羅輯思維昨天推送的文章里有這么一段話：
有的人峰档，知識(shí)“水平”很高掖看。
但是，他知識(shí)“水位”很低面哥。
他是某個(gè)方面的專家哎壳。但是“通用常識(shí)”一塌糊涂。
他的知識(shí)世界尚卫，充滿了低洼貧瘠的地方归榕。像剛被轟炸過的城市——
僅有幾棟大樓兀自矗立，剩下全是瓦礫吱涉。
說的是關(guān)于知識(shí)攝入的選擇問題刹泄。
提高知識(shí)水平
與專業(yè)或工作相關(guān)外里，以解決在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中的具體問題為導(dǎo)向。
提高知識(shí)水位
與知識(shí)面大小相關(guān)特石，以滿足個(gè)人愛好和興趣為導(dǎo)向盅蝗。
如果本身就是愛讀書之人，一定知道如何在「提高知識(shí)水平」上選擇想要的內(nèi)容姆蘸。但在「提高知識(shí)水位」上墩莫，注意不要被興趣限制了知識(shí)面。因?yàn)?/p>
知識(shí)水平逞敷，由他知道得最多的東西決定狂秦。
知識(shí)水位，由他知道得最少的東西決定推捐。
比如懂點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)裂问、心理學(xué)、歷史的人看任何問題的角度多了牛柒，理解會(huì)更透徹堪簿。何況這類知識(shí)一點(diǎn)都不枯燥。
如果還在讀書習(xí)慣培養(yǎng)中皮壁，可以通過「提高知識(shí)水平」起步戴甩，以「提高知識(shí)水位」去養(yǎng)成。
這句話很好理解：
專業(yè)知識(shí)欠缺必然會(huì)導(dǎo)致解決問題的能力下降闪彼、對(duì)工作和學(xué)習(xí)是直接影響甜孤。以此去鞭策自己去「提高知識(shí)水平」，動(dòng)力足夠畏腕。
通過這種方式完成了「被動(dòng)->主動(dòng)」的心理變化后缴川，再去「提高知識(shí)水位」，不管有沒有興趣加持描馅，丟掉「提高知識(shí)水平」包袱后的知識(shí)獲取所產(chǎn)生的滿足感更純粹把夸，也更容易上癮，習(xí)慣由此養(yǎng)成铭污。
回到開篇的問題上恋日，至于什么階段該看什么書，沒有嚴(yán)格界定嘹狞。
結(jié)合上面的內(nèi)容岂膳，搞清楚看書的目的，發(fā)現(xiàn)一些獲取好書的渠道(豆瓣讀書磅网、羅輯思維訂閱號(hào)谈截、得到APP)，自己選擇即可。
