收到組長發(fā)的“寫作通知”，仔細看了下亮蛔，才發(fā)現(xiàn)時間過得真的太快痴施，不知不覺加入007已經(jīng)快4個月【苛鳎看看自己電腦里007的文件夾辣吃，才發(fā)現(xiàn)文章與點評已經(jīng)寫了不少。
但是首先我得做個檢討芬探，為自己后面敷衍的態(tài)度做檢討神得。剛加入的還比較積極，后面兩個月自己工作越來越忙偷仿，我就給自己找了借口哩簿，文章沒有那么用心。
昨天參加了007在長沙的線下活動酝静，聽到了很多戰(zhàn)友的分享节榜，包括覃杰老大的分享，我收獲了很多别智，也深深感覺到了寫作的重要性宗苍。
以后，不為自己找借口薄榛，用心寫好每一篇讳窟，對自己負責(zé)。
繼續(xù)回到這篇文章的主題敞恋，我主要想表達一下自己對班級主題活動的設(shè)想丽啡。
進入166班以來，每次作業(yè)雨跟上下樓點評硬猫，我們會與一些戰(zhàn)友產(chǎn)生一些鏈接碌上，但是我覺得還是遠遠不夠倚评。同在一個班級浦徊，可能也是我自己的原因馏予，很多戰(zhàn)友我都沒印象，知道的只有班長盔性、值月生跟組長霞丧，甚至很多以前上下樓點評過的戰(zhàn)友，我現(xiàn)在又沒有什么印象了冕香。
所以我想是否可以讓我們同班級的同學(xué)有更強的鏈接蛹尝，并且真正讓戰(zhàn)友們能在班級里面展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自身價值悉尾。
關(guān)于這個設(shè)想突那，我自己初步想了如下兩個主題活動：
一、有書共讀构眯。每周或每半個月由各組的人某一個人員發(fā)起某一本書的共讀活動愕难，班級其他人員根據(jù)自己的喜好進入某一個共讀圈，最后在圈里面分享所得惫霸。一本書一個周期讀完這個共讀圈就解散猫缭，然后開始下一輪。這樣慢慢輪流發(fā)起壹店，每個都可以有機會發(fā)起猜丹，每個人都可以參加共讀。每個人都會有主動學(xué)習(xí)與被動倒逼的成長硅卢。
二射窒、異業(yè)同流。這個名字聽起來可能有點變扭将塑，但是從名字可以大概理解出來脉顿，就是不同行業(yè)的專業(yè)人士給對這個行業(yè)感興趣的人做分享與交流。班級每個人都可以根據(jù)自己的行業(yè)與特長創(chuàng)建自己的專業(yè)圈抬旺，創(chuàng)建者就是這個圈的“圈主”弊予，班上的每個人都可以根據(jù)自己興趣愛好加入其中一個或者多個專業(yè)圈。這樣圈主分享越多开财，自己成長更快汉柒。入圈的戰(zhàn)友也會因為有專業(yè)人士的分享，自己可以積累很多感興趣的行業(yè)知識责鳍。
目前只想到了這兩個主題活著碾褂，可能很多細節(jié)還沒有闡述清楚，再此也只算是拋磚引玉希望自己能為咱們166班的發(fā)展盡上自己的一份綿薄之力历葛。
