一朵耕、說教材
動物是孩子們喜歡的對象加匈，各種動物的不同外形特征存璃、生活習(xí)性常會引發(fā)孩子們的探索興趣。在《小動物是怎樣過冬》主題活動中雕拼，幼兒表現(xiàn)出了極大興趣纵东，因此，生成了有趣的動物尾巴這一科學(xué)活動悲没。
大班幼兒對動物的特征篮迎、生活習(xí)性等已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)大班幼兒發(fā)展水平和幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)示姿，我制定了本節(jié)課活動目標(biāo)：
1甜橱、認(rèn)識一些小動物的尾巴，了解尾巴的用途栈戳。
2岂傲、激發(fā)幼兒探索動物尾巴的興趣、滿足其好奇心子檀，加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感镊掖。
3乃戈、培養(yǎng)幼兒良好的觀察能力、語言表達(dá)能力亩进。
根據(jù)《綱要》中症虑，科學(xué)教育的指導(dǎo)思想和幼兒教育已有的經(jīng)驗(yàn)水平，我確定了本次活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握孔雀归薛、松鼠谍憔、啄木鳥、小燕子等動物尾巴的用途主籍。
難點(diǎn)：讓幼兒了解老虎习贫、魚、袋鼠尾巴的用途千元。
為了讓幼兒更好的了解動物尾巴的用途苫昌，我利用多媒體課件，讓幼兒主動探究幸海，從而將抽象的科學(xué)知識變得通俗易懂祟身，使活動的重點(diǎn)難點(diǎn)得以有效的突破。
活動準(zhǔn)備：
布偶小猴子一只涕烧，各種動物圖片月而，多媒體課件汗洒，錄音機(jī)议纯、磁帶。
二溢谤、說教法
《新綱要》指出教師應(yīng)成為幼兒活動的支持者瞻凤、合作者、引導(dǎo)者世杀。因此本次活動借助多媒體輔助教學(xué)的特點(diǎn)阀参，我采用了觀察法、討論法瞻坝、啟發(fā)提問法等教學(xué)方法蛛壳，這些方法的應(yīng)用，能夠克服教師傳統(tǒng)的說教形式所刀，充分尊重幼兒衙荐，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在快樂的游戲中浮创，再次了解動物尾巴的用途忧吟，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達(dá)能力斩披。
三溜族、說流程
(一)設(shè)疑導(dǎo)入讹俊、激發(fā)興趣興趣是最好的老師。
學(xué)習(xí)興趣往往是幼兒學(xué)習(xí)的直接動因煌抒。然而興趣和動機(jī)并不是天生就固有的仍劈，而是通過外界事物的新穎性、獨(dú)特性來滿足幼兒探究心理需要而引起的寡壮。教師出示只露出尾巴的小猴子耳奕，讓孩子們猜猜它是誰。
(這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)诬像，教師為幼兒設(shè)置了一個(gè)懸念屋群，通過猜測活動能夠?qū)⒂變旱暮闷嫘恼{(diào)動起來，激發(fā)幼兒參與活動的興趣坏挠。)
(二)互動探究芍躏、掌握新知
1、利用課件出示各種各樣動物尾巴的圖片(播放幻燈片)(通過觀察圖片這一環(huán)節(jié)降狠，讓幼兒觀察各種動物的尾巴对竣，同時(shí)讓幼兒自主學(xué)習(xí)，滿足其好奇心和求知欲榜配，培養(yǎng)幼兒的觀察能力否纬。)教師提出問題：小動物的尾巴分別是什么樣的?孩子們有可能會說小動物們的尾巴有的長長的、毛茸茸的蛋褥、有的像把小剪刀那你們知道它們的尾巴各有什么用途嗎?在教師的引導(dǎo)下临燃，幼兒通過欣賞圖片，對動物尾巴的用途進(jìn)行描述烙心。
(正如新《綱要》所指出：語言教育應(yīng)該滲透在所有的活動中膜廊。本環(huán)節(jié)通過讓幼兒觀察動物的尾巴，不僅能調(diào)動幼兒參與活動積極性淫茵，而且加深對動物尾巴作用的了解爪瓜，同時(shí)也發(fā)展了幼兒想象力，語言表達(dá)能力匙瘪。)在小朋友知道孔雀铆铆、猴子、松鼠等動物的尾巴用途的基礎(chǔ)上丹喻，教師引領(lǐng)孩子探究其它動物尾巴的用途薄货。
(《綱要》中指出重視以兒童認(rèn)知發(fā)展為基礎(chǔ)，發(fā)揮教師的主導(dǎo)的作用驻啤，引導(dǎo)幼兒循序漸進(jìn)地積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)菲驴，促使兒童思維能力不斷發(fā)展。)
2骑冗、播放課件赊瞬，幼兒欣賞《為什么動物有各種各樣的尾巴》
(幼兒的思維離不開具體的事物先煎，借助多媒體的優(yōu)勢，直觀形象的幫助幼兒了解不同動物的尾巴巧涧，用處也是不一樣的)薯蝎。
通過觀看《為什么動物有各種各樣的尾巴》，讓幼兒知道當(dāng)有其它動物襲擊老虎時(shí)谤绳，老虎可以把自己的尾巴當(dāng)作武器來保護(hù)自己;魚在游泳時(shí)尾巴起到推動作用占锯，加快速度，同時(shí)也有方向盤的作用控制自己游泳的方向;袋鼠的尾巴在奔跑時(shí)起到平衡的作用缩筛，在休息時(shí)消略，與它的后兩條腿形成三角形，起到了支撐的作用瞎抛。
(這樣借助信息技術(shù)手段艺演，通過豐富的畫面，讓幼兒分別了解老虎桐臊、魚胎撤、袋鼠尾巴的用途，從而突破難點(diǎn)断凶。)
(三)趣味游戲伤提，玩動輸出《綱要》中指出要以游戲?yàn)橛變旱幕净顒樱鶕?jù)幼兒年齡特點(diǎn)认烁、現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)及興趣創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境肿男。為了幫助幼兒掌握動物尾巴的用途，我設(shè)計(jì)了找尾巴這一游戲環(huán)節(jié)砚著。
教師提出游戲規(guī)則次伶，幼兒活動.幼兒拿著自己喜歡的小動物痴昧，去尋找它們的尾巴稽穆。小朋友找到之后，互相之間進(jìn)行交流赶撰。
教師再以小記者的身份進(jìn)行采訪舌镶，孩子們可能會說出小動物尾巴的用途。動物尾巴的神奇用途豪娜，會給孩子們帶來無窮的樂趣餐胀。
(通過這一環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步了解尾巴的用途瘤载。同時(shí)提高幼兒語言表達(dá)能力否灾。)
(四)活動牽引、情感升華教師引導(dǎo)幼兒回顧動物尾巴的用途鸣奔，了解幼兒掌握新知識的情況墨技。提升幼兒愛護(hù)小動物的情感惩阶。
(目標(biāo)中要求加深幼兒愛護(hù)動物的積極情感。通過這一環(huán)節(jié)扣汪，幼兒不但知道動物的尾巴可以保護(hù)自己断楷，而且還可以幫助它們適應(yīng)周圍的環(huán)境，更好地生活在大自然里崭别。因此冬筒，教育幼兒要保護(hù)小動物、愛護(hù)小動物茅主，人類和動物和諧共存舞痰。)教師以小動物的口吻邀請小朋友參加舞會。教師播放音樂诀姚，在輕松愉快的旋律中匀奏，活動結(jié)束。
(通過這一環(huán)節(jié)讓幼兒體驗(yàn)參與活動的樂趣学搜。)
四娃善、設(shè)計(jì)理念：
本節(jié)活動課，是以猜測瑞佩、觀察聚磺、描述、游戲?yàn)橹黧w地教學(xué)炬丸，在整個(gè)活動中瘫寝，教師充分利用圖片、多媒體手段吸引孩子們的注意力稠炬，讓幼兒從中知道各種動物尾巴的用途
