? ? ? 不良姿態(tài)惹人厭例朱，在學校里當孩子們放錯的時候，把孩子叫到辦公室里時部分孩子會對著老師翻白眼阎姥，憋嘴等不尊重人的態(tài)度捐凭。孩子是不知道自己這樣做有什么不好的拨扶，只是表達自己但是的情緒。書中說要讓孩子們知道大人們對他們的姿勢和態(tài)度的要求是什么茁肠，讓他們知道應該盡量減少不良行為的額發(fā)生頻率患民，這才是讓他們改正現(xiàn)有的不良行為的最好辦法
? ? ? “謝謝”傳遞好心情，我遞給你東西的時候垦梆，你要說“謝謝匹颤。”如果你在接東西的三秒內(nèi)沒說托猩，那我就把東西拿回來印蓖。既然你不尊重我我，我也沒有必要對你客氣京腥。在學校里赦肃，我經(jīng)常會碰到這樣的情況，把獎品給孩子的時候绞旅，個別還是會嫌棄的給的獎品摆尝，有時候不滿意還會直接來我的獎品袋里挑來挑去，其實我當時很想不給這孩子獎品的因悲，但又怕打擊他們的信心就沒阻止了堕汞。文中的一句話“我既然定下了這條規(guī)矩，就不能出爾反爾晃琳，我不得不提醒自己要堅持讯检。”規(guī)矩很重要卫旱，但堅持更重要人灼。
? ? ? 制造驚喜添興趣，我們應該盡最大的努力顾翼，通過給予別人某種驚喜——不論大小——而讓他們感受到喜悅投放，越多越好。帶學生一起去參加美國最佳教師頒獎适贸，克拉克先生先是以抓鬮的方式帶孩子們參加灸芳，在開始抓鬮時，宣布不用抓鬮了拜姿，全體都可以去烙样，驚喜中驚喜，刻意的制造驚喜添加生活的情趣蕊肥，我想我們也應該可以試試谒获。
