自由書寫第三個(gè)月第一篇
當(dāng)我還在企業(yè)里做HR，日復(fù)一日的消磨在招人藻三，裁人八匠，思考著如何政策優(yōu)化，架構(gòu)調(diào)整適宜組織需求的時(shí)候趴酣，偶然的機(jī)會(huì)跳進(jìn)了教練課堂梨树，基礎(chǔ)課上被問(wèn)到“你的夢(mèng)想是什么”的時(shí)候，兩個(gè)答案會(huì)自然跳出岖寞，其中之一是：
學(xué)會(huì)七八種語(yǔ)言抡四，有一技之長(zhǎng)，全世界的去走仗谆，不是走馬觀花的游客式的周游世界指巡，而是可以喜歡一個(gè)地方就住下一段時(shí)間，活著當(dāng)?shù)厝说纳盍タ澹运麄兊氖澄镌逖渌麄兊氖袌?chǎng)，用他們的語(yǔ)言狸吞，聽(tīng)他們的故事勉耀。有時(shí)間發(fā)呆，有時(shí)間市井蹋偏，有時(shí)間活成當(dāng)?shù)厝艘欢伪愠猓屵@些成為自己生命的一部分。
這個(gè)夢(mèng)想威始，其實(shí)不是第一次說(shuō)枢纠，大概二十歲開(kāi)始，被問(wèn)到類似問(wèn)題時(shí)的直覺(jué)答案都是這個(gè)黎棠。但都沒(méi)當(dāng)回事晋渺，因?yàn)閴?mèng)想與現(xiàn)實(shí)總是遙遠(yuǎn)的，聽(tīng)上去這夢(mèng)想又難（七八種語(yǔ)言呀Ｅд丁）又無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)的骨感木西，所以它一直都停留在說(shuō)的范疇內(nèi)。
之后俭厚，被教練所帶來(lái)的內(nèi)在探索所吸引户魏，被教練課上的老師所吸引，不是因?yàn)樗麄兘塘耸裁磁布罚撬麄兂蔀榈臉幼拥鸪螅驗(yàn)樗麄兊恼鎸?shí)與自在，因?yàn)榭释约核艿降募ぐl(fā)扛门，有一天也可以讓我成為一個(gè)激發(fā)者鸠信，心內(nèi)有個(gè)聲音是：我要坐到他們的位子上，成為一樣的教練導(dǎo)師论寨。
這個(gè)目標(biāo)星立，從開(kāi)始到實(shí)現(xiàn)花了三年：經(jīng)歷了教練課程爽茴，教練認(rèn)證，一整年的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)學(xué)習(xí)绰垂，在一群申請(qǐng)者中被選中室奏，2016年成為認(rèn)證的共創(chuàng)式教練授課者。而也與此同時(shí)劲装，完成了從一個(gè)職業(yè)經(jīng)理人到一個(gè)自由職業(yè)者的跨越胧沫，從已經(jīng)從業(yè)二十年的人力資源管理者轉(zhuǎn)型成為一個(gè)只專注于人的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)教練，領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)與觸發(fā)者占业。
可是還沒(méi)過(guò)完一年绒怨，我就聽(tīng)到了內(nèi)心不滿足的聲音：我喜歡作為教練，作為教練培養(yǎng)者谦疾，領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)者南蹂，在過(guò)程中，見(jiàn)證學(xué)員或團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟自我覺(jué)醒之路念恍，可也有不喜歡的六剥，比如傳統(tǒng)意義上的BD，或者如同做HR時(shí)一樣做某些并不共鳴的項(xiàng)目樊诺；然后似乎還有不夠仗考，不夠什么，卻沒(méi)想清楚词爬。
如果沒(méi)有成為教練的過(guò)程，如果不是餞行共創(chuàng)式模型已成為習(xí)慣权均，大概會(huì)自我譴責(zé)：真是不能有一點(diǎn)安分顿膨，沒(méi)有什么是完美符合你的夢(mèng)想的，你現(xiàn)在已經(jīng)很有選擇了叽赊，某些缺憾或不完全實(shí)現(xiàn)就是常態(tài)呀恋沃，要接受。
可是感謝這些年的訓(xùn)練必指，讓我越來(lái)越信任自己的直覺(jué)囊咏，并且不去評(píng)斷自己的念頭，而是允許自己好奇與探索塔橡，允許自己去做任何起心動(dòng)念的事情梅割，同時(shí)隨時(shí)秉持與當(dāng)下共舞的心態(tài)。
于是2017開(kāi)年兩個(gè)月葛家，作為一個(gè)自由職業(yè)者就是任性的不去BD户辞，不去著急把全年的工作安排好讓自己安身立命，而是隨性的讓自己停下來(lái)癞谒，讓自己去做覺(jué)得舒服與享受的事情底燎，其中一件就是心血來(lái)潮參加一個(gè)30天自由寫作群刃榨。
能過(guò)堅(jiān)持完第一個(gè)30天，并且開(kāi)始自發(fā)的繼續(xù)双仍，這讓自己驚訝了下枢希，更意外是發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于書寫的共鳴程度，也發(fā)現(xiàn)居然從未將這個(gè)共鳴與生命重要的部分相聯(lián)系朱沃。
帶著這新的發(fā)現(xiàn)苞轿，再次自問(wèn)讓自己真正享受其中的職業(yè)會(huì)是什么：一個(gè)旅行中，隨性的教練为流，被不同地域或國(guó)家的自然與文化所洗禮呕屎，被遇到的人們的智慧所激發(fā)，也用自己的智慧喚醒與激發(fā)路遇的人們敬察，并且可以用書寫沉淀與分享秀睛，甚至成為一個(gè)旅行作家，用文字去觸發(fā)莲祸。
這個(gè)新的方向蹂安，如此契合那個(gè)一直在說(shuō)卻從未想過(guò)會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，瞬間感受到心跳加速的興奮锐帜，而也是立刻跟隨而來(lái)的聲音是：
“很難呀田盈！”
“太不切實(shí)際了！這個(gè)你之前的HR可真是一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有了缴阎，你沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)允瞧！”
“作家？你開(kāi)玩笑吧蛮拔，這是個(gè)要天分的方向述暂，你有嗎？建炫！”
“作為經(jīng)濟(jì)支柱畦韭，你還遠(yuǎn)未財(cái)務(wù)自由，這樣不切實(shí)際肛跌，不怕沒(méi)飯吃嗎艺配？”
好強(qiáng)大的心魔之音，帶來(lái)了很多猶豫和不自信衍慎，于是夢(mèng)想聲音跳出來(lái)對(duì)話了：
"是呀转唉，不容易，但是如果達(dá)成了呢西饵？你會(huì)爽嗎酝掩？"
"當(dāng)然，非常眷柔！"
"你是想要容易期虾，還是想要夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)原朝？"
"后者。"
"天分镶苞？誰(shuí)知道喳坠，難道我們是按照天分來(lái)決定我們要做什么的嗎？做教練前茂蚓，你也不知自己有這個(gè)天分壕鹉，不是嗎？"
"也是“
"這不沖突呀聋涨，工作面包還是要的晾浴，只是有意識(shí)的知道什么是自己想要的方向，做有意識(shí)的選擇就好呀牍白〖够耍”
“也是”
“那么，如果現(xiàn)在就開(kāi)始茂腥，做一件你可以讓你離夢(mèng)想更近一點(diǎn)兒的事情是什么狸涌？”
“開(kāi)始再學(xué)一門語(yǔ)言！我家妞兒靠看卡通居然能流利日語(yǔ)交流最岗，似乎是來(lái)提醒我學(xué)語(yǔ)言沒(méi)有想象的那么難的帕胆。
還有一件事是去把自己想去的地方列個(gè)清單來(lái)，旅行計(jì)劃可以列列了般渡±帘”
以上，便是我自我對(duì)話的一段心路歷程驯用，新的目標(biāo)給自己的時(shí)間是兩年（2018年12月31日）歼捐，書寫與旅行是會(huì)繼續(xù)的，會(huì)立刻開(kāi)始的最新行動(dòng)：
本月選擇一門外語(yǔ)開(kāi)始晨汹，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)還是葡萄牙語(yǔ)贷盲，要真實(shí)感受一下才決定淘这。是否會(huì)半途而廢，我不知道巩剖，但是堅(jiān)信開(kāi)始就會(huì)帶來(lái)變化铝穷，不開(kāi)始就永遠(yuǎn)不知道它要帶給你的是什么，就如同當(dāng)初跳進(jìn)教練佳魔，如同這場(chǎng)自由書寫之旅曙聂。
此刻想起之前看《愛(ài)樂(lè)之城》里的一段臺(tái)詞，很適合送給自己鞠鲜，給每個(gè)勇于聽(tīng)內(nèi)心夢(mèng)想之音的人：
Here’s to the ones who dream
Foolish as they may seem
Here’s to the hearts that ache
Here’s to the mess we make.
如果你說(shuō)不知道自己的夢(mèng)想是什么宁脊？去找那個(gè)無(wú)意中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次断国，卻每次都被毫不猶豫的扔進(jìn)角落的不切實(shí)際的聲音吧，不要因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)或所謂“應(yīng)該”的聲音而忘記或扭曲了它本來(lái)的樣子榆苞。
人生只有一次稳衬，有萬(wàn)分之一的可能也要活成自己夢(mèng)想的樣子呀，不是嗎坐漏？薄疚！
2017/3/1 午12:28
