? ? ? ? 傳記是一種常見的文學形式。主要記述人物的生平事跡休弃，根據(jù)各種書面的吞歼、口述的回憶、調(diào)查等相關(guān)材料塔猾，加以選擇性的編排篙骡、描寫與說明而成≌傻椋可以為別人作傳糯俗，也可以寫“自傳”。傳記大體分兩大類：一類是以記述翔實史事為主的史傳或一般紀傳文字睦擂；另一類屬文學范圍得湘，傳記作者在 記述傳主事跡過程中，可能會滲透自己的某些情感顿仇、 想象或者推斷淘正，傳記一般不虛構(gòu)，紀實性是傳記的基本要求臼闻。
一鸿吆、教學目標
1、明確傳記的概念述呐；
2惩淳、掌握人物小傳的基本特點和寫法；
3市埋、領(lǐng)會范文的技法黎泣，學會寫簡單的人物傳記。
二缤谎、重點難點：
1.了解什么是傳記抒倚，掌握人物小傳的基 本知識。
2．了解寫傳記的基本方法坷澡，通過寫事來展現(xiàn)人物的特點托呕、精神風貌。
三频敛、教法學法
通過課文中的典型案例项郊，引導學生感受傳記文學的寫法；學生通過體驗觀察斟赚，學會寫小傳着降。
教學過程：
（一）激情導入
有同學問“什么是人物傳記？是不是寫人物事跡的文章都是人物傳記稗志任洞？”帶著這個問題，我們今天不妨在課堂上先交流一下发侵，然后說一說人物傳記有什么特點交掏。
（二）例文引路 感受特色
示例1.曹原者，扶風召公人也刃鳄，字永兵盅弛。召公鎮(zhèn)者，周時叔锐，召公設(shè)壇講學之地也挪鹏。召公愛菊，故又名“菊村”愉烙。....... 吾兩歲尚不學步狰住，其母曰，再不走齿梁，棄之催植。忽一日下地，徐趨而跑勺择。吾母驚喜不已创南，今每每談及孩提，必言此事也省核。余聽后笑之曰稿辙，蓋余恐母棄之，故跑之矣气忠。
示例.2賈藍田者邻储，陜西藍田人也赋咽。諱樹興。庚辰年（2000年）考入寶雞文理學院中文系吨娜。樹興為人義氣脓匿，放浪不羈。好文學宦赠，尤以古典文學為擅長陪毡。每日晨起，眾舍友尚寐勾扭，樹興早起毡琉，不洗不漱，詠陶潛飲酒詩數(shù)遍妙色，抑或李白古體杜甫七律桅滋。眾人醒，罵之身辨，興不慍虱歪，曰“生前何必久睡，死后自會長眠”栅表。眾樂之笋鄙，皆起。
（三）提問：你從這篇小傳里怪瓶，發(fā)現(xiàn)了人物哪些特點萧落？（學生思考回答）
（四）提問：你覺得傳記要寫什么內(nèi)容？或者要注意什么洗贰？
小傳包括五個基本方面的內(nèi)容：
①人物的姓名找岖、性別、籍貫敛滋、民族许布；②人物的生卒年月；③人物的學歷绎晃、簡歷蜜唾、黨派、職務(wù)庶艾；④人物的貢獻功績袁余、科技成果、著作咱揍；⑤能反映人物思想風貌本質(zhì)特征的典型事件颖榜。
傳記要注意：
1、傳記要求真實。如《偉大的悲劇》掩完，作者茨威格嚴格按照探險隊員留下的日記等材料還原斯科特等人的經(jīng)歷噪漾，又通過合理的想象，表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界與英雄氣概且蓬。這就使人物形象躍然紙上欣硼，令讀者過目不忘。
2缅疟、傳記重視細節(jié)。如在《美麗的顏色》中遍愿，作者對居里夫人的描寫并不多存淫，只擷取幾個細節(jié)，稍加點染沼填，如“頭發(fā)被風吹得飄起來”“輕輕地笑了笑”“身體前傾桅咆，熱切地望著”等，卻能表現(xiàn)出居里夫人從事科學工作的艱辛和獨特的氣質(zhì)坞笙。
3岩饼、從小傳入手。與一般的傳記相比薛夜，小傳的記述較簡略籍茧，篇幅也較短，因此梯澜，作者往往把筆墨集中在傳記主人的主要經(jīng)歷上寞冯，通過敘述一些典型事件，體現(xiàn)人物特點晚伙。
（五）感受經(jīng)典領(lǐng)略技巧
:示例1：他生就一副多毛的臉龐吮龄，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界咆疗。長髯覆蓋了兩頰漓帚，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛午磁，一根根迎風飄動尝抖，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根迅皇，朝上倒豎牵署。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看喧半，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)奴迅。（外貌描寫）
示例2：他剛進門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步取具，望著一位驚呆了的來客友好地微笑脖隶。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語暇检，同時主動向客人伸出手來产阱。（動作描寫）
（六）提問：你想為誰寫一個小傳？你準備從哪些方面著手來寫块仆？（學生自由發(fā)言）
（七）為你喜歡的人寫一個小傳片段构蹬。
（八）向大家展示你的優(yōu)美的文筆。（多展示幾個學生悔据，多鼓勵學生的寫作亮點）
（九）小結(jié)庄敛。寫人物小傳，不管是自己的還是別人的科汗，都必須實事求是藻烤，秉筆直書，避免出現(xiàn)失實头滔、諱過怖亭、拔高之類的情況。寫小傳坤检，還要洞察所寫之人的思想動機兴猩，判斷人物的最主要的東西，抓住特征早歇，寫出幾個典型事例峭跳，生動地刻畫出人物的形象，做到形神逼肖缺前，躍然紙上蛀醉；應盡可能少地直接評論人物的性格和優(yōu)劣，一切通過記敘和描寫說話衅码，讓讀者自己去品味拯刁。
（十）作業(yè)。
1逝段、你和家人朝夕相處垛玻，但是你知道他們的生日、愛好和經(jīng)歷嗎奶躯？請為你的一位家人寫一篇小傳帚桩。不少于500字。
2嘹黔、從你呱呱墜地到成長為一位花季少年账嚎，你已經(jīng)有了十多年的人生經(jīng)歷。寫一篇自傳，回顧自己過去的經(jīng)歷郭蕉，也說說自己對未來的想法疼邀。不少于500字。
3召锈、選擇自己喜歡的一位名人旁振，搜集他的生平事跡和相關(guān)材料，為他寫一篇小傳涨岁。不少于500字拐袜。
