觸也罷曾沈，總之这嚣，這段時間書籍跟我沒有任何交集。不讀書的日子是什么樣的塞俱？一句話：無論過了幾年姐帚，跟一天沒什么區(qū)別，一天的24小時跟一個小時也沒什么兩樣障涯。仿佛人在濃霧中前進罐旗，走了多遠，到過幾個地方唯蝶，毫無概念九秀。那段時間，我不關(guān)心周圍人談?wù)撝裁凑澄遥β敌┦裁垂难眩谧约旱男∈澜缋铮瞎髯帧⒑⒆佣嫉峥活^，團團轉(zhuǎn)柔纵。大清王朝閉關(guān)鎖國缔杉？我這就是“閉眼鎖自己”！
直至某個年末搁料，猛然發(fā)現(xiàn)了鏡中的“陌生人”：外面的世界發(fā)生了什么或详？而我每天都在做什么？身處井底的感覺瞬間從四面八方涌來郭计，讓自己感到窒息霸琴。記得看到過一篇文章，叫《你是從什么時候昭伸，開始嫌棄自己到想要改變的》梧乘。沒錯，就是從那個新年開始庐杨，我決定要改變被自己嫌棄的狀態(tài)选调，去拜訪一位老朋友—書。
恢復(fù)看書的過程是痛苦的灵份，此處毫無夸張成分仁堪。看什么填渠，什么時間看弦聂，對于一個長期處于家庭婦女狀態(tài)的人來說鸟辅，無異于讓一個初中生去解答微積分。只能依靠上學時積累的微薄基礎(chǔ)莺葫，走一步看一步地上路了匪凉。
@不知道看什么？拿來主義不是我的風格捺檬，于是上網(wǎng)找書單再层，微信訂公號，報名聽微課……堅信瞎貓總會碰上死耗子欺冀，總有一天我會雙目恢復(fù)树绩！
@不想占用親子時光？每天早晨5點半起床隐轩，早到單位2小時看書饺饭！既沒有耽誤工作，也不會損失陪伴家人的時間职车。
@年齡太大瘫俊，人家不帶玩？厚臉皮去報名唄悴灵，學到東西是真理扛芽！認知水平與年紀沒有必然聯(lián)系，只要不懂就是小學生积瞒。將心態(tài)放低就沒有什么可以阻擋了川尖。
正所謂“想做，辦法總是有的茫孔；不想做叮喳，理由總是有的”。掙扎了整整4個月后缰贝，我開通了自己的公眾號以及其他的一些信息平臺馍悟，為知識輸出做好了準備。
源源不斷的寫作輸出讓我意識到剩晴，只有保持優(yōu)質(zhì)輸入才能有高效的輸出锣咒。因此，提升自己的關(guān)鍵在于選擇優(yōu)質(zhì)的信息源赞弥。讀書自不必說毅整，是目前最合算的學習方式。而很多平臺提供的知識引導節(jié)目绽左，則為讀書這件事加上了動力引擎毛嫉，使之事半功倍。羅輯思維是我很早就訂閱的一個公號妇菱，每天清晨的60秒已然成為了生物鐘的一部分承粤。羅胖生娃后，第一期代班節(jié)目讓我認識了樊登老師闯团。當時我已經(jīng)在保持每周一篇書評的頻率輸出辛臊，而樊登讀書會每周一期的拆書正好契合了自己的習慣。從感興趣到喜歡到迷戀房交，以至于讓我對每周的推送產(chǎn)生了強烈的依賴彻舰。在聽節(jié)目過程中，讓我想明白了兩件事：
@聽得越多候味，越會發(fā)現(xiàn)自己的差距刃唤。老話說：無知者無畏。在你什么都不懂的時候白群，會不明白牛人為什么那么受追捧尚胞。而當你懂了一點的時候，會發(fā)現(xiàn)原來牛人真的不是一朝一夕可以達到的境界帜慢。隨著知識的深入探索笼裳，似乎自己的加速度永遠小于導師，我這邊還在研究番茄鐘的時候粱玲，老師已經(jīng)開始講解時間的戰(zhàn)略管理了躬柬。
知識無疆界，保持自己能達到的速度抽减，不放棄允青，不拖延，相信老天不會虧待如我般勤奮的人的卵沉。
@主題閱讀是搭建知識體系的有效方式颠锉。只有具備了知識體系，才能談到提升與成長偎箫。樊登老師每周一本書的選擇似乎沒有規(guī)律：領(lǐng)導力木柬、個人修煉、家庭關(guān)系淹办、健康養(yǎng)生……方方面面眉枕，難以一言以蔽之。而我們必須明白一點怜森，這種狀態(tài)是建立在龐大的知識基礎(chǔ)之上的速挑。而像自己這種剛剛起步的小兵卒來說，東一榔頭西一棒子副硅，無異于挖了一地的土坑姥宝，卻沒有一個能播下種子去種地的。
因此恐疲，主題閱讀是自習腊满，可以把聽課當做“階段測驗”來考察自己學習的效果如何套么，與大師的差距有多遠。
第四階段?展望篇
正如前文所說碳蛋，我讀書的旅程是從“走到哪算哪”開始的胚泌，似乎自己一直處于一種“自由散漫”的狀態(tài)，無論是大學校園還是為人妻母肃弟。但我始終相信一句話：盡人事玷室，聽天命。盡到自己的努力笤受，然后水到渠成地獲得結(jié)果穷缤。因此也就無所謂“未來計劃”的存在了。
昨天有人問我當初是怎么把體重從170斤減到100斤的箩兽，在開始減肥的時候津肛，是怎么想的。我認真思考了一下比肄，講真快耿，如果我從最初就把目標定在了100斤，估計90%不可能成為現(xiàn)在的樣子芳绩。也許這就是所謂的個人風格吧：做好眼前掀亥，少想未來。
好了妥色，我和書的故事就講到了這里搪花。如果一定要問：未來會怎樣走下去？我想嘹害，就像現(xiàn)在科技的發(fā)展一樣撮竿，只有你想不到的，沒有他們做不到的笔呀。學習學習再學習幢踏，就好了！
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不是在讀書许师，就是在碼字的小琳
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