01
魯尼周末在家從來(lái)不睡午覺(jué)收苏，
從早上七點(diǎn)起床亿卤，可以一直玩到晚上九點(diǎn)，
精力旺盛鹿霸，有時(shí)我真的很羨慕他排吴。
昨天中午也是這樣，
吃過(guò)飯懦鼠，大家都回房間睡午覺(jué)了钻哩，
魯尼便一個(gè)人在客廳玩。
我困得不行肛冶，陪著弟弟街氢，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
迷迷糊糊中睦袖，
聽(tīng)見(jiàn)魯尼在客廳和房間里穿梭著珊肃。
一個(gè)多小時(shí)之后，弟弟醒了馅笙，
我掙扎著把他抱起來(lái)伦乔。
只見(jiàn)客廳里一片狼藉，
膠帶董习、剪刀评矩、棉簽、筆散落一地阱飘。
魯尼見(jiàn)我出來(lái)，興奮地說(shuō)：
“媽媽虱颗，你醒了沥匈，看我給娃娃剪的頭發(fā)⊥妫”
我一看嚇了一跳高帖，那是爸爸買的蒙奇奇，
他竟然把娃娃的頭發(fā)剪了一塊畦粮，
那可是爸爸最珍愛(ài)的娃娃散址。
我又好氣又好笑：
“等一下爸爸知道了肯定了罵你的⌒猓”
果不其然预麸，先生醒來(lái)后看到這幅情景，
立刻拉下臉來(lái)儒将，狠狠地罵了魯尼一頓吏祸。
魯尼不服氣，他流著淚钩蚊，大聲地駁斥先生：
“我只是想當(dāng)理發(fā)師嘛贡翘，
又不讓我剪你們的頭發(fā)蹈矮，
整天就知道罵罵罵，
你們小時(shí)候不是這樣的嗎鸣驱？”
聽(tīng)了他的話泛鸟，我才想起，
原來(lái)是昨天帶著他去理了頭發(fā)踊东，
他今天便拿娃娃當(dāng)模特北滥，模仿起理發(fā)來(lái)了。
他說(shuō)得很對(duì)递胧，
是啊碑韵，孩子不就是這樣的嗎？
天生精力旺盛缎脾，好奇心強(qiáng)祝闻，
見(jiàn)到什么都想嘗試一下。
可是很多大人遗菠，都像先生一樣联喘，
他們根本無(wú)法理解孩子所做的一切，
面對(duì)孩子制造的麻煩只會(huì)粗暴地制止和責(zé)罵辙纬。
他們不知道豁遭，這將給孩子帶來(lái)怎樣的破壞。
我笑先生：
“要是愛(ài)迪生出生在我們家贺拣，
肯定當(dāng)不成發(fā)明家了蓖谢。”
02
月寶媽就講過(guò)這樣一個(gè)故事：
同事的孩子剛滿三歲譬涡，
什么玩具都不玩闪幽，就是喜歡玩豆子。
孩子經(jīng)常把櫥柜里裝豆子的瓶子都翻出來(lái)涡匀，
把所有的豆子都倒進(jìn)一個(gè)大盆里盯腌，
然后再一點(diǎn)一點(diǎn)裝回去。
同事每次都?xì)獾米タ瘢?br>
因?yàn)樗鲲垥r(shí)總是需要把豆子分揀出來(lái)陨瘩，
但是她看孩子這么喜歡玩豆子腕够，
又不忍心把豆子藏起來(lái)，
索性就買了很多豆子專門(mén)給孩子玩舌劳。
忽然有一天帚湘，孩子舉著一個(gè)大瓶子對(duì)她說(shuō)：
“媽媽你看，都裝進(jìn)去了甚淡！”
朋友驚呆了客们！
她買的豆子足足有三大瓶，
完全裝進(jìn)一個(gè)大礦泉水瓶子，
似乎是不可能完成的事底挫，
每次孩子試圖往里面裝恒傻，都會(huì)剩下好多，
現(xiàn)在居然都裝進(jìn)去了建邓。
“你是怎么裝進(jìn)去的盈厘？！”
“先裝大的官边，再裝小的沸手。”
孩子倒出一些豆子注簿，
然后把大的蕓豆揀進(jìn)去契吉，
再放紅豆、黑豆诡渴，
最后小顆的綠豆順著縫隙滾進(jìn)去……
同事激動(dòng)得熱淚盈眶捐晶，
這不就是著名的時(shí)間管理實(shí)驗(yàn)嗎？
同樣大小的瓶子妄辩，
先放大石塊惑灵，再放小石塊，
最后再放沙子眼耀，
就可以最大程度地將瓶子裝滿英支，
順序顛倒結(jié)果則截然不同。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明事情分輕重緩急哮伟，
我們只有合理安排自己的時(shí)間干花，
才可以管理好自己的人生。
孩子自然是理解不到這個(gè)層面楞黄，
但是他竟然有如此智慧池凄，
親手摸索出這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)！
看谅辣，放手讓孩子自由探索，
孩子真的會(huì)給你想不到的驚喜婶恼。
03
很多大人不懂孩子桑阶，
又不愿意去研究各種育兒書(shū)籍，
我建議他們多看看兒童繪本勾邦。
世界上大概沒(méi)有一本繪本蚣录，
像《大衛(wèi)不可以》那樣，
會(huì)讓大人們唯恐避之不及眷篇，
而讓孩子們趨之若鶩萎河。
看，大衛(wèi)·香農(nóng)筆下的這個(gè)大衛(wèi)，
整天把家里搞得一團(tuán)糟虐杯，
在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)玛歌，
把浴室變成一個(gè)沼澤地，
頭戴鐵鍋敲得叮當(dāng)亂響擎椰，
把玩具扔得到處都是支子，
玩食物、挖鼻孔……
估計(jì)每個(gè)大人都煩透了這樣的“熊孩子”达舒。
但是每一個(gè)看過(guò)《大衛(wèi)不可以》的孩子值朋，
都非常喜歡他，
這個(gè)天真無(wú)邪巩搏、把家里搞得一團(tuán)糟的小男孩昨登，
讓他們覺(jué)得又開(kāi)心又釋?xiě)选?/p>
試想，世界上又有哪一個(gè)孩子贯底，
不渴望像大衛(wèi)一樣丰辣，
隨心所欲地游戲呢？
可惜的是丈甸，他們永遠(yuǎn)也不能為所欲為糯俗，
因?yàn)榭傆邢裎覀冞@樣的大人，
跟著他們屁股后面睦擂，不停地對(duì)他們喊：
“不可以!不可以!不可以……”
小王子說(shuō)得湘，
其實(shí)每個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩，
只是他們長(zhǎng)大之后就忘記了顿仇。
這本繪本卻給大人和孩子架起了溝通的橋梁淘正，
不僅讓孩子透過(guò)大衛(wèi)看到他們自己的影子，
也讓每一個(gè)大人回憶起了自己的童年時(shí)代臼闻，
讓我們得以更加理解孩子鸿吆。
有位媽媽問(wèn)我，孩子三歲半述呐，
比較好動(dòng)惩淳， 看到什么都想摸，怎么辦乓搬？
理解孩子的大人思犁，便會(huì)明白，
三歲半的孩子好動(dòng)进肯，根本不是什么問(wèn)題激蹲，
恰恰是正常孩子的狀態(tài)。
對(duì)此江掩，我的回答是学辱，把握好三個(gè)原則——
不傷害自己乘瓤、不傷害他人、不傷害環(huán)境策泣，
在此原則基礎(chǔ)上衙傀，放手讓孩子隨意探索吧。
別忘了我們也曾經(jīng)是孩子着降，
當(dāng)我們不理解孩子的時(shí)候差油，
想想我們的小時(shí)候。
