本周上課“誤會(huì)”還是“惡意”。
課堂上下拧额，學(xué)生分享了兩個(gè)故事碑诉。
故事一：背景，課上小組交流時(shí)侥锦，我捕捉到了這個(gè)故事进栽，征求當(dāng)事人的意見，愿意把故事拿出來恭垦，看看大家有什么好的應(yīng)對(duì)快毛？
初中時(shí)，我閨蜜原本想惡作劇一下番挺，把幾個(gè)男生和女生鎖在教室唠帝，但是玩笑玩過了。然后玄柏，她走開了襟衰，我經(jīng)過的時(shí)候，他們叫住我粪摘，讓我把門開開瀑晒，非要說當(dāng)時(shí)只看見了我一個(gè)人，非得說是我鎖的徘意，要求我道歉苔悦。我知道是閨蜜鎖的，但是我不能說出她的名字映砖，又不想承認(rèn)是我鎖的间坐。后來，他們就開始集體孤立我、攻擊我竹宋，針對(duì)我劳澄，我非常希望閨蜜能出來幫我澄清一下，但是蜈七，她一直都沒有秒拔。
同學(xué)建議1：當(dāng)時(shí)先不理會(huì)大家的指責(zé)和道歉要求，私下找閨蜜溝通飒硅，要求她來澄清事實(shí)砂缩，讓她承擔(dān)起她應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如果她因?yàn)槟懶』蚝ε露芙^三娩，那就由自己來公開真相庵芭。
這個(gè)建議，只有7位同學(xué)表示支持雀监。而且引發(fā)一陣反駁的聲音双吆。說這個(gè)方法不完美，它會(huì)引發(fā)兩個(gè)可能：可能會(huì)讓大家覺得自己不顧朋友情分会前，有出賣朋友嫌疑好乐，因此仍會(huì)疏遠(yuǎn)你。閨蜜如果在大家當(dāng)面對(duì)質(zhì)時(shí)否認(rèn)事實(shí)瓦宜，自己將更加陷入尷尬境地蔚万。
同學(xué)建議2：開開玩笑，在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上临庇，要先保護(hù)自己反璃，再保護(hù)別人。
又有聲音出來：這是閨蜜呀假夺，先保護(hù)自己版扩，太自私。就算化解了當(dāng)時(shí)的局面侄泽，不至于背鍋礁芦，但也會(huì)落下一個(gè)叛徒的罵名，從此授人以柄悼尾。
建議3：大聲抗議拒絕承認(rèn)柿扣，拒絕背鍋，因?yàn)樯碚慌掠白有薄?/p>
別人只會(huì)相信自己的眼睛闺魏，認(rèn)定是你未状，就是你，狡辯是無用的析桥，仍然得被眾人孤立司草。
學(xué)生得出一個(gè)結(jié)論：有些事情艰垂，根本不可能有絕對(duì)完美的結(jié)局，遇上了埋虹，就要學(xué)會(huì)接受一些必要的遺憾猜憎。
因?yàn)橄抡n鈴響，沒來得及深入討論搔课，也沒有做包扎胰柑。
課后我在想：
學(xué)生從中受到哪些啟發(fā)？如何讓這個(gè)故事產(chǎn)生價(jià)值爬泥？
1.眼睛是會(huì)騙人的柬讨。（孔子與顏回“偷米”的故事：所信者目也，而目猶不可信;所恃者心也袍啡，而心猶不足恃踩官。）
2.高二學(xué)生都找不到讓所有人都滿意的答案，更何況當(dāng)時(shí)年少的自己境输？就算此事發(fā)生在當(dāng)下的年齡卖鲤，大家仍然沒有絕對(duì)完美的選擇，總會(huì)留下一傷害和遺憾畴嘶，所以，請(qǐng)給自己多一些包容集晚，也給別人一些體諒窗悯。
3.任何舉動(dòng)都是我們自己的選擇，一旦做了選擇偷拔，就要承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果和代價(jià)蒋院。
如果學(xué)生來咨詢，我們?nèi)绾位貞?yīng)莲绰？或者欺旧，下周，如果我主動(dòng)找當(dāng)事人約談蛤签，談什么辞友？
1.澄清事實(shí)和她的情緒：委屈、憤怒震肮、還是無助称龙、自責(zé)？
2.反饋我看見善良與勇敢戳晌。
3.無論如何鲫尊，她在邊哭邊說邊笑著把故事分享出來時(shí)，至少一部分已經(jīng)晾曬了沦偎。
4.冤枉她的閨蜜雖然沒有站出來疫向，心里肯定不好受咳蔚，這件事會(huì)讓她背負(fù)好久，倒是被冤屈的當(dāng)事人搔驼，雖然曾經(jīng)受傷谈火，但心里會(huì)有一種純靜和坦然。
故事二：背景匙奴，這個(gè)故事沒有討論完就下課了堆巧，準(zhǔn)備走時(shí)，前排一個(gè)男生向我招手泼菌，悄悄說要給我講個(gè)故事谍肤。
未完待續(xù)
