? ? ? ? 近日蚯舱，在讀羅樹庚老師寫的《教師如何快速成長》這本書肠缨。第一章介紹教師快速成長素養(yǎng)一內(nèi)驅(qū)力。本章共有十個故事組成纲岭，分別是: 成功的道路是由目標鋪成的抹竹；人是被逼出來的线罕； 倒空杯子里的水止潮；輸不起，你就成長不了钞楼；離閑人遠一點喇闸；每天堅持寫作500字；智慧教育時代如何“彎道超越”询件？以終為始燃乍；伸手摘星不會弄臟你的手；你在為誰工作宛琅？
? ? ? ? 這幾個故事從不的方面告訴教師成長的動力必須是內(nèi)驅(qū)力刻蟹。羅樹庚老師把教師向上生長的力量叫做內(nèi)驅(qū)力。他把這種內(nèi)驅(qū)力比作成汽車的發(fā)動機嘿辟，說一輛發(fā)動機未曾啟動的汽車舆瘪，即便推的人再多，推的力再大红伦，也永遠跑不贏啟動的發(fā)動機英古，開得很慢的汽車。同樣道理昙读，教師生長靠的不是外驅(qū)力召调，而是內(nèi)驅(qū)力。一個人可能看到他的行為舉止蛮浑，是水面上可見的冰山唠叛，而支配和決定它得的是心靈深處不可見的心智模式，即水下面不可見的冰山沮稚。如何開啟發(fā)動機艺沼，如何讓發(fā)動機有充足的供給能源？唯有不斷的改善心智模式壮虫。不斷強化我們的責(zé)任感澳厢、使命感环础，時刻不忘記我們的社會性需要，是強大內(nèi)驅(qū)力的動力源剩拢。
我想:
做一名有夢想的教師线得，把自己的教育夢想規(guī)劃好、設(shè)計好徐伐。把每一個階段的目標合理的規(guī)劃贯钩，只要有目標，夢想办素，不管什么時候上路都不晚角雷。只要上路，你一定會趕上屬于自己的盛典性穿。
做一名甘于吃苦的老師勺三，以苦為樂。在這樣一個充滿誘惑的世界需曾，很多人已經(jīng)不愿意再吃苦吗坚，不愿意下苦功夫，不愿意多付出呆万。只想著像明星一樣商源，一飛沖天、一鳴驚人谋减、一夜紅遍大江南北牡彻。可是不吃苦出爹，哪來甜庄吼？做教師就要敢于吃苦、就要以苦為樂以政、耐得住寂寞霸褒。
做一名自律的老師，自律是一種品質(zhì)盈蛮。老師不光是在課堂上教知識废菱，更是以他的言行來影響的身邊的學(xué)生，更是以榜樣示范的作用引領(lǐng)學(xué)生做一個自律的人抖誉。
每天早晨殊轴，叫醒我們的是夢想，是從內(nèi)心生長出來的力量袒炉。開動我們內(nèi)心的“發(fā)動機”在理想的道路上馳騁吧旁理！
加油！
