第三課作業(yè)：
1.以《三言兩拍》中“二拍”的第一篇為標(biāo)尺，確定出自己的閱讀層次，并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐森书。（文言幾成+舊小說幾成+現(xiàn)代白話文幾成）
剛開始拿到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候很緊張，因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候我對文言文（當(dāng)然這個(gè)是舊小說）凛膏，是很恐懼的，心里一直有一個(gè)自己學(xué)不好文言的假設(shè)台谍。但看完這篇文章之后發(fā)現(xiàn)，這個(gè)文章寫的好有意思趁蕊，而且我也可以看懂仔役，只是些虛字，因?yàn)楹苌僖姸徽J(rèn)識又兵，原因是平常看這一類文章看的少沛厨。所以一下子有了信心，也對這一類文章產(chǎn)生興趣宅粥。
以前我讀國外的兒童文學(xué)电谣，感嘆他們的想象力粹胯，現(xiàn)在二拍也給我驚喜，很有新意风纠。
我的閱讀套餐是：舊小說4成况鸣，現(xiàn)代白話文5成竹观，文言1成。根據(jù)看的過程再隨時(shí)調(diào)整懂酱。
2.對對子 （不需要押韻，但對句的末字應(yīng)當(dāng)為平聲）
1）為奴十二載
做官三四朝
2）這個(gè)殺手不太冷
那刻幸福異常急
3）彗星來的那一夜
掐指度的這數(shù)載
