“江南可采蓮，
蓮葉何田田魄藕。
魚戲蓮葉間贼涩，
魚戲蓮葉東，
魚戲蓮葉西膊存，
魚戲蓮葉南，
魚戲蓮葉北忱叭「羝椋”
聽到學(xué)生用粵語(yǔ)婉轉(zhuǎn)地誦出這首采蓮曲時(shí)，我的內(nèi)心充滿了無(wú)限的驚喜韵丑。一喜喜在粵語(yǔ)的語(yǔ)音如此悠揚(yáng)爵卒，二喜喜在學(xué)生在學(xué)校有修習(xí)古詩(shī)詞，三喜喜在古詩(shī)給予我的感動(dòng)竟然可以如此單純撵彻。
“你再給老師念一遍好不好钓株？”
“好实牡！”
這次她配上了動(dòng)作：兩只小手合十在胸前向前方扭動(dòng)，每讀一句時(shí)轴合，靈活的身體就轉(zhuǎn)向一個(gè)面向创坞。此刻，她就是那只頑皮的魚兒受葛，自在地在蓮葉間游戲不停题涨。
“江南可采蓮，蓮葉何田田总滩。魚戲蓮葉間纲堵。魚戲蓮葉東，魚戲??”
第一次讀到采蓮曲是在高中的圖書室闰渔，一讀便能成誦席函。當(dāng)時(shí)只覺得此詩(shī)中有無(wú)限柔情。
盛夏的荷塘冈涧，望去滿眼都是碧色茂附。或高挑或貼水的蓮葉田田地綿延到了天際炕舵。微風(fēng)浮動(dòng)何之，蓮葉便舞起來(lái)，清雅的荷花香彌漫過(guò)來(lái)咽筋。忽地一支竹篙撐開了這片翠色溶推，船頭立著的是婷婷的采蓮女兒。她扶一扶額上的斗笠奸攻，好望一望哪里的荷花最媚蒜危。
“哎呀，這一朵開得正正好呢睹耐！”
她把小船悠悠地?fù)螌⑦^(guò)去辐赞，想要采下這一朵莞爾的蓮花。一低頭硝训，卻看見成群的魚兒戲游于葉底响委。忽而游到這邊，忽而游到那邊窖梁。采蓮女兒早已忘記那一朵婷婷的花赘风，只盯著這群嬉戲的魚。忽而坐在船這邊纵刘，忽而坐在船那邊邀窃，忽而走到船頭，忽而走到船尾假哎。
“嘻嘻～”
采蓮女兒看著群魚你追我趕瞬捕，不知怎的就想起了鄰家的哥哥鞍历，霎時(shí)間紅了臉龐，抿著嘴伸手去嗔怪那群知人心事的魚兒肪虎。輕輕一攪劣砍，魚兒便不知去向了。望著清清池水笋轨，采蓮女兒出了一會(huì)兒神秆剪。
“對(duì)了對(duì)了，我的荷花爵政！”
她趕忙回轉(zhuǎn)過(guò)身折了那只花，撐著竹篙陶缺，像那群魚兒一樣钾挟，隱沒于田田的蓮葉間了。
“老師老師饱岸，我念得好不好掺出？”
我也出了一會(huì)兒神，看著眼前憨憨的小妞子苫费，反倒覺得采蓮曲不是那采蓮女兒的心事汤锨。
采蓮曲，便是那歡暢的百框，魚兒的歌闲礼。
