在《Learn More Study Less 》一書中胚吁，作者Scott Young 在開篇就提到：
>讀高中的時候牙躺，我?guī)缀跽n下不學習。盡管如此腕扶，我還是以全班第二名的成績畢業(yè)了孽拷。讀大學時，大考之前我一般學習不到兩個小時半抱。不過脓恕，四年來膜宋，我的GPA總是在A和A+之間。
再看看Scott Young 取得成績：
>大學的專業(yè)是商業(yè)學炼幔，業(yè)余時間又自學了編程激蹲，參加各種演講，開設自己的博客江掩，寫了幾本頗有影響力的電子書。10天拿下線性代數(shù)乘瓤，12個月內(nèi)自學完成4年麻省理工學院計算機科學的33門課程环形。
對于Scott Young 取得的成績，我佩服驚呼之余衙傀，不經(jīng)陷入了沉思：按我現(xiàn)在的學習效率抬吟，所思所想也不過是將中級會計師考過。第一： 效率是否太低下统抬。第二：目標是否太小火本。按這種效率以及這樣的目標，遠遠沒有辦法到達我預期的工作狀態(tài)（成為財務分析的專業(yè)人才）聪建。
于是乎钙畔，我萌生了一個想法：結(jié)合自己實際情況，實踐書中理論金麸，攻克中級會計擎析、財管、經(jīng)濟法以及注會會計挥下、稅法經(jīng)濟法揍魂。同時堅持一周更新一篇文章。
這是一條艱難的路棚瘟，將持續(xù)半年现斋。當然我需要將這本年劃分為2個階段。第一階段是學習偎蘸，第二階段是復習庄蹋。當完成第一階段（7月）的時候，我獎勵自己一次短期旅游禀苦。完成第二階段后蔓肯，可以去一趟東北，正是雪花飄飄的時節(jié)振乏。
獎勵說完了蔗包，那么開始講講具體的實施策略。
理解“整體性學習”的概念慧邮。
建立結(jié)構(gòu)调限、模型舟陆、高速公路的模型。在各個知識點建立盡可能多的聯(lián)系耻矮。進行深度拓展秦躯、橫向拓展、縱向拓展裆装，探尋事物的本質(zhì)目的踱承，運用內(nèi)在化和比喻法，強化理解以及記憶哨免，在實際場景中運用茎活，及時建立反饋機制。
簡單講琢唾，就是建立會計稅法經(jīng)濟法財管的各科之間以及在實際工作中的聯(lián)系载荔，從不同的視角看待學科，問題等采桃，學習過程中需清晰明白某個概念出現(xiàn)的來由以及影響懒熙，多思考多想象發(fā)散思維。在學習中普办，反饋是在做題的過程中得到的工扎，所以要多做題。
如何高效率
1泌豆、管理能量定庵。飲食合理，一周休息一天踪危。（按我的實際情況蔬浙，休息半天或一天）
2、不要"學習"贞远。此次制定這個計劃畴博，我不強調(diào)自己是在學習，而是用半年時間去做個實驗蓝仲，逆襲成為一個高效率學生俱病。
3、絕不拖延袱结。這點我需要好好監(jiān)督自己亮隙，嚴格按計劃執(zhí)行，今日事情今日畢垢夹。另外目前制定的計劃溢吻，不大符合作息工作時間安排，還需做相應的調(diào)整。（建立每周目標以及每日目標清單）
4促王、將類似的犀盟，散在的工作集中批量處理。工作中很適合用此法蝇狼，現(xiàn)已在執(zhí)行中阅畴。學習中，可以將一學科的一章集中看完迅耘，不要分開贱枣，消耗過多的精力。
這是個實驗颤专，也是個必須成功的實驗冯事。而我現(xiàn)在要做的就是堅持、耐心血公、努力。
