文/愛學習的飛哥
‖? 飛哥有話說铝宵，專注于探求大學生學習打掘、讀書、生活那些事鹏秋。
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我記得我小學五年級的時候尊蚁，有一段時間特別喜歡打籃球，每日放學的時間侣夷，肯定第一個跑到操場上和一群伙伴打球横朋，有一次，我打球時百拓，被球撞了一下琴锭，鼻子都出血，特別痛衙传。后面的幾個小伙伴還在笑决帖，說我真笨，拿臉去接球……
那時候起蓖捶，我很少再去打球了地回，漸漸地，籃球這項運動也與我慢慢絕緣俊鱼。
其實這樣的經歷還有很多刻像，在我的職業(yè)生涯中，也碰到很多這樣的事例：
你喜歡一個女孩亭引，用了很大的勇氣绎速，最終向這個女孩表白了，但是這個女孩拒絕了你焙蚓，你內心有一種巨大的挫敗感纹冤，是不是因為自己不夠好嗎洒宝？你想很久，更加確認自己不值得去被愛萌京，你越來越感到被拋棄了與自己不完美有關雁歌，你開始懷疑自己。
你是一個害羞的人知残，在陌生人或異性面前說話會臉紅靠瞎、不敢看對方的眼睛，會緊張到口吃求妹，無法自如地表達自己的觀點乏盐，非常局促和笨拙。時間長了制恍，你就開始認為父能，這就是我的性格，我就是一個內向的人净神，我不喜歡社交何吝。然后愈發(fā)地封閉起來，到后來甚至有點社交恐懼癥鹃唯。
有一次考試爱榕，你考的不夠好，你覺得這很丟人坡慌，因為你一直是“別人家的孩子”黔酥，你選擇了逃避，你好幾周吃不好睡不好覺八匠，甚至不敢再去上學了絮爷。
這樣的事例實在太多了，存在很多同學當中梨树，可能有些同學覺得，這就是因為我們太在乎別人的看法岖寞，因為害怕丟人抡四、損失等，所以最終錯過了一次次的“成長”仗谆。
這個說法沒錯指巡，但我思考的是，為什么有些人隶垮，包括我藻雪，對失敗和挑戰(zhàn)如此懼怕？又為什么格外在意別人的評價和看法呢狸吞？
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前兩天勉耀，我看了一本書叫《終身成長》指煎，似乎找到了答案。這本書是心理學家卡羅爾·德韋克的著作便斥，她認為至壤，我們懼怕失敗和挑戰(zhàn)，在本源上是我們的“固定型思維”枢纠。
所謂的固定型思維像街，就是相信人的才能是與生俱來的，是一成不變的晋渺。我們小時候都聽過龜兔賽跑的故事镰绎，一個有天賦但很驕傲的兔子，它覺得自己肯定能跑贏烏龜木西，這個烏龜雖然跑的很慢跟狱，但很努力，由于兔子中途睡了一覺户魏，最終烏龜贏得了比賽驶臊。
這個故事其目的告訴我們努力是很重要很重要的，但是叼丑，如果把龜兔賽跑的賽道變成我們人生的賽道关翎，烏龜和兔子代表我們的天賦。我想鸠信，沒有一個人愿意成為那只天賦很差纵寝，但很努力的烏龜，我們更想成為那只有天賦的兔子星立。
這就解釋了為什么我們害怕努力爽茴。
這是因為我們很多人，在潛意識中绰垂，都認為室奏，努力是那些缺乏天賦的人才會選擇的，聰明人劲装，不需要太努力胧沫。
所以，我們更羨慕一些“學神”占业，而不是羨慕“學霸”绒怨，學神因為他足夠聰明，不需要很努力谦疾，但每次都能考的第一南蹂。我們都不太喜歡別人夸你很努力，但喜歡被夸為很聰明念恍。
努力在固定型思維者的世界里六剥，是和失敗一樣的晚顷，都是不夠聰明，不夠有天賦仗考，甚至覺得是自己笨的代名詞音同。
固定型思維者最大的恐懼是什么呢？就是努力了秃嗜，但仍然失敗了权均。
我們都不喜歡別人看到自己的狼狽樣。
我們不愿意讓自己看起來能力低下锅锨，所以叽赊，情愿選擇不努力或者逃避，即使有一天失敗了必搞，我們至少還可以找到一個借口：我之所以失敗了必指，我之所以表現(xiàn)不佳，是因為我壓根沒盡力恕洲。
有這種思維的人的后果是可想而知的塔橡，在成長的道路上，我們一次次放棄霜第、一次次逃避葛家，最終一步步淪為了一個“平庸者”。
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與固定型思維相對應的是成長型思維泌类，它更強調人的能力不是一成不變的癞谒，是可以發(fā)展的。在努力選擇上刃榨，他們不認為需要付出大量努力等于能力低下弹砚，通過努力讓自己變得卓越，不僅不可恥枢希，還很光榮桌吃。
所以，成長型思維的人晴玖，當面對失戀時读存，即使被傷的很深，但他們覺得呕屎，每一段感情都能讓自己成長，通過不斷試錯敬察，能讓自己更明白什么人才更加適合自己秀睛；
當面對當眾演講，即使很緊張莲祸，但不會拒絕與別人結識蹂安，更懂得要在過程中慢慢訓練自己的社交能力椭迎。
……
說到底，只要你把評價體系改變?yōu)椤耙赃^程為中心”田盈，你就可以擁有成長型思維畜号。然而，大部分人的評價體系都是以“結果為中心”的允瞧，這就解釋了為什么我們想要成長简软，會如此的困難。
但《終身成長》這本書告訴我們述暂，成長型思維是可以培養(yǎng)和不斷改進的痹升，至于怎么去改進，我希望你能在這本書中找到答案畦韭。這也是我想推薦你們去讀的原因疼蛾。
希望我們每個人，都能享受努力的過程艺配，在進取中不斷成長察郁。
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飛哥有話說镶苞，專注于探求大學生學習喳坠、讀書、生活那些事茂蚓，今天是第182篇文壕鹉。
無戒90天第四期寫作成長營第19篇
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