昨天看許知遠(yuǎn)《十三邀》對(duì)話許倬云，先生一席話給予我很多的思考吕漂。
（一）生命的意義
如今亲配，無(wú)論中西方，舊的理想被放置一邊，新的理想?yún)s還沒(méi)找到弃榨，全球正面臨嚴(yán)重的精神危機(jī)問(wèn)題菩收。《十三邀》采訪薇婭那一期也講到鲸睛，直播電商的崛起娜饵，背后原因正是人們將精神寄托在購(gòu)物欲望的滿(mǎn)足上。購(gòu)買(mǎi)物官辈，是為了精神箱舞。正如許倬云先生解釋的，今天的文化都是快餐式文化拳亿，能滿(mǎn)足短暫晴股，卻解決不了問(wèn)題。人生的虛無(wú)感在我們這一代尤為明顯肺魁。
《紅樓夢(mèng)》里一句：赤條條來(lái)去無(wú)牽掛电湘，道盡生命虛空本質(zhì)。那么人生的意義是什么呢鹅经？
對(duì)于生命的意義寂呛，許先生給出的答案是：只有失望之人，無(wú)可奈何之人瘾晃，才會(huì)去想日子為什么過(guò)贷痪。我們必須意識(shí)到每個(gè)人都是宇宙的個(gè)體，無(wú)論何種情況下蹦误，不拋棄不氣餒劫拢，立于不敗，我不自尊强胰，誰(shuí)能尊我舱沧。
在失望失落之時(shí)，人只要能保住自己的“氣”偶洋，不認(rèn)輸熟吏，忍耐，自尊自愛(ài)涡真，去堅(jiān)信一切都會(huì)好起來(lái)，那么一切就有轉(zhuǎn)機(jī)肾筐，生命就會(huì)有新的意義哆料。
之前讀余華的《活著》，最記得就是扉頁(yè)那一句：活著的意義就是活著吗铐。課上老師說(shuō)东亦，《活著》這本書(shū)的意義，在于告訴我們，即便像主人公那樣經(jīng)歷各種常人難以承受不幸之后典阵，他依舊能活著奋渔。人的忍耐力是無(wú)限的∽嘲。活著就有希望嫉鲸，活著便是意義。
（二）. 教育與思考者
處在信息爆炸的時(shí)代歹啼，我們的腦子都現(xiàn)成的答案塞滿(mǎn)玄渗。而缺少思考能力，人類(lèi)只能成為活著的機(jī)器狸眼。
《未來(lái)簡(jiǎn)史》給我印象最深刻的藤树，就是作者提出的：將來(lái)的世界是少數(shù)精英掌控的世界，他們通過(guò)壟斷科技拓萌、信息岁钓、經(jīng)濟(jì)去操縱其他大多數(shù)人類(lèi)。仔細(xì)想想微王，我們現(xiàn)在不就是這樣嗎屡限？我們接收層層篩選過(guò)的信息、吃被數(shù)據(jù)推選的美食骂远、走被攻略的旅游點(diǎn)囚霸。我們不正一步步淪為被操縱的機(jī)器嗎？
許倬云先生說(shuō)：我們今天教育激才，教育的是過(guò)日子的凡人拓型，不再是思考者。我們有現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)答案瘸恼，生活得太安逸舒服劣挫，都不愿去思考了。
有時(shí)东帅，我強(qiáng)調(diào)自己有獨(dú)立思考压固，擁有自我觀點(diǎn)。但會(huì)有一根弦反復(fù)提醒我：我的任何觀點(diǎn)很大程度上來(lái)源于所接收的周?chē)澜缧畔⒌目偤涂勘铡Ｒ簿褪钦饰遥乙彩俏幕⒚浇榈漠a(chǎn)物愧膀，我的認(rèn)知不會(huì)超出我的認(rèn)知邊界拦键。我們每個(gè)人都只看到了自己能看到的一部分，很多情況下檩淋，這而非全局芬为。
山谷里花開(kāi)花落，看不見(jiàn)，花白開(kāi)白落媚朦，因?yàn)樗辉谖覀兝斫獾氖澜缋镞呍奖印５钱?dāng)我們通過(guò)肉眼梧宫、或科技、或理論、或推理的方式去看見(jiàn)時(shí)痊硕，我們認(rèn)知邊界就被拓寬了供璧。
我能做的收擦，不斷升級(jí)自我的認(rèn)知系統(tǒng)溪食，有意識(shí)地保有自我的清醒。也許結(jié)果不完全是自我的獨(dú)立思考半火，但起碼越妈，不是混混沌沌的隨波逐流。
所有的問(wèn)題钮糖，最后終歸是人的問(wèn)題梅掠，自我的問(wèn)題。認(rèn)可許先生的“往里走店归，安頓自己”阎抒。安頓自我靈魂，讓內(nèi)在有力量消痛，多閱讀且叁，多思考、多分享秩伞。因?yàn)橄嘈懦汛⒐鈺?huì)吸引微光，微光會(huì)照亮微光纱新。我們會(huì)變得更好展氓，世界會(huì)變得更好。
