? ? ? ? 星期五，這是開學(xué)以來的第一個星期五。五天的在校學(xué)習(xí)時間舆乔，已經(jīng)完全沒有了新鮮感岳服。于是課堂開始沉悶起來，連叫起來回答問題的孩子希俩，聲音都比平時小了不少吊宋，再加上有口罩阻隔著，于是發(fā)出的聲音又被擋了回去颜武，有時候我走到他們身邊璃搜，還是聽不見說了些什么。但為了安全鳞上，還是不得不要求大家都佩戴好口罩这吻。
? ? ? ? 周五了，今天大家都有些疲憊篙议。我的嗓子也實在撐不住了唾糯，上午第二節(jié)課，看他們昏昏欲睡的樣子鬼贱，索性把課停下來移怯，那就好好聽聽音樂吧。還是班得瑞的曲子这难，大部分孩子聽著音樂都慢慢趴在桌上休息舟误，只有高宇辰和葉詠軒，我怎么示意他們休息一下姻乓，可是照舊玩著手里的東西嵌溢。雖然我有些生氣，但是也沒辦法按著他們趴下吧糖权？所以為了不讓自己看著他們生氣堵腹，我坐在講臺上也閉上了眼睛炸站。四分半鐘的音樂在課堂里悄悄的進(jìn)行著星澳。此時安安靜靜的，是休息的樣子旱易。我再一次嘗到了音樂帶來安寧的甜頭禁偎。真開心！
? ? ? ? 今天上古詩《村居》阀坏，因為時間太緊張如暖，對詩句的分析沒有詳細(xì)講解，但是我相信通過孩子們課前預(yù)習(xí)以及不同形式的朗讀忌堂，大部分的人應(yīng)該都基本掌握了古詩的基本大意盒至。對于二年級的孩子，要百分百了解古詩每一句的含義，就是“揠苗助長”枷遂。通過不同形式不同節(jié)奏的朗讀樱衷，更能夠引起他們的興趣，所以我們用了三四種方式來進(jìn)行朗讀吟誦和吟唱來讀古詩酒唉。學(xué)生興趣盎然矩桂，我的課也上的起勁。但是堅持了十五分鐘后痪伦，大家似乎把所有熱情都用盡了侄榴，所以最后停下休息，全班安靜的聽音樂网沾，好好休息癞蚕。
? ? ? ? 周五的時間，大家都盼望著休息绅这，以后課程進(jìn)度涣达，在周五就稍微緩和一點慢一點。讓大家都喘口氣证薇，再接著下一周的學(xué)習(xí)吧度苔。
