教師們認(rèn)真聆聽董老師講解
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5月4日，是青年的節(jié)日碧信，也是山水小學(xué)數(shù)學(xué)老師們翹首期盼的日子赊琳，因為今天是教研室董俊英老師指導(dǎo)我校教研活動的日子！
本次的主題頗具新意砰碴，是從概念課角度入手躏筏，探究此類課型的備課角度。幾天前陳丹殊主任就要求所有數(shù)學(xué)老師呈枉，尤其是講過<年月日>和<面積的認(rèn)識>這兩課的老師趁尼，把準(zhǔn)備這兩課的思路講出來。
在活動中董俊英老師針對老師們的備課思路猖辫，和教學(xué)過程的把控弱卡，進(jìn)行了點評。在概念課上住册，老師們在備課過程中，如何利用教材瓮具，關(guān)鍵著眼點要在學(xué)生身上荧飞，老師要將學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生，而不單單是知識的傳授名党。
設(shè)計教學(xué)過程要有的放矢叹阔，針對不同程度，不同能力層次传睹，不同家庭背景耳幢，不同知識結(jié)構(gòu)的學(xué)生，適當(dāng)調(diào)整適合的教學(xué)內(nèi)容，做到化繁為簡睛藻，以點蓋面启上！切忌大而空，多而亂店印。傳遞學(xué)生有序的冈在，有質(zhì)疑精神的思維理念。
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