2019年11月18日哲戚，星期一新鄉(xiāng)
關于孩子的自律能力奔滑，又進行了一次約練，每位咨詢師關注的點不同顺少，引導出來的問題也會不同朋其，聊到的點也會層出不窮，讓來訪者也有不同方面的思考脆炎，沒有好壞之分梅猿，只有不同，卷入越多秒裕，感悟越多袱蚓，收獲越多。
除了上次約練的時候提到的和孩子共同商討規(guī)則几蜻，增加孩子的我能感喇潘，家長要適時的示弱，我們是和孩子一起打敗問題的梭稚，關注孩子比較正向的地方呀响蓉，面對孩子的成績喜歡跌宕起伏的狀況，是不是也可以和孩子運用假設問句聊一聊哨毁，如果中考時間到了枫甲，沒有時間了，同學們都在努力扼褪，那我們等到中考結束了想幻，我們失去了什么，得到了是什么话浇？得到了我們想要的嗎脏毯？可以假設一個場景，讓孩子切身的感受一下幔崖。我們也可以問問孩子食店，體驗過這種挫折以后的感受，內心是怎么想的赏寇？是不是孩子面對挫折能夠做到坦然自若吉嫩，更有勇氣把后面的事情做好。和孩子一塊做作業(yè)的嗅定，很努力的男孩自娩，成績卻很一般，孩子看到這個男孩的時候渠退，從他的身上能看到什么樣的品質忙迁？吸取什么樣的精神脐彩？孩子的成績跌宕起伏，既是孩子面對挫折的一種勇氣姊扔，更是一種人生的體驗惠奸，在他的人生道路上也比較難能可貴的，有挫折才有反彈的機會恰梢，那我們接下來怎么做才讓孩子能夠把握住自己做到攀高登頂晨川？最基本的還是相信孩子，孩子是有目標的删豺，也是非常有想法的，在平時的生活中多聊聊輕松的話題愧怜，聊聊老師呀页，聊聊同學也可聊聊游戲，還可以聊聊孩子最喜歡的史萊姆拥坛，怎么放松怎么來蓬蝶，怎么高興怎么走，把情緒把控好了猜惋，孩子才有可能改變丸氛，不以改變?yōu)槟康牡母淖儯庞锌赡芨淖儭?/p>
所以說放平心態(tài)著摔，坦然接受當下的狀態(tài)缓窜，沒有永遠的問題，也沒有永遠解決不了的問題谍咆，只是解決問題的時間長短而已禾锤！
