艾瑞克森個人風(fēng)格與專業(yè)生涯的關(guān)系
1.面對生理困境的態(tài)度
“我不介意疼痛我不喜歡其他的替代方式”
他活躍于他身處的環(huán)境被碗，從未迷失在個人的內(nèi)在世界里声滥，當(dāng)你在他面前出現(xiàn)時，你會覺得他所有的注意力都在你一個人身上跷睦。這同時是榮幸和舒慰赡矢，但也常常讓人覺得緊張不安。
2.扮演”感興趣的觀察者”的角色
但他在工作時饱须，你絕對不會感受到他的疏離感域醇，你會感受到他的熱情對你個人的關(guān)注。這并不意味著它讓人覺得完全的安全蓉媳，完全的安全是改變的絆腳石譬挚。“無害的不確定感”酪呻，即使你整個人是很不安减宣，還是會覺得這份不確定感能讓你有所獲益。
一玩荠、獨特的治療方式
1.幽默
他被認(rèn)為是第一個將幽默帶入正統(tǒng)心理治療的人漆腌。他也用幽默來包裝催眠誘導(dǎo)，傳統(tǒng)上催眠跟幽默向來水火不容姨蟋。例如屉凯，他戲謔地對一個手背懸空問題的病人說：”你以前是不是曾被一個怪人將你的手被抬起，讓他留在半空中眼溶？”
2.將游戲結(jié)合戲劇的治療方式
他會丟一塊做成石頭一樣的泡沫塑料給病人悠砚，然后大聲說：“不要將所有的東西都當(dāng)成花崗巖”。為了鼓勵學(xué)生靈活運用堂飞，它會刺激他們想出如何用十棵樹種出我拍每排有四棵樹灌旧，他會將學(xué)生和來訪者送去鳳凰城的女人分峰，讓他們看得更廣绰筛，更高及享受勝利的喜悅枢泰。
3.舉自己的例子
說明如何把困境轉(zhuǎn)化為游戲。當(dāng)他是高中生時铝噩，他會用喜歡的幾何學(xué)作為自己完成較不喜歡學(xué)科的獎賞衡蚂，當(dāng)他必須到馬鈴薯田除草時，他會在田地上畫一些對角線，然后一小塊一小塊的工作毛甲，直到整個田地都除好草年叮，這樣一來工作變得有趣多了。
二玻募、潛意識的智慧
孩子般的驚喜和信任很自然的變成他治療特征的延伸：他信任人只损，也信任人潛意識中的健康欲望，他相信來訪者擁有可被激發(fā)的內(nèi)在智慧七咧。他也信任潛意識的智慧跃惫。例如，他說過艾栋，他忘了手稿擺在哪里的事爆存，他選擇相信他遺忘的智慧，而不是去把它找出來蝗砾。
留意拇指在指間的位置终蒂，來判斷他還有多少精力來處理白天的工作。
三遥诉，自我訓(xùn)練
自修
自修中主要的部分是關(guān)于社會化的重要性。
他的病人就是他的老師噪叙，他豐富的經(jīng)驗來自于多年的臨床實務(wù)――當(dāng)我遇到他的時候矮锈，他已經(jīng)有五十年的臨床經(jīng)驗。從哪里獲得精神病學(xué)的知識睁蕾？戴維奇可回憶：從病人苞笨！
勤奮
善用家庭系統(tǒng)的觀點思考。
他非常努力地學(xué)習(xí)催眠子眶，在他的事業(yè)早期瀑凝，他會為了了一個特定的個案寫出一份十五頁的催眠誘導(dǎo)，刪減成十頁到五頁臭杰，最后到兩頁粤咪，然后他才會用在病人身上。他甚至?xí)χR子練習(xí)暗示渴杆。如果孩子的朋友似乎是位有趣的催眠受試者寥枝，他會征求父母允許讓他和那個小孩工作，在當(dāng)天傍晚就進(jìn)行催眠實驗磁奖。
覺察
對細(xì)微事物的覺察囊拜。
人格的核心特質(zhì)是他對學(xué)習(xí)的熱愛，他是我見過求知欲最高的人比搭，有一次我問他冠跷，每周對一群出席他研討課程的學(xué)生講同樣的故事，他是否會覺得厭煩？他覺得不可思議蜜托，他說：”厭煩抄囚？一點也不會，我對我在課堂中能學(xué)到的有全然的興趣盗冷〉√Γ”
