? ? ? ? ? 2018年9月6日，雨
? ? ? 初三這節(jié)課結(jié)束岳陽樓記接奈，一開始上課踢涌，把配樂翻出來，全班一起讀序宦，效果不太理想睁壁，可能音樂聲音不大，學(xué)生沒有跟上音樂節(jié)奏互捌，讀的沒啥感覺潘明，但是我能感受到學(xué)生很喜歡這樣讀，沒有以往的抱怨了秕噪，還是有很大的進步钳降，特別是劉強和康辰云，上課認真多了腌巾，也不抱怨了遂填，由衷開心铲觉！
? ? 朗讀完后，進入今天的主題吓坚，? 我采取兩個"異”抓全篇的方法备燃，引導(dǎo)學(xué)生感受兩種不同，領(lǐng)會作者的凌唬，抱負追求并齐，這期間，我提問為啥要寫"不以物喜不以己悲”這個看法客税，看見他們非常熱情的七嘴八舌的說况褪，我知道，這個問他們想說了更耻，特別是徐程测垛，看見她很激動，于是請她回答秧均，她說因為"刻唐賢今人詩賦于其上"食侮，有遷客騷人的文章，看了引發(fā)的感慨目胡。說實話我備課時也沒有想到锯七，但她居然想到了，這可是生成呀誉己，真不錯眉尸，不過當(dāng)時我沒有多想，有點否定她巨双，以后要慎重噪猾！
? ? ? ? 李凱沒有認真完成練習(xí)冊上的一道題，喊他下來做筑累，想了想如何懲罰他袱蜡，靈光一閃，就做他們做的難點的慢宗，沒想到坪蚁，這娃做的挺好，比有些成績好的都做的好婆廊，明天必須要表揚一下迅细。表揚要課前就弄，不然等到鈴聲一打淘邻，就來不及了茵典，今天在初一就犯了這個低級錯誤呢……
? ? ? ? 初一，朱自清的春這一課宾舅，我花了三節(jié)課了统阿，第一節(jié)課種朗讀和基礎(chǔ)字詞識記彩倚，二三節(jié)課連著的，按照我設(shè)計的上扶平，結(jié)果上得很糟糕帆离，很亂很雜，很吃力结澄，這不是艱難的對話哥谷，是過于拔高了，學(xué)生才初一麻献，很多都不熟悉们妥，基礎(chǔ)也不好，上課呆呆的勉吻，也不積極回答問題监婶，但下課就雞飛狗跳的了，證明他們本來就是活躍的齿桃，而且我設(shè)計三種人的讀法惑惶，讓他們相互讀，他們也很感興趣短纵，讀的時候也比較活躍带污。由此看來，還是設(shè)計的問題踩娘，先簡單點吧刮刑，讓他們想說，敢說养渴。
? ? ? ? 課后反思覺得春這一課，就可以讓學(xué)生反復(fù)讀泛烙，各種形式的讀理卑，有些難點的拿出來討論哈，可能效果會比這個好吧蔽氨。提問藐唠，設(shè)計一定要讓他們感興趣，而且又覺得簡單鹉究，我可以說宇立，可以回答，有想法自赔。
? ? ? ? 分層教學(xué)還得時刻關(guān)注著好調(diào)整妈嘹，小組長和組長也要時刻關(guān)注著。放學(xué)了绍妨，男生李雪告訴我他背叛去男生那可以不润脸，在女生那背不出來柬脸，我說可以，明天給他安排毙驯。這個男生也需要我多觀察倒堕。不知道為啥，今天居然養(yǎng)成了喊學(xué)生名字的習(xí)慣爆价，不加姓垦巴，這樣感覺不好，改铭段，有點別扭魂那。
? ? ? ? 再次強調(diào)，表揚和批評必須課前進行３硐睢Ｑ难拧！展运！狠狠表揚；钅妗！拗胜！狠狠批評蔗候，批評改進后又表揚，表揚為主埂软。
