感謝海峰老師的贈(zèng)書甚垦，利用上下班地鐵上的時(shí)間閱讀完了届垫。
大學(xué)時(shí)候聽過一個(gè)講座释液，演講的嘉賓說“對于一個(gè)作者（或者贈(zèng)書給你的人）的最大尊重，就是仔細(xì)閱讀他的作品敦腔，然后把你的感悟?qū)懗鰜砀嬖V作者”。
對于這點(diǎn)，多年來我一直深以為然找前，所以想把閱讀辛阿姨著作后的一些心得與你共享躺盛。期待某天不止和你分享感受槽惫，還有改變界斜。
很顯然，這不是一本可以大熱暢銷的書籍项贺，它主要描述了一個(gè)普通勞動(dòng)者12年的義工生涯（盡管作者的孩子已經(jīng)是一個(gè)培訓(xùn)業(yè)界知名的大咖开缎，但這也不足以拉動(dòng)本書的銷量）林螃。
閱讀的書多了之后疗认，養(yǎng)成帶著問題閱讀的習(xí)慣（或者說很多成年人的閱讀是功利的，具有極強(qiáng)的目標(biāo)性）坏怪，我所好奇的問題大概有：
當(dāng)李海峰還是小李或者峰仔，沒有成為培訓(xùn)大咖的時(shí)候华畏，他在做什么尊蚁？
小李（峰仔）是怎么成為培訓(xùn)大咖的横朋？
家庭環(huán)境對于海峰老師的成長有哪些影響？
成為名師之后（貌似在家時(shí)間很少）衙传，怎么平衡工作和家庭蓖捶？
閱讀完畢之后俊鱼，這些我事先設(shè)想的問題貌似可以看到一些影子和脈絡(luò)并闲，以下是一些感受：
一 海峰老師真年輕帝火，1979年才出生购公；
? ? 由于成名多年宏浩，一直以為他四十大幾接近知天命之年靠瞎，沒想到都還沒有步入不惑之年乏盐；
二 影響我們的不是事件本身父能，而是我們對于事件的態(tài)度何吝；
? ? 中年喪夫，這對于一個(gè)家庭來說是天大的悲痛瓣喊，然而藻三，這個(gè)悲痛非但沒有擊垮這個(gè)家庭棵帽，一定程度上還讓辛阿姨的人生境界發(fā)生了“躍遷”抡四。
三 助人者指巡，人恒助之隶垮，天恒助之藻雪；
? 辛阿姨加入義工組織，兒子想法是“媽媽要開心要健康還要盡快融入新環(huán)境”狸吞，媽媽的想法是“起初只是想幫幫有需要的人勉耀，多了解一些深圳”，估計(jì)娘倆都沒有想到一做就是12年（現(xiàn)在是2018年蹋偏，即將14年了）便斥。
辛阿姨的義工生涯無疑是豐富多彩的，社區(qū)威始、福利院枢纠、敬老院、奧運(yùn)安保黎棠、為災(zāi)區(qū)募捐晋渺、關(guān)愛智障兒童……
剛開始的時(shí)候，或許一定程度上她是為了打發(fā)相對無聊的退休時(shí)光脓斩。但是木西，隨著義工工作的深入，她深陷其中随静，找到了快樂和價(jià)值八千。
套用馬斯洛老先生的理論，起初燎猛，辛阿姨屬于歸屬需求(到了新的城市新的小區(qū)叼丑，尋求朋友，讓退休生活更加有趣）扛门，在做義工的過程中，辛阿姨的需求上升到了自我實(shí)現(xiàn)的階段纵寝，她在幫助他人的過程中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的升華论寨，找尋到了屬于她的人生的意義星立。
四 相由心生
書中有不少辛阿姨的照片，看不出來這是一個(gè)60來歲的人葬凳。相由心生绰垂，一位常年以幫助他人為己任的人，內(nèi)心一定很少焦慮火焰、失落以及恐懼等負(fù)面情緒劲装。少了負(fù)面情緒，多了正面積極的力量昌简，面相定然是青春陽光的占业。
五 幸福是可以自己操控的
在視頻上，聽過海峰老師類似的話（大意）：幸福與否纯赎，靠的是能力而不是運(yùn)氣谦疾。母子倆的話意思差不多，不知道是媽媽影響了兒子還是兒子影響了媽媽犬金。
六 學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的過程
辛阿姨的書并非兒子代筆念恍，而是自己一個(gè)字一個(gè)字碼出來。書中有提到晚顷，她會(huì)在QQ上分享自己做義工的感受峰伙；義工組織通過QQ群溝通交流，推動(dòng)工作的開展该默。毫不意外瞳氓，無論是文章的書寫還是網(wǎng)絡(luò)的使用，對于一位中年阿姨都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)权均。
合上書本顿膨，腦海中基本有了辛阿姨十二年義工生涯的輪廓，這是由無數(shù)個(gè)“送人玫瑰叽赊，手有余香”故事構(gòu)成的人生恋沃。
海峰老師的兩句話也很好地詮釋了媽媽的書籍以及人生——“用生命影響生命”，“與其尋求溫暖必指，不如成為燈塔”囊咏！
也許，若干年后塔橡，辛阿姨會(huì)套用兒子的書名來寫下自己的第二部作品《成為義工的道路上梅割，并不孤單》！
